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習近平在“國家工程師獎”首次評選表彰之際作出重要指示

習近平在中央人才工作會議上強調 深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地

丁薛祥在卓越工程師培養(yǎng)改革座談會上強調 加大卓越工程師培養(yǎng)力度 為建設教育強國、科技強國、人才強國提供有力支撐

新聞發(fā)布會
新聞通氣會
介紹卓越工程師培養(yǎng)改革情況,解讀《卓越工程師教育認證標準》

介紹卓越工程師培養(yǎng)改革情況,解讀《卓越工程師教育認證標準》

時間: 2025年12月10日 10:00

地點: 教育部北樓二層報告廳

主持人: 教育部辦公廳副主任、新聞辦主任陳星

出席人員: 教育部學位管理與研究生教育司司長吳剛,北京市教委主任李奕,工信部人事教育司副司長朱秀梅,清華大學副校長吳華強,北京航空航天大學副校長吳江浩,中國航空研究院研究生院黨委書記王明峰

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卓越工程師培養(yǎng)大事記
卓越說
  • 深化研究生教育評價改革,推動學位授予與國家重大戰(zhàn)略需求緊密結合

    清華大學工程博士研究生 聶海亮

    不靠長篇大論,不靠紙上談兵,就靠一份來源于工程實際,聚焦工程實踐與應用的沉甸甸實踐成果,攻克了鋼鐵粉塵電弧熔融還原、煙塵高效捕集等關鍵核心技術,解決了相關“卡脖子”難題,具有較大的推廣應用價值和經(jīng)濟社會效益.實踐成果申請學位,評價重建,正是我國卓越工程師培養(yǎng)改革的重要一環(huán)。
    深化研究生教育評價改革,推動學位授予與國家重大戰(zhàn)略需求緊密結合
  • 真正進入一線,我才能夠發(fā)現(xiàn)工程作業(yè)中真實存在的問題,從而進行針對性的解決

    同濟大學國家卓越工程師學院碩士研究生 于云龍

    “我參與研發(fā)了一款手持的三維掃描儀,并且參與我們公司的中建智擎機器狗的研發(fā)。我覺得卓越工程師的培養(yǎng)模式給我的最大的感受就是一種真題真做的培養(yǎng),我能夠直接把學校里的科研工作應用到解決實際工程問題的過程之中,真正進入一線,我才能夠發(fā)現(xiàn)工程作業(yè)中真實存在的問題,從而進行針對性的解決?!?/div> 真正進入一線,我才能夠發(fā)現(xiàn)工程作業(yè)中真實存在的問題,從而進行針對性的解決
  • 希望突破純理論的研究范式,將人工智能前沿技術與國家重大產(chǎn)業(yè)需求深度融合

    華中科技大學國家卓越工程師學院 王首越

    在他看來,“卓越工程師”不僅意味著技術專家,更代表一種肩負使命的復合型角色:既要具備攻克“卡脖子”技術難題的創(chuàng)新能力和家國情懷,也要善于推動產(chǎn)學研融合,成為貫通從理論到產(chǎn)品全鏈條的橋梁,并具備統(tǒng)領多學科復雜工程系統(tǒng)的領導力。雙導師制提供了“頂天立地”的雙重支撐。
    希望突破純理論的研究范式,將人工智能前沿技術與國家重大產(chǎn)業(yè)需求深度融合
  • 這種模式鼓勵我們走出象牙塔,把科研成果轉化為生產(chǎn)力,真正服務于國家戰(zhàn)略需求

    重慶大學-南網(wǎng)儲能公司聯(lián)合培養(yǎng)首屆工程碩士 董震

    在工程碩博士專項的三年培養(yǎng)中,我最大的收獲是真正理解了“把論文寫在祖國大地上”的深刻含義。卓越工程師培養(yǎng)模式打破了傳統(tǒng)學位評價的單一標準。作為重慶大學首個以實踐成果申請學位的學生,我深刻感受到國家對工程人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。這種模式鼓勵我們走出象牙塔,把科研成果轉化為生產(chǎn)力,真正服務于國家戰(zhàn)略需求。
    這種模式鼓勵我們走出象牙塔,把科研成果轉化為生產(chǎn)力,真正服務于國家戰(zhàn)略需求
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2026年1月

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