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2026年十四屆全國人大四次會議 全國政協(xié)十四屆四次會議2026年全國兩會
政府工作報告
政府工作報告

政府工作報告

——2026年3月5日在第十四屆全國人民代表大會第四次會議上

2025年是很不平凡的一年。黨的二十屆四中全會勝利召開,擘畫了未來五年我國發(fā)展的宏偉藍圖。我們隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,設(shè)立臺灣光復(fù)紀念日,極大振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、凝聚奮斗力量。面對國內(nèi)外形勢深刻復(fù)雜的變化,以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶……詳細>>

2025年是很不平凡的一年。黨的二十屆四中全會勝利召開,擘畫了未來五年我國發(fā)展的宏偉藍圖。我們隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,設(shè)立臺灣光復(fù)紀念日,極大振奮民族精神...……詳細>>

兩會教育
記者會

十四屆全國人大四次會議民生主題記者會

十四屆全國人大四次會議于2026年3月7日(星期六)上午10時,在梅地亞中心新聞發(fā)布廳舉行記者會,邀請教育部部長懷進鵬、民政部部長陸治原、人力資源和社會保障部部長王曉萍、文化和旅游部部長孫業(yè)禮、國家衛(wèi)生健康委員會主任雷海潮就教育、民政、人力資源和社會保障、文旅、衛(wèi)生健康等相關(guān)問題回答中外記者提問?!?a class="detail-more" target="_blank">進入記者會>>
·全記錄!兩會記者會上,教育部部長懷進鵬回答了這3個問題
·教育部部長懷進鵬出席兩會記者會,這些話擲地有聲!
兩會聚焦
促進學(xué)生身心健康
應(yīng)對學(xué)齡人口變化,基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)
教育科技人才一體發(fā)展
加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系
人工智能賦能教育
建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍
促進高校畢業(yè)生就業(yè)
高水平教育對外開放
代表委員履職故事
·03-03聚焦家校社協(xié)同,他努力打破學(xué)校教育的“圍墻”
·03-02深耕基層教育38年,她致力于帶領(lǐng)鄉(xiāng)村教師成長
·03-01從隴原山鄉(xiāng)出發(fā),她帶來學(xué)子們的“成長答卷”
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·02-28未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)這一關(guān)鍵課題,他一直在關(guān)注
·02-26“關(guān)注青少年心理健康問題,需要家校醫(yī)社協(xié)同,形成合力”
·02-25“心理健康教育應(yīng)成為校園里常態(tài)化、制度化的一環(huán)”
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2026教育工作看點

2026年全國教育工作會議召開

1月8日,2026年全國教育工作會議在北京召開。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長,教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。會議強調(diào),要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),全面把握教育的政治屬性、人民屬性...詳細>>

·01-12以攻堅精神落實各項決策部署——二〇二六年全國教育工作會議系列評論之三
·01-12以砥礪實干篤行“十五五”新征程——2026年全國教育工作會議觀察之三
·01-11以重大任務(wù)推動“十五五”高質(zhì)量開局——2026年全國教育工作會議系列評論之二
·01-11以攻堅精神奮進“十五五”——二〇二六年全國教育工作會議觀察之二
·01-10深刻把握教育面臨的新使命新挑戰(zhàn)——2026年全國教育工作會議系列評論之一
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2026教育熱點
2026年教育熱點20問
第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
  • 第1問 2026 年是“十五五”開局之年,教育工作如何開好局、起好步?
第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
  • 第2問 三年行動計劃實施一年來有哪些新進展?
第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
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  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
  • 第3問 如何深化“大思政課”建設(shè),促進思政課堂和社會課堂有效融合?
第4問 如何實施好學(xué)生體質(zhì)強健計劃,使每天鍛煉 2 小時扎實落地?
  • 第4問 如何實施好學(xué)生體質(zhì)強健計劃,使每天鍛煉 2 小時扎實落地?
  • 第4問 如何實施好學(xué)生體質(zhì)強健計劃,使每天鍛煉 2 小時扎實落地?
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第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
  • 第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
  • 第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
  • 第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
  • 第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
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  • 第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
  • 第5問 如何進一步加強中小學(xué)生心理健康工作?
第6問 推進中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系和原創(chuàng)教材建設(shè)有何進展?
  • 第6問 推進中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系和原創(chuàng)教材建設(shè)有何進展?
  • 第6問 推進中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系和原創(chuàng)教材建設(shè)有何進展?
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第7問 學(xué)前一年免費政策有何重大意義,如何實施?
  • 第7問 學(xué)前一年免費政策有何重大意義,如何實施?
  • 第7問 學(xué)前一年免費政策有何重大意義,如何實施?
  • 第7問 學(xué)前一年免費政策有何重大意義,如何實施?
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第8問 如何加強中小學(xué)科技教育?
  • 第8問 如何加強中小學(xué)科技教育?
  • 第8問 如何加強中小學(xué)科技教育?
  • 第8問 如何加強中小學(xué)科技教育?
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第9問 如何進一步推進“教聯(lián)體”建設(shè)?
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第10問 如何加快推動縣中振興?
  • 第10問  如何加快推動縣中振興?
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第11問 如何通過職教“新雙高”打造技能型高校“國家隊”?
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  • 第11問  如何通過職教“新雙高”打造技能型高?!皣谊牎??
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第12問 在推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面采取了哪些新舉措?
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  • 第12問 在推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面采取了哪些新舉措?
  • 第12問 在推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面采取了哪些新舉措?
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第13問 如何進一步加快卓越工程師培養(yǎng)改革?
  • 第13問 如何進一步加快卓越工程師培養(yǎng)改革?
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第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
  • 第14問 如何進一步推動學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化,深化人才培養(yǎng)供需適配機制改革?
第15問 如何加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系?
  • 第15問 如何加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系?
  • 第15問 如何加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系?
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  • 第15問 如何加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系?
第16問 如何加快高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
  • 第16問 如何加快高??萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化?
第17問 教師教育創(chuàng)新機制改革試點取得了哪些新進展?
  • 第17問 教師教育創(chuàng)新機制改革試點取得了哪些新進展?
  • 第17問 教師教育創(chuàng)新機制改革試點取得了哪些新進展?
  • 第17問 教師教育創(chuàng)新機制改革試點取得了哪些新進展?
  • 第17問 教師教育創(chuàng)新機制改革試點取得了哪些新進展?
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  • 第17問 教師教育創(chuàng)新機制改革試點取得了哪些新進展?
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第18問 如何加快推進教育數(shù)字化?
  • 第18問 如何加快推進教育數(shù)字化?
  • 第18問 如何加快推進教育數(shù)字化?
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第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
  • 第19問 如何加快“學(xué)習(xí)型社會”建設(shè),構(gòu)建泛在可及的終身教育體系?
第20問 如何全面提升中國教育國際競爭力影響力?
  • 第20問 如何全面提升中國教育國際競爭力影響力?
  • 第20問 如何全面提升中國教育國際競爭力影響力?
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媒體報道
·03-13春山可望 且看教育深耕—— 寫在十四屆全國人大四次會議閉幕之際
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·03-06團結(jié)奮斗,把宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實——十四屆全國人大四次會議開幕側(cè)記
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