西安電子科技大學(xué)積極落實《關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》要求，多措并舉加強研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)。

　　一是實行研究生導(dǎo)師評聘分離，強化導(dǎo)師崗位屬性。出臺《西安電子科技大學(xué)博士研究生指導(dǎo)教師資格認(rèn)定與聘任辦法》，改進評價機制，強調(diào)師德師風(fēng)考核，突出人才培養(yǎng)條件。同時，明確導(dǎo)師只是一個崗位，導(dǎo)師認(rèn)定和聘任分別實施，實現(xiàn)有上有下的動態(tài)機制，保證導(dǎo)師隊伍活力。

　　二是加強研究生導(dǎo)師日常管理，突出立德樹人。出臺《西安電子科技大學(xué)落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實施細則》，明確研究生導(dǎo)師立德樹人崗位職責(zé)。實施導(dǎo)師負面清單管理，將研究生導(dǎo)師負面清單分為師德師風(fēng)負面清單和職責(zé)履行負面清單，對存在負面清單所列情形的，實行一票否決制，引導(dǎo)研究生導(dǎo)師加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，保證導(dǎo)師隊伍質(zhì)量。

　　三是加大研究生導(dǎo)師培訓(xùn)力度，提升指導(dǎo)能力。豐富培訓(xùn)形式，突出師德師風(fēng)教育，通過理論學(xué)習(xí)、調(diào)研參觀等強化導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)研究生導(dǎo)師加強師德師風(fēng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力修煉，以身作則，樹立榜樣，做到既教書又育人。

　　四是開展研究生導(dǎo)師評優(yōu)，強化示范引領(lǐng)。評選“三好三有”研究生導(dǎo)學(xué)團隊，選樹優(yōu)秀團隊典型，弘揚師德師風(fēng)。建設(shè)“三好三有”研究生導(dǎo)學(xué)文化示范基地，培育特色鮮明的團隊文化，探索研究生培養(yǎng)模式改革，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗做法和示范陣地。舉辦“三好三有”研究生導(dǎo)學(xué)文化建設(shè)交流會，打造“三好三有”文化品牌，提升學(xué)校影響力。