面向國家重大戰(zhàn)略需求，依托重大科研項目，建設(shè)跨學(xué)科的“大師+團隊”導(dǎo)師隊伍，形成“德才培育并舉、科教深度融合、自主創(chuàng)新實踐”的博士生培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有愛國奉獻精神和國際視野的創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。主要采取以下措施：

　　一、建設(shè)“大師+團隊”導(dǎo)師隊伍

　　弘揚“大師+團隊”的工作特色，推進科研組織和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。鼓勵、引導(dǎo)優(yōu)秀教師多學(xué)科交叉合作、跨領(lǐng)域組建創(chuàng)新團隊參與國家重大科技攻關(guān)項目。建設(shè)了一批（30多個）以院士、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者等高水平學(xué)者為帶頭人，以國家重點實驗室、國防重點實驗、國家工程中心、協(xié)同創(chuàng)新中心和省部級重點實驗室為平臺，以服務(wù)國家重大科技需求為牽引的研究團隊，培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。

　　二、設(shè)置“學(xué)科交叉”培養(yǎng)方案

　　優(yōu)化博士生培養(yǎng)方案，在全校范圍內(nèi)實現(xiàn)博士生課程和碩士生課程的橫向和縱向打通。依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，按學(xué)科群設(shè)置博士生課程體系。建設(shè)一批有助于培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題能力的跨學(xué)科綜合性課程，突出課程的基礎(chǔ)性、前沿性和交叉性，滿足高層次復(fù)合型人才的培養(yǎng)需求。

　　三、跨學(xué)科的實踐條件及合作交流平臺建設(shè)

　　學(xué)校利用雙一流建設(shè)等經(jīng)費建設(shè)了9個交叉學(xué)科創(chuàng)新實踐基地，31個研究生高水平教學(xué)實驗平臺，19個應(yīng)用型研究生校內(nèi)實踐基地，17個研究生校外企業(yè)實踐基地；搭建了面向全校學(xué)生的“小衛(wèi)星創(chuàng)新工場”、“機器人創(chuàng)新設(shè)計”和“大跨結(jié)構(gòu)設(shè)計”等學(xué)生主導(dǎo)的科技創(chuàng)新實踐平臺；建成了中俄7所高校聯(lián)合研制發(fā)射阿斯圖微納衛(wèi)星平臺；學(xué)校還籌措資金支持研究生自主開展微沙龍“iTalk”跨學(xué)科學(xué)術(shù)交流活動。

　　四、建立交叉學(xué)科博士生培養(yǎng)機制

　　學(xué)校還在博士生招生指標(biāo)分配、導(dǎo)師跨學(xué)科指導(dǎo)博士生資格、交叉學(xué)科博士學(xué)位論文答辯、學(xué)位申請審核和培養(yǎng)過程管理等方面建立了質(zhì)量保障機制。全面實行博導(dǎo)招生計劃申報制，加強對導(dǎo)師博士生培養(yǎng)質(zhì)量的考核，形成導(dǎo)師隊伍動態(tài)調(diào)整機制。完善“大師+團隊”的集體指導(dǎo)制度，強調(diào)質(zhì)量源頭控制，推動質(zhì)量意識從“問題檢查為主”向“質(zhì)量提升為主”轉(zhuǎn)變。搭建培養(yǎng)質(zhì)量信息發(fā)布平臺，將博士生培養(yǎng)質(zhì)量作為全校各培養(yǎng)單位教育資源分配的重要依據(jù)，充分發(fā)揮研究生培養(yǎng)質(zhì)量導(dǎo)向作用。

　　五、實施博士生黨支部創(chuàng)新工程

　　在全校范圍內(nèi)廣泛施行“大師+支部”、“教師+學(xué)生”的黨支部設(shè)置模式，堅持圍繞院士、名師等黨員專家建團隊、建支部，堅持在教研室、研究所等設(shè)置師生聯(lián)合黨支部。全校建成了縱向博士生黨支部64個、師生聯(lián)合黨支部28個，確保中心任務(wù)到哪里、黨的建設(shè)就跟進到哪里、思想政治工作就滲透到哪里、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和服務(wù)功能就體現(xiàn)在哪里，把黨支部打造成培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強堡壘。

　　六、典型案例介紹

　　我校航天學(xué)院的“小衛(wèi)星”團隊，聚集了航空宇航科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、機械工程、信息與通信工程和電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的教師與研究生形成的一個學(xué)科交叉的科研和人才培養(yǎng)團隊。

　　團隊激勵學(xué)生在工程研制過程中自主發(fā)現(xiàn)問題，通過團隊協(xié)同攻關(guān)解決問題。學(xué)生可以將自己的創(chuàng)新想法、創(chuàng)新成果通過工程化實現(xiàn)用于衛(wèi)星研制，從工程研制成果中充分享受創(chuàng)新的樂趣，促進其自主創(chuàng)新內(nèi)生動力的形成。

　　學(xué)生還自主組織開展技術(shù)交流與合作，已與國內(nèi)外60余所高校和學(xué)術(shù)組織建立了合作關(guān)系，極大地提升了學(xué)術(shù)聲譽和國際知名度。特別是通過與航天企業(yè)的深度合作培養(yǎng)了一批具有家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母邔哟蝺?yōu)秀人才。培養(yǎng)經(jīng)驗榮獲2018年度中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會教育成果一等獎，衛(wèi)星技術(shù)研究所研究生黨支部獲評全國高?！鞍賯€研究生樣板黨支部”。