2017年，湖南啟動(dòng)28個(gè)點(diǎn)的方言調(diào)查保護(hù)工作。目前湖南已有80個(gè)規(guī)劃調(diào)查點(diǎn)，是中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程設(shè)立規(guī)劃調(diào)查點(diǎn)最多的省份。為做好2017年的工作，在總結(jié)前期調(diào)查工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，湖南省堅(jiān)持從管理、技術(shù)、協(xié)作、創(chuàng)新、宣傳等層面促進(jìn)語(yǔ)保工程的實(shí)施。

　　一、加強(qiáng)組織管理，完善工作機(jī)制。我省成立湖南省語(yǔ)言資源保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省教育廳副廳長(zhǎng)、省語(yǔ)委副主任王玉清擔(dān)任組長(zhǎng)，省教育廳教師處副處長(zhǎng)、省語(yǔ)委辦副主任王俊良、省語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試中心主任馮傳書擔(dān)任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌全省語(yǔ)言資源保護(hù)工作，制定工作規(guī)劃，落實(shí)配套經(jīng)費(fèi)，組建核心專家和調(diào)查團(tuán)隊(duì)，對(duì)調(diào)查工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理。我省還成立湖南省語(yǔ)言資源保護(hù)中心，設(shè)在省語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試中心，提供相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)，配備專職工作人員和辦公設(shè)施。經(jīng)過(guò)努力，我省語(yǔ)保工作形成了領(lǐng)導(dǎo)小組、省語(yǔ)保中心、核心專家組、調(diào)查點(diǎn)專家、攝錄團(tuán)隊(duì)、調(diào)查點(diǎn)語(yǔ)言文字工作部門等分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。

　　二、強(qiáng)化指導(dǎo)協(xié)調(diào)，多維管控質(zhì)量。我省從三個(gè)維度強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)。一是專家層面實(shí)行核心專家負(fù)責(zé)制，每個(gè)核心專家對(duì)口指導(dǎo)5—6個(gè)調(diào)查團(tuán)隊(duì)。二是調(diào)查團(tuán)隊(duì)實(shí)行“老帶新、強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)分組制。分組事先考慮新老配比和調(diào)查路線遠(yuǎn)近，由2016年參與過(guò)調(diào)查的“老”隊(duì)員搭配沒(méi)有參與調(diào)查的“新”隊(duì)員，將他們分在一條路線上結(jié)隊(duì)調(diào)查，保證工作質(zhì)量。三是攝錄團(tuán)隊(duì)實(shí)行“技術(shù)統(tǒng)籌制”，設(shè)一名核心專家對(duì)攝錄技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)。我省單獨(dú)設(shè)立攝錄團(tuán)隊(duì)，每個(gè)攝錄團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)4個(gè)點(diǎn)的攝錄工作，攝錄團(tuán)隊(duì)在組隊(duì)時(shí)實(shí)行的是遠(yuǎn)近搭配和路線大體一致的做法，以免人員和設(shè)備的反復(fù)奔波。

　　三、精細(xì)分工協(xié)作，提升工作效能。對(duì)調(diào)查團(tuán)隊(duì)和攝錄團(tuán)隊(duì)的人員進(jìn)行明確分工，在具體合作時(shí)形成有效的工作模式：一是連續(xù)攝錄模式。調(diào)查團(tuán)隊(duì)2—3人，攝錄團(tuán)隊(duì)3人，各司其職，不間斷地進(jìn)行常規(guī)攝錄，攝錄內(nèi)容有所交叉以便發(fā)音人休息、調(diào)整。二是分量輪流攝錄模式。攝錄團(tuán)隊(duì)3人分別負(fù)責(zé)攝像、錄音、剪輯。一人負(fù)責(zé)將攝錄內(nèi)容分量作為一個(gè)攝錄單元，一人對(duì)已分好的攝錄單元進(jìn)行攝錄，一人在攝錄單元中負(fù)責(zé)打板、記錄、剪輯，若發(fā)現(xiàn)攝錄過(guò)程中有不合標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)場(chǎng)更改補(bǔ)錄。攝錄完畢，與調(diào)查團(tuán)隊(duì)交接內(nèi)容并及時(shí)進(jìn)行素材雙備份。調(diào)查團(tuán)隊(duì)配備1—2人負(fù)責(zé)場(chǎng)記，同步審聽記錄，標(biāo)記有疑問(wèn)的條目，再交由調(diào)查團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審核。整個(gè)過(guò)程有條不紊，發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題都能及時(shí)溝通，共同解決，實(shí)現(xiàn)精細(xì)分工、輪流制作，大大提升了工作效能。

　　四、促進(jìn)多方融合，探索創(chuàng)新機(jī)制。我省在2017年項(xiàng)目調(diào)查啟動(dòng)會(huì)上，著重安排調(diào)查團(tuán)隊(duì)、攝錄團(tuán)隊(duì)、地方語(yǔ)委負(fù)責(zé)人進(jìn)行三方對(duì)接，對(duì)語(yǔ)保工程的工作性質(zhì)、工作意義、工作內(nèi)容進(jìn)行全方位介紹，確保攝錄團(tuán)隊(duì)初步了解調(diào)查內(nèi)容和具體規(guī)范，調(diào)查團(tuán)隊(duì)初步了解技術(shù)參數(shù)和攝錄指標(biāo)，地方語(yǔ)委負(fù)責(zé)人初步了解自身如何支持、配合展開調(diào)查。

　　在具體工作中，做到三個(gè)“有”：方案有預(yù)備、困難有辦法、過(guò)程有創(chuàng)新。遴選發(fā)音人階段就調(diào)查過(guò)程中可能出現(xiàn)的狀況做預(yù)備方案。選取攝錄場(chǎng)地階段，有的調(diào)查點(diǎn)在全縣范圍內(nèi)的場(chǎng)地都難以達(dá)到要求，就可以將發(fā)音人帶到相鄰縣市借場(chǎng)地進(jìn)行攝錄。紙筆調(diào)查階段調(diào)查團(tuán)隊(duì)實(shí)行“試攝錄”，以培養(yǎng)發(fā)音人的鏡頭感，有意識(shí)地訓(xùn)練發(fā)音人。正式拍攝階段，將發(fā)音內(nèi)容用更加直觀的圖片或者實(shí)物進(jìn)行展示。

　　五、加強(qiáng)輿論宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。一是前期遴選造聲勢(shì)。如我省瀏陽(yáng)市、祁東教育局針對(duì)方言發(fā)音人的遴選，成立了由教育局、語(yǔ)委、街道辦事處等多方參與的工作組，采取發(fā)布海報(bào)、報(bào)紙招聘、熟人推薦等多途徑、多渠道遴選人員。二是后期宣傳擴(kuò)影響。不少調(diào)查點(diǎn)所在地政府都組織當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大語(yǔ)保工作的社會(huì)影響，如湖南教育電視臺(tái)及桂東、桃江、祈東、益陽(yáng)、岳陽(yáng)、武岡等多家媒體和電視臺(tái)對(duì)不少調(diào)查點(diǎn)的語(yǔ)保工作進(jìn)行廣泛宣傳和報(bào)道。祈東的方言調(diào)查更是得到紅網(wǎng)祈東新聞、新湖南、湖南日?qǐng)?bào)、衡陽(yáng)電視臺(tái)新聞聯(lián)播等各大媒體的宣傳與報(bào)道。