高校思想政治工作簡(jiǎn)報(bào) 〔2017〕 第24期 總第24期

　　全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，復(fù)旦大學(xué)黨委堅(jiān)持“全面落實(shí)、不留盲點(diǎn)，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，改革創(chuàng)新、破解難點(diǎn)，不等不靠、積極試點(diǎn)”的工作思路，研究制定了“落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神重點(diǎn)任務(wù)分工方案”，分解出了95條具體工作任務(wù)，扎實(shí)推動(dòng)會(huì)議精神貫徹落實(shí)。

　　突出校、院、支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)。注重上下聯(lián)動(dòng)協(xié)同，構(gòu)建立體化黨建工作格局。鞏固黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制“中心線”。切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，建立學(xué)校黨建和思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全常委會(huì)定期研究師生思想政治教育、意識(shí)形態(tài)、基層黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作制度。強(qiáng)化二級(jí)單位黨的領(lǐng)導(dǎo)“中場(chǎng)線”。制定修訂《關(guān)于進(jìn)一步完善院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于建立健全基層黨委黨建工作責(zé)任制的實(shí)施辦法》，加強(qiáng)二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子配備，落實(shí)黨政交叉任職要求，健全院系集體領(lǐng)導(dǎo)和黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。把牢黨支部建設(shè)“生命線”。把“一個(gè)工程”和“五大機(jī)制”，即“雙帶頭人”培育工程和創(chuàng)新支部設(shè)置、政策保障、工作激勵(lì)、平臺(tái)支撐和黨支部工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制作為重要抓手，充分激發(fā)黨支部生機(jī)活力。

　　聚焦隊(duì)伍、課程、監(jiān)督三個(gè)重點(diǎn)。注重抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)。重點(diǎn)加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍和思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)雙線晉升和保障激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)思政工作隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。研制《復(fù)旦大學(xué)專職思想政治理論課教師任職資格制度》，進(jìn)一步加強(qiáng)專職思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程體系建設(shè)。在思政課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)核心課程中全面推行“三集三提”集體研討備課，提升教師教學(xué)能力和課程教學(xué)質(zhì)量。著力建設(shè)馬克思主義學(xué)院、中國(guó)特色社會(huì)主義研究中心、新型高校智庫(kù)，努力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、教材體系、話語(yǔ)體系、評(píng)價(jià)體系。重點(diǎn)健全思想政治工作評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系。進(jìn)一步落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，將意識(shí)形態(tài)工作納入校內(nèi)專項(xiàng)巡察范圍。開(kāi)展“三查三規(guī)”專項(xiàng)治理，對(duì)二級(jí)單位開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)、落實(shí)講座論壇報(bào)告會(huì)“一會(huì)一報(bào)”制度、使用教材情況做專項(xiàng)檢查，并把思想政治工作要求內(nèi)嵌到教師招聘、管理、晉升等各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政、文化傳承、實(shí)踐育人三項(xiàng)創(chuàng)新。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，積極創(chuàng)新、大膽試點(diǎn)。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新。推出復(fù)旦版思政系列慕課“中國(guó)故事?復(fù)旦通識(shí)”；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，推動(dòng)知名院士和專家學(xué)者走上共享課講臺(tái)；組建專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)工作室，建設(shè)“學(xué)院派”網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，打造“名篇名作”“名站名欄”“名編名師”，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)通識(shí)教育核心課程“文史經(jīng)典與文化傳承”模塊建設(shè)，做好書(shū)院經(jīng)典讀書(shū)計(jì)劃，將傳統(tǒng)文化教育納入校園文化建設(shè)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐；加強(qiáng)革命文化教育，加快推進(jìn)陳望道舊居（《共產(chǎn)黨宣言》展示陳列館）修繕，充分發(fā)揮“中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神和文化資源研究中心”育人功能；弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，開(kāi)展先進(jìn)典型進(jìn)校園活動(dòng)，結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。推進(jìn)實(shí)踐育人創(chuàng)新。發(fā)揮實(shí)踐學(xué)分導(dǎo)向作用，統(tǒng)籌多方資源，重點(diǎn)建設(shè)一批校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)、過(guò)程指導(dǎo)、成效評(píng)估，構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐綜合育人體系。