4月10至11日，2026年全國教育科研工作會議在北京召開。此次會議聚焦基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的關鍵性與引領性議題，圍繞基礎教育發(fā)展戰(zhàn)略暨《義務教育法》實施四十周年開展主題研討。教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅出席會議并講話。

　　會議指出，黨的十八大以來，我國基礎教育取得了歷史性成就、發(fā)生了格局性變化，各項關鍵指標顯著提升。“十五五”時期是貫徹落實民生為大、基教優(yōu)先的關鍵階段，基礎教育改革發(fā)展既面臨重要機遇，也面臨諸多挑戰(zhàn)。要深刻把握時代變局、人口變化、教育功利化傾向、學生身心健康和人工智能快速發(fā)展帶來的新要求、新考驗。牢牢守住意識形態(tài)主陣地，精準配置教育資源，統(tǒng)籌推進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，全面深入推進“人工智能+教育”，持續(xù)營造風清氣正的教育生態(tài)。

　　會議強調(diào)，教育科研是推動教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略引擎，必須切實發(fā)揮好教育科研作用，從學科發(fā)展邏輯向問題解決邏輯轉(zhuǎn)變，加快AI+科研范式轉(zhuǎn)型，構(gòu)建能夠指導教育強國建設的自主知識體系。

　　教育部有關司局、直屬單位負責同志，全國教育科學規(guī)劃領導小組成員代表，省級教育行政部門、教科院所和有關學校負責同志及代表參加會議。