您提出的“關(guān)于加快落實(shí)中小學(xué)科學(xué)教育政策的建議”收悉，感謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！現(xiàn)答復(fù)如下：

　　習(xí)近平總書記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體”。教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，會(huì)同相關(guān)部門多措并舉加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作，不斷增強(qiáng)做好科學(xué)教育工作責(zé)任感，以科學(xué)教育之力為教育科技人才一體化發(fā)展提供支撐。

　　一是完善科學(xué)教育課程體系。修訂完善義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)段有機(jī)銜接，體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性。一至九年級(jí)均已開設(shè)科學(xué)課，小學(xué)科學(xué)（1—6年級(jí)）與初中科學(xué)（或物理、化學(xué)、生物學(xué)）的總課時(shí)占比增至8%—10%，獨(dú)立設(shè)置信息科技、勞動(dòng)課程。高中物理、技術(shù)必修學(xué)分6個(gè)，高中化學(xué)、生物必修學(xué)分4個(gè)，還設(shè)置了選擇性必修學(xué)分以及選修學(xué)分，獨(dú)立設(shè)置信息技術(shù)、通用技術(shù)課程。教育部印發(fā)通知專項(xiàng)部署中小學(xué)人工智能教育，發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》，科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育。指導(dǎo)各地各校加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)原則上不少于10%的教學(xué)要求，開齊開足開好包括涉及科學(xué)教育課程在內(nèi)的國(guó)家規(guī)定課程，認(rèn)真落實(shí)課程方案，保證科學(xué)教育有關(guān)課程課時(shí)。

　　二是豐富科學(xué)教育相關(guān)資源。統(tǒng)籌動(dòng)員高校、科研院所、高新企業(yè)等，加強(qiáng)場(chǎng)館、基地、園區(qū)等資源的建設(shè)與開放，為校外教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。教育部會(huì)同中國(guó)科協(xié)、全國(guó)婦聯(lián)等部門，以“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”“‘千家萬館’科學(xué)教育總動(dòng)員行動(dòng)”“科普進(jìn)萬家行動(dòng)”等重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源整合集成。推進(jìn)區(qū)域性人工智能教育基地、科學(xué)教育基地（中心）和科技高中建設(shè)，探索中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)施的有效途徑和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推出科普教育專欄，圍繞數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和人工智能、航天航空、生命科學(xué)等科技前沿領(lǐng)域，提供一批院士專家報(bào)告、科學(xué)課程和“科學(xué)公開課”，供全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)使用。

　　三是提升科學(xué)教育教師素養(yǎng)。2022年5月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的通知》（教師廳函〔2022〕10號(hào)），明確提出建強(qiáng)一批培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教師的師范類專業(yè)，通過師范生公費(fèi)教育、“優(yōu)師計(jì)劃”“特崗計(jì)劃”等，從源頭上加強(qiáng)本科及以上層次高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)科學(xué)教師供給，提高科學(xué)教育水平，夯實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。教育部會(huì)同財(cái)政部實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃”，明確提出加大科學(xué)等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)人數(shù)上予以傾斜，并示范帶動(dòng)地方加強(qiáng)科學(xué)教育教師培訓(xùn)，培育一批科學(xué)教育骨干教師。依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)線上投放271門精選科學(xué)類視頻課程，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科教師積極參與線上學(xué)習(xí)，提升科學(xué)教育育人能力。

　　四是規(guī)范科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)管理。2022年3月，教育部辦公廳等四部門印發(fā)《面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理辦法》，由每年評(píng)審一次調(diào)整為三年一次，并對(duì)競(jìng)賽的規(guī)范組織等提出了具體明確的要求。2022年9月，確定包括全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽、全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽等科創(chuàng)主題相關(guān)的44項(xiàng)競(jìng)賽為2022—2025學(xué)年競(jìng)賽活動(dòng)“白名單”。2025年3月，啟動(dòng)新一輪2025—2028學(xué)年競(jìng)賽活動(dòng)申報(bào)工作，對(duì)賽項(xiàng)、獎(jiǎng)項(xiàng)、參賽學(xué)段和范圍等作出詳細(xì)部署，將在履行嚴(yán)格程序后，確定一批包括科創(chuàng)主題相關(guān)賽事在內(nèi)的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)。

　　您提出的建議具有很重要的參考價(jià)值，下一步，教育部將認(rèn)真研究吸納您提出的意見建議，不斷完善有關(guān)政策措施，健全科學(xué)教育體系，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　一是進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。將科學(xué)教育納入學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)任務(wù)，積極推動(dòng)跨學(xué)科融合教學(xué)，探索人工智能教育、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）教育，提升學(xué)生解決問題能力。

　　二是進(jìn)一步統(tǒng)籌校內(nèi)外科學(xué)教育資源。組織科學(xué)家編寫精品科普讀物，利用課后服務(wù)，安排科學(xué)家走進(jìn)中小學(xué)，結(jié)合校園科技周等活動(dòng)，推進(jìn)科技社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

　　三是進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育教師專業(yè)素養(yǎng)。優(yōu)化科學(xué)教育師范生的培養(yǎng)，通過提高跨專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)比例,培養(yǎng)教育教學(xué)綜合能力。完善區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等科學(xué)教師教研活動(dòng)，促進(jìn)科學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)的整體提升。

　　四是進(jìn)一步加強(qiáng)科創(chuàng)主題競(jìng)賽管理。在科創(chuàng)競(jìng)賽選題方向上突出國(guó)家戰(zhàn)略需求，引導(dǎo)青少年在探索中厚植家國(guó)情懷。強(qiáng)化賽事過程育人，通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、成果答辯等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和抗挫折精神。

　　再次感謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！ 

教 育 部

2025年8月19日