您提出的“關(guān)于提高青少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)的建議”收悉，感謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！現(xiàn)答復(fù)如下：

　　習(xí)近平總書記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體”。教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，持續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育工作，不斷提高青少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)。

　　一是科學(xué)教育相關(guān)課程日益完善。修訂完善義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)段有機(jī)銜接，體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性。一至九年級(jí)均已開(kāi)設(shè)科學(xué)課，小學(xué)科學(xué)（1—6年級(jí)）與初中科學(xué)（或物理、化學(xué)、生物學(xué)）的總課時(shí)占比增至8%—10%，獨(dú)立設(shè)置信息科技、勞動(dòng)課程。高中物理、技術(shù)必修學(xué)分6個(gè)，高中化學(xué)、生物必修學(xué)分4個(gè)，還設(shè)置了選擇性必修學(xué)分以及選修學(xué)分，獨(dú)立設(shè)置信息技術(shù)、通用技術(shù)課程。指導(dǎo)各地各校加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好包括涉及科學(xué)教育課程在內(nèi)的國(guó)家規(guī)定課程，認(rèn)真落實(shí)課程方案，保證科學(xué)教育有關(guān)課程課時(shí)。

　　二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人水平逐步提高。2019年11月，教育部出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》（教基〔2019〕16號(hào)），加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系建設(shè)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升、實(shí)驗(yàn)方法手段創(chuàng)新、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)保障、完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)原則上不少于10%的教學(xué)要求，梳理了新課程理念下的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)，包括16個(gè)學(xué)科的900多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄（2023年版）》做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃。開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課”活動(dòng)，推動(dòng)教師改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，提升中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

　　三是科學(xué)教育資源不斷豐富。統(tǒng)籌動(dòng)員高校、科研院所、高新企業(yè)等，加強(qiáng)場(chǎng)館、基地、園區(qū)等資源的建設(shè)與開(kāi)放，為校外教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。教育部會(huì)同中國(guó)科協(xié)、全國(guó)婦聯(lián)等部門，以“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”“‘千家萬(wàn)館’科學(xué)教育總動(dòng)員行動(dòng)”“科普進(jìn)萬(wàn)家行動(dòng)”等重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源整合集成。在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推出科普教育專欄，圍繞數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和人工智能、航天航空、生命科學(xué)等科技前沿領(lǐng)域，提供一批院士專家報(bào)告、科學(xué)課程和“科學(xué)公開(kāi)課”，供全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)使用。

　　四是科學(xué)教育教師素養(yǎng)不斷提升。2022年5月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的通知》（教師廳函〔2022〕10號(hào)），明確提出建強(qiáng)一批培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教師的師范類專業(yè)，通過(guò)師范生公費(fèi)教育、“優(yōu)師計(jì)劃”“特崗計(jì)劃”等，從源頭上加強(qiáng)本科及以上層次高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)科學(xué)教師供給，提高科學(xué)教育水平，夯實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。教育部會(huì)同財(cái)政部實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃”，明確提出加大科學(xué)等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)人數(shù)上予以傾斜，并示范帶動(dòng)地方加強(qiáng)科學(xué)教育教師培訓(xùn)，培育一批科學(xué)教育骨干教師。依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)線上投放271門精選科學(xué)類視頻課程，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科教師積極參與線上學(xué)習(xí)，提升科學(xué)教育育人能力。

　　五是科學(xué)教育條件保障更加有力。教育部會(huì)同財(cái)政部通過(guò)中央對(duì)地方教育轉(zhuǎn)移支付資金，支持提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)及體能鍛煉等。2025年，安排城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)983.95億元，用于保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成教育教學(xué)活動(dòng)等方面支出，各地義務(wù)教育學(xué)?？山y(tǒng)籌用于開(kāi)展文體活動(dòng)，購(gòu)置相關(guān)儀器設(shè)備及圖書資料等;安排義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補(bǔ)助資金330億元，相關(guān)地區(qū)可用于建設(shè)必要的體育、美育場(chǎng)地和勞動(dòng)教育場(chǎng)所，穩(wěn)步提升學(xué)?？茖W(xué)教育能力水平;安排改善普通高中學(xué)校辦學(xué)條件補(bǔ)助資金130億元，支持中西部和東部部分困難地區(qū)縣域普通高中學(xué)校校舍改擴(kuò)建，擴(kuò)大教育資源，優(yōu)化校舍功能等。

　　您提出的建議具有重要的參考價(jià)值。下一步，教育部將認(rèn)真研究吸納您提出的意見(jiàn)建議，不斷完善有關(guān)政策措施，穩(wěn)步提升青少年兒童科學(xué)素養(yǎng)。

　　一是進(jìn)一步深化科學(xué)教育課程教學(xué)改革。實(shí)施啟發(fā)式、探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生深度思維。積極探索人工智能教育、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）教育，提升學(xué)生解決問(wèn)題能力。利用先進(jìn)教育技術(shù)彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)資源不足，不斷提升科學(xué)教育質(zhì)量。

　　二是進(jìn)一步提升中小學(xué)科學(xué)類課程教師素養(yǎng)。優(yōu)化科學(xué)教育師范生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)師范院校建立數(shù)學(xué)、科技、工程類教育中心，加強(qiáng)師范生科技史教育，提高科普傳播能力。完善區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等科學(xué)教師教研活動(dòng)，促進(jìn)科學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)的整體提升。

　　三是進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)資源供給。組織科學(xué)家編寫精品科普讀物，利用課后服務(wù)，安排科學(xué)家走進(jìn)中小學(xué)，結(jié)合校園科技周等活動(dòng)，推進(jìn)科技社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)科學(xué)教育教師能力提升線上資源，匯聚院士科學(xué)家講座、報(bào)告等，供廣大師范生和在職教師學(xué)習(xí)。

　　四是進(jìn)一步強(qiáng)化校內(nèi)外評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員和實(shí)驗(yàn)室管理人員激勵(lì)機(jī)制；以“教聯(lián)體”建設(shè)為抓手，開(kāi)展形式多樣的家庭科普活動(dòng)，調(diào)動(dòng)部門資源，協(xié)同社會(huì)力量，在家?；?dòng)、社教同頻等方面加強(qiáng)聯(lián)合，共同推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育。

　　再次感謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！

教 育 部

2025年8月19日