面對新時代語言文字工作的新形勢，北京語言大學(xué)將進(jìn)一步對接國家語言文字事業(yè)的戰(zhàn)略需求，從以下幾個方面入手，把全國語言文字會議的精神落實落細(xì)。

　　第一，強化傳統(tǒng)優(yōu)勢，推動中文國際地位和影響力的提升。

　　一是加強國際中文教育師資培養(yǎng)。成立服務(wù)于國際中文教育的教師教育學(xué)院，立足于培養(yǎng)卓越漢語教師的定位，改革教師培養(yǎng)體系，打造精品教材，注重教學(xué)技能和跨文化能力的培養(yǎng)，全面提升師資培養(yǎng)質(zhì)量。進(jìn)一步強化國外本地化種子教師的培養(yǎng)，提升其對中國道路、中國話語、中國思想文化的理解。

　　二是提升來華留學(xué)生教育的水平。充分依托國家語言文字推廣基地，努力打造國際中文教育的北語品牌，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)實力，吸引更多留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)。主動適應(yīng)后疫情時代國際中文教育面臨的巨大挑戰(zhàn)，積極嘗試新的辦學(xué)模式和教學(xué)方法，確保留學(xué)生中文教育的質(zhì)量。

　　三是推進(jìn)國際中文教育的學(xué)科建設(shè)。加強面向國際中文教育的語言教學(xué)理論研究和應(yīng)用研究，為國際中文教育水平的提升提供理論支撐。推動國際中文教育、孔子學(xué)院建設(shè)的政策研究和中文國際傳播方略研究，為中文國際地位和影響力的提升提供理論依據(jù)。

　　第二，強化戰(zhàn)略思維，提高語言研究服務(wù)國家治理的能力。

　　一是加強語言文字智庫建設(shè)。發(fā)揮科學(xué)研究對政府治理的支撐作用，鼓勵語言文字相關(guān)學(xué)科和專家從事服務(wù)于政府治理的智庫研究，特別是服務(wù)于國家語言發(fā)展規(guī)劃制定的研究，加強相關(guān)研究成果向施政對策的轉(zhuǎn)化。對標(biāo)《語言文字智庫測評指標(biāo)體系（試行）》，加強國家語委科研機構(gòu)建設(shè)。支持辦好國家語委國際合作與交流中心，拓展語言文字國際交流合作。

　　二是大力發(fā)展國家急需的交叉學(xué)科。把握教育學(xué)、心理學(xué)等其他基礎(chǔ)學(xué)科及人工智能、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等現(xiàn)代前沿科學(xué)與語言學(xué)的交叉界面，在夯實傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科的同時，優(yōu)化學(xué)科布局，探索建立并努力做強新興交叉學(xué)科，全面提升現(xiàn)代語言科學(xué)的研究能力和人才培養(yǎng)水準(zhǔn)。

　　三是推動語言文字基礎(chǔ)資源建設(shè)。站位于中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展，充分發(fā)揮中國語言資源保護(hù)研究中心的作用，繼續(xù)努力做好中國語言資源保護(hù)工程的實施和管理工作。推進(jìn)語言資源的開發(fā)利用，依托語言資源高精尖創(chuàng)新中心等研究機構(gòu)，打造一批具有較高應(yīng)用價值的語言文字資源庫。

　　第三，強化應(yīng)用導(dǎo)向，滿足社會語言文字使用的迫切需求。

　　一是支持國家通用語言文字推廣普及。充分發(fā)揮國家語言文字推廣基地的作用，以增強中華民族凝聚力為宗旨，繼續(xù)開展針對港澳地區(qū)的普通話培訓(xùn)工作和文化體驗活動。做好定點幫扶地區(qū)的普通話推廣工作，助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

　　二是支持語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。充分發(fā)揮中國語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研究中心的作用，探索與時代特征相符的多種形式，加強語言文字規(guī)范知識和語言文明理念面向全社會的宣傳普及。依托國家語言資源監(jiān)測與研究平面媒體中心，加強語言監(jiān)測，為語言文字使用的規(guī)范化提供科學(xué)依據(jù)。

　　三是推動應(yīng)急語言服務(wù)事業(yè)發(fā)展。為國家應(yīng)急語言服務(wù)團籌建工作秘書處提供多方面支持，協(xié)助國家語委做好全國應(yīng)急語言服務(wù)事業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。以秘書處的建設(shè)為契機，大力推進(jìn)語言服務(wù)領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。（北京語言大學(xué)校長 劉利）