隨著語文統(tǒng)編教材的實(shí)施，課外閱讀越來越被重視，天臺(tái)縣福溪街道中心小學(xué)一直以來非常重視閱讀課程的建設(shè)，對(duì)于選什么讀物、怎么選、如何進(jìn)行課外讀物進(jìn)校園管理等工作尤為重視，努力做到專業(yè)、敬業(yè)，共謀課外閱讀之業(yè)。

　　一、秉專業(yè)精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理

　?。ㄒ唬﹫?jiān)持原則與標(biāo)準(zhǔn)

　　進(jìn)校園的課外讀物，學(xué)校嚴(yán)格要求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以適合學(xué)生閱讀原則為前提，遵循方向性、全面性、多樣性、適度性原則，以育人為本，著眼學(xué)生全面發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)為：主題鮮明，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷，內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)，文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

　?。ǘ┙⒔∪芾頇C(jī)制

　　學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神，成立了課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師、家長(zhǎng)代表、圖書管理員等24人組成，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，建立了“備選機(jī)制、專業(yè)評(píng)選制、確認(rèn)審核制”三種進(jìn)校園機(jī)制。

　　一是備選機(jī)制。開學(xué)初，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書管理人員進(jìn)行分年級(jí)推薦，主要根據(jù)教材要求閱讀的書目以及權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦的書目進(jìn)行選擇，形成課外讀物推薦清單。

　　二是專業(yè)評(píng)選制。24位課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成6個(gè)小組，仔細(xì)閱讀每一本準(zhǔn)備推薦的課外讀物，在審讀、評(píng)議的基礎(chǔ)上提出是否進(jìn)校園的意見建議，形成學(xué)校的課外讀物進(jìn)校園推薦目錄。

　　三是確認(rèn)審核制。課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)審核推薦目錄，重點(diǎn)統(tǒng)籌各年級(jí)課外讀物進(jìn)校園的種類數(shù)量，按照推薦原則和標(biāo)準(zhǔn)，最后確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并上報(bào)教育局備案。

　?。ㄈz查抽查不松懈

　　課外讀物進(jìn)校園后，學(xué)校就期中、期末對(duì)課外讀物進(jìn)行全面清查，嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》執(zhí)行，防止出現(xiàn)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條所列情形。在清查工作之外，每班有一個(gè)圖書管理員管理書籍，同時(shí)鼓勵(lì)人人來當(dāng)圖書管理員，一發(fā)現(xiàn)圖書中存在問題及時(shí)上報(bào)給班級(jí)圖書管理員，然后再由班級(jí)圖書管理員向?qū)W校管理員匯報(bào)，再按管理辦法處理。

　　二、秉持敬業(yè)之心，讓課外閱讀有趣起來

　　為了讓學(xué)生有書可讀，讀正規(guī)出版的書籍，學(xué)?；蛲ㄟ^書香校園平臺(tái)購(gòu)書，或向新華書店購(gòu)書，保證購(gòu)書的渠道正規(guī)，同時(shí)也保證學(xué)生能讀到健康、綠色書籍，保護(hù)視力和身體健康。為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校開展了多樣活動(dòng)。

　　為保證每個(gè)學(xué)生能夠?qū)Ｗ㈤喿x，學(xué)校安排了30分鐘午間閱讀時(shí)間，其中5分鐘用以討論。學(xué)校還開展每月一書活動(dòng)，每月最后一個(gè)周的周四舉辦讀書會(huì)，周五進(jìn)行小檢測(cè)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四月份，是學(xué)校的閱讀月，期間會(huì)開展豐富多彩的閱讀展示活動(dòng)。世界讀書日，開設(shè)校長(zhǎng)講故事專欄，開展老師講故事、“量一量我的書有多高”等活動(dòng)。根據(jù)年段特點(diǎn)和語文教材的要求，學(xué)校還開展精彩片段摘抄、朗讀或者“我來講故事”以及創(chuàng)編故事等不同活動(dòng)。

　　為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，學(xué)校采用了“閱讀明星星級(jí)”評(píng)價(jià)機(jī)制；每學(xué)期進(jìn)行一次書香班級(jí)評(píng)定；每學(xué)年開展書香家庭評(píng)選活動(dòng)。

　　三、家長(zhǎng)巧助力，讓閱讀延伸到家庭

　　家庭是課外閱讀的主陣地。為了使家庭閱讀發(fā)揮作用，學(xué)校的家委會(huì)發(fā)揮著巨大的作用。學(xué)校家委會(huì)成員積極投入課外閱讀活動(dòng)，他們舉辦課外閱讀活動(dòng)，有故事分享、表演、精彩片段朗讀等，多樣的活動(dòng)很好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　下一步，學(xué)校將不斷努力，秉持專業(yè)的精神，敬業(yè)的態(tài)度，繼續(xù)努力科學(xué)、正規(guī)、有序地管理好課外讀物，使學(xué)生愛讀、會(huì)讀、樂讀?。ㄕ憬∨_(tái)州市天臺(tái)縣福溪街道中心小學(xué)）