2019年3月，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成立中國(guó)外語(yǔ)教材研究中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）。中心成立以來(lái)，堅(jiān)持“教材育人、促學(xué)促教”宗旨,按照既定發(fā)展規(guī)劃，加快推進(jìn)建設(shè)工作,在教材研究隊(duì)伍組建、教材資源平臺(tái)建設(shè)、教材研究渠道拓展等多方面取得初步成效。

　　一、明確目標(biāo)定位，確立專業(yè)智庫(kù)發(fā)展方向

　　中心以“把握教材建設(shè)方向、提高教材建設(shè)質(zhì)量、加強(qiáng)教材建設(shè)研究”為目標(biāo)，研究范圍涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域外語(yǔ)教材，力求實(shí)現(xiàn)研以致用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)與應(yīng)用。中心由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，邀請(qǐng)全國(guó)外語(yǔ)學(xué)科、教育專家以及課程教材研究專家共同組建研究團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)開(kāi)展外語(yǔ)教材的全方位研究，為大中小學(xué)外語(yǔ)教材的建設(shè)提供理論指導(dǎo)與應(yīng)用支持，旨在將中心打造成為外語(yǔ)教材研究與建設(shè)的專業(yè)智庫(kù)。

　　二、加強(qiáng)基礎(chǔ)保障，建成“一館一庫(kù)一平臺(tái)”

　　一是建成“中國(guó)外語(yǔ)教材特藏館”。中心在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)圖書(shū)館設(shè)立“中國(guó)外語(yǔ)教材特藏館”，收錄在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育領(lǐng)域使用范圍廣、影響大的各外語(yǔ)語(yǔ)種教材與國(guó)外原版教材。目前已收錄基礎(chǔ)外語(yǔ)教材535冊(cè)、職教外語(yǔ)教材558冊(cè)、高等外語(yǔ)教材2009冊(cè)、高等多語(yǔ)種教材725冊(cè)、國(guó)外教材701冊(cè)。二是建設(shè)“中國(guó)外語(yǔ)教材數(shù)據(jù)庫(kù)”。中心啟動(dòng)研發(fā)“中國(guó)外語(yǔ)教材數(shù)據(jù)庫(kù)”，收入國(guó)內(nèi)外不同學(xué)段、不同語(yǔ)種的外語(yǔ)教材，建設(shè)外語(yǔ)教材線上存儲(chǔ)與查詢平臺(tái)。目前數(shù)據(jù)庫(kù)已收錄國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)英語(yǔ)教材數(shù)據(jù)321條、國(guó)內(nèi)高等英語(yǔ)教材數(shù)據(jù)1133條、國(guó)內(nèi)職業(yè)英語(yǔ)教材數(shù)據(jù)118條、國(guó)內(nèi)多語(yǔ)種教材數(shù)據(jù)1092條（30個(gè)語(yǔ)種）。三是建設(shè)中心門(mén)戶網(wǎng)站。設(shè)立學(xué)術(shù)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、教材交流三大板塊，集成教材數(shù)據(jù)資源與研究資訊，為教材研究者提供方便檢索、促進(jìn)溝通的信息與交流平臺(tái)。

　　三、開(kāi)展教材研究，多途徑加強(qiáng)教材建設(shè)

　　一是發(fā)布教材專項(xiàng)課題。為支持廣大外語(yǔ)教師與研究者開(kāi)展原創(chuàng)性教材理論與應(yīng)用研究，中心于2019年5月面向全國(guó)發(fā)布“中國(guó)外語(yǔ)教材研究專項(xiàng)課題”，在全國(guó)遴選出重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，一般項(xiàng)目18項(xiàng)，研究?jī)?nèi)容涵蓋外語(yǔ)教材政策、教材編寫(xiě)、教材評(píng)價(jià)、教材使用等多個(gè)方面。二是策劃教材專欄文章。中心在《外語(yǔ)教育研究前沿》期刊開(kāi)設(shè)“外語(yǔ)教材研究”專欄，已策劃“各國(guó)外語(yǔ)教材中的育人觀研究”與“新課標(biāo)指導(dǎo)下的英語(yǔ)教材編寫(xiě)與出版”兩個(gè)專欄。三是組織召開(kāi)教材研究專題論壇。為推動(dòng)教材研究，促進(jìn)成果交流，組織召開(kāi)“英語(yǔ)教材評(píng)價(jià)研究：內(nèi)容、編寫(xiě)與使用”教材專題論壇，針對(duì)中國(guó)高校英語(yǔ)教材內(nèi)容、編寫(xiě)過(guò)程和使用效果展開(kāi)研討。四是引進(jìn)教材研究方面的經(jīng)典著作。為借鑒國(guó)外教材研究成果，為國(guó)內(nèi)學(xué)者提供新的理論基礎(chǔ)與研究視角，中心和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社審讀了部分國(guó)外學(xué)者關(guān)于教材研究的學(xué)術(shù)專著，初步確定引進(jìn)Multilingual Matters等出版社的28本專著，目前已有5本專著正進(jìn)行詳細(xì)審稿與版權(quán)協(xié)商。五是策劃出版系列外語(yǔ)教材。推動(dòng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社策劃出版一系列體現(xiàn)外語(yǔ)教育最新教學(xué)改革成果的教材，包括：大學(xué)思辨英語(yǔ)教程系列教材、新經(jīng)典法語(yǔ)系列教材、新經(jīng)典高等院校非通用語(yǔ)種專業(yè)系列教材等。

　　下一步，中心在繼續(xù)保障和落實(shí)上述工作的同時(shí)，將積極在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、研究數(shù)字教材、培養(yǎng)專業(yè)人才等方面進(jìn)行探索與創(chuàng)新。一是開(kāi)拓教材育人新路徑。深入研究如何通過(guò)外語(yǔ)教材培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；深入研究如何實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)教育與跨文化教育的有效融合，通過(guò)教材培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)建設(shè)高水平外語(yǔ)人才培養(yǎng)體系。二是建立教材評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)。探索建立外語(yǔ)教材質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，為全國(guó)大中小學(xué)外語(yǔ)教材的開(kāi)發(fā)提供理論指導(dǎo)和使用支持，為選用優(yōu)秀教材提供標(biāo)準(zhǔn)。三是探索數(shù)字教材新理念。順應(yīng)數(shù)字化教育教學(xué)變革的趨勢(shì)，探索新型數(shù)字教材的研發(fā)理念，設(shè)計(jì)以數(shù)字教材為核心的新型內(nèi)容資源體系與服務(wù)體系，推動(dòng)外語(yǔ)課程教學(xué)發(fā)展與課堂革命。四是培養(yǎng)教材研究新團(tuán)隊(duì)。在現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)外語(yǔ)教材研究方向博士生教育，加大高層次教材研究人才培養(yǎng)力度，拓展選拔吸納兼職教材研究人員途徑；加強(qiáng)海外研究團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，與國(guó)外出版機(jī)構(gòu)、國(guó)外教材編者和研究人員合作，積極推動(dòng)中國(guó)外語(yǔ)優(yōu)秀教材與教材研究成果走向世界。