有這樣一組雁群，

　　他們敬業(yè)樂業(yè) 、勇于擔(dān)當(dāng)。

　　有這樣一組雁群，

　　他們迎著風(fēng)寒雨凍、砥礪前行。

　　有這樣一組雁群，

　　在領(lǐng)航雁的帶領(lǐng)下，

　　他們展開堅(jiān)實(shí)的羽翼，

　　雁擊長(zhǎng)空，翱翔天際。

　　他們，就是哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)教學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)?；A(chǔ)部教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師39名，其中女教師占92%，現(xiàn)有全國(guó)黃炎培杰出教師1人、省級(jí)教學(xué)名師1人、市級(jí)四有好老師6人，承擔(dān)全校大學(xué)生英語、中文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課和人文素質(zhì)公共課教學(xué)任務(wù)。公共基礎(chǔ)教學(xué)部致力于“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造新時(shí)代好老師，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷提升教書育人的使命感和承擔(dān)職業(yè)教育改革發(fā)展的責(zé)任感，是學(xué)院師德先進(jìn)集體。

　　頭雁奮飛，雁群振翅緊跟隨

　　去年夏天，校園里總是能看到一個(gè)用紗布吊著左臂的身影，她，就是公共基礎(chǔ)教學(xué)部主任彭彤。彭彤主任因摔傷嚴(yán)重骨折，醫(yī)生建議好好修養(yǎng)，沒想到第二天，她就來上班了，老師們都勸她回家休養(yǎng)，可她依舊埋在案頭工作，把所有苦痛都默默承受，不僅一天病假?zèng)]休，還經(jīng)常加班加點(diǎn)?；A(chǔ)部的人都說“這是我們的領(lǐng)航雁，我們沒有不努力的理由”。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶頭，大家沒話說，只有“擼起袖子加油干！”

　　公共基礎(chǔ)教學(xué)部在承接哈爾濱市職業(yè)院校職教周案例和全國(guó)質(zhì)量年報(bào)案例編輯勘校工作任務(wù)后，為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了給學(xué)校增光添彩，大家分工協(xié)作，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，不分晝夜加班加點(diǎn)，發(fā)揮釘釘子精神，字斟句酌、反復(fù)推敲案例文稿，每人每天要勘校上萬字。年輕教師孩子小無暇照顧，身體不好的教師帶藥堅(jiān)持工作，大家常常一忙起來就顧不上吃飯。雖然超負(fù)荷工作、壓力大，但老師們沒有怨言，因?yàn)樗麄兊摹邦^雁”也是這么做的。經(jīng)過教師團(tuán)隊(duì)不眠不休的連續(xù)奮戰(zhàn)，公共基礎(chǔ)教學(xué)部高質(zhì)量地完成了勘校任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評(píng)價(jià)。

　　德技并舉，校園文化建設(shè)拓新路

　　“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮……”每年的職教周活動(dòng)、校園文化活動(dòng)上，吟詩、頌詞、書法、茶藝等傳統(tǒng)文化展示和文化素質(zhì)教育節(jié)目紛紛上演，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的聲音在校園內(nèi)久久回響。

　　傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。近幾年，公共基礎(chǔ)教學(xué)部先后開發(fā)《中國(guó)傳統(tǒng)文化》《中華經(jīng)典詩歌鑒賞與誦讀》《生活茶藝》《花藝入門》等課程，舉辦系列中西方文化秀等活動(dòng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)廣泛傳播。同時(shí)，以端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，舉辦書法鑒賞、古詩詞吟誦等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座，并將書法、茶藝、插花等傳統(tǒng)技藝引入校園，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、研究、傳播搭建平臺(tái)，增強(qiáng)校園文化建設(shè)底蘊(yùn)。

　　我們生活的這片黑土地不僅物產(chǎn)豐富，而且還孕育了大慶精神、鐵人精神、北大荒精神、東北抗聯(lián)精神。公共基礎(chǔ)教學(xué)部組織師生先后走進(jìn)鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、北大荒開發(fā)建設(shè)紀(jì)念館、金上京歷史博物館、黑龍江省博物館等場(chǎng)所，開展鐵人精神、北大荒精神等地域文化的專題調(diào)研和主題教育活動(dòng)。同時(shí)，在學(xué)校建立鐵人精神培育基地，深入挖掘大慶精神、鐵人精神在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)生們紛紛表示，這些人、這些事，就發(fā)生在腳下這片土地上，雖然時(shí)間已經(jīng)過去很久，但是沒有距離感，受到的震撼和教育更加刻骨。

　　辛勤耕耘，汗水贏得鮮花掌聲

　　“每一個(gè)老師對(duì)教育事業(yè)充滿著無盡的熱忱；愛護(hù)學(xué)生，為人師表；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；崇尚自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位；頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，即使銀絲已經(jīng)爬上發(fā)稍也無怨無悔?！?/p>

　　這段話，是基礎(chǔ)部教師們的自勉，也是他們真實(shí)工作和生活的寫照。辛苦的付出，換來的是豐碩的成果。近3年來，公共基礎(chǔ)教學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)在師資建設(shè)、教學(xué)技能大賽、學(xué)生職業(yè)技能大賽等賽事中累計(jì)獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共50余項(xiàng)。

　　獲得榮譽(yù)的那一刻，是一個(gè)繼往開來的節(jié)點(diǎn)。公共基礎(chǔ)教學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)將不忘初心，牢記“立德樹人”使命，砥礪前行，繼續(xù)致力于隊(duì)伍建設(shè)，致力職業(yè)教育發(fā)展，讓職教文化的種子播撒在職教天空，彌漫在每一個(gè)學(xué)子的心間，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。