一、驛站創(chuàng)建背景
孫建設(shè)原就職河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院,已經(jīng)退休兩年?,F(xiàn)在是首批進(jìn)入太行山、還健在且依然活躍在太行山道路上為數(shù)不多的幾個(gè)人之一。
孫建設(shè)的幸運(yùn),其一是入‘道’早,1982年,還是太行山道路命名前4年,他作為園藝學(xué)院(系)的畢業(yè)生留校,張潤(rùn)身和楊文衡兩位老前輩就帶著他們開(kāi)赴太行山。其二是‘角色’濃,1996年,太行山道路命名10周年,他作為原教委聯(lián)合中央4部委組織的首屆全國(guó)模范教師報(bào)告團(tuán)成員,代表河北農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師群體,赴全國(guó)宣講河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路。正是通過(guò)這兩兩件事,他對(duì)太行山道路不但有更深的理解,也有更濃的情懷。
2006年,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路命名20周年之際,也是他赴美國(guó)高訪(fǎng)5年剛剛回國(guó)之時(shí)。在太行山道路20周年總結(jié)會(huì)上,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一批‘太行人’,同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出了更高的要求。學(xué)校組織開(kāi)展了深化和拓展太行山道路的大討論,也正是在此期間,2012年12月29日,習(xí)近平總書(shū)記在革命老區(qū)阜平縣發(fā)出了脫貧攻堅(jiān)的動(dòng)員令,深化和拓展太行山道路提到了更高的議事日程。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,嘗試在太行山上打造一個(gè)‘驛站’的想法浮現(xiàn)出來(lái),該想法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和順平縣委縣政府認(rèn)可與支持,主要領(lǐng)導(dǎo)親自踏查選點(diǎn),經(jīng)過(guò)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的共同努力,2013年3月規(guī)劃了順平縣北大悲村蘋(píng)果試驗(yàn)園,2014年正式完成河北農(nóng)業(yè)大學(xué)與順平縣政府共建‘河北農(nóng)業(yè)大學(xué)順平水果試驗(yàn)示范站’簽約,為了充分體現(xiàn)建站初期在太行山道路上創(chuàng)建‘驛站’的構(gòu)思,旨在讓科技工作者下得去、待得住、干得實(shí)。民間取名‘河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路第一驛站’。
2016年,太行道路命名30周年之際,在河北農(nóng)業(yè)大學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)和順平縣委縣政府鼎力支持下,‘第一驛站’顯現(xiàn)了預(yù)期的功能,支撐產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)、各類(lèi)人才的培養(yǎng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
首先是產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)。目標(biāo)定位--解決產(chǎn)業(yè)問(wèn)題。就是說(shuō),不管是什么國(guó)際領(lǐng)先還是世界首創(chuàng),在支撐產(chǎn)業(yè)技術(shù)系統(tǒng)研發(fā)中,都要納入重構(gòu)序列,而且判斷標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),效益優(yōu)先。例如:在蘋(píng)果新型栽培模式下,傳統(tǒng)施肥難度增加而且不盡科學(xué),他們利用有機(jī)肥沼氣發(fā)酵產(chǎn)生沼液,沼液干濕多級(jí)過(guò)濾生產(chǎn)適宜節(jié)水滴灌的液肥,液肥營(yíng)養(yǎng)分析配制營(yíng)養(yǎng)餐,精準(zhǔn)定量施入果樹(shù)根區(qū)。沼氣發(fā)電用于冷庫(kù)及蘋(píng)果加工。實(shí)現(xiàn)了資源高效利用,保證了環(huán)境友好。更重要的省了錢(qián),多掙了錢(qián)。構(gòu)建和完善一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)可復(fù)制的盈利模式。
其次是各類(lèi)人才培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),迄今驛站承辦和協(xié)辦全國(guó)專(zhuān)業(yè)性會(huì)議5次,參會(huì)人員2700余人。國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家160余人次基地交流,國(guó)內(nèi)外高校11所300余人次參觀(guān)考察,蘋(píng)果種植企業(yè)、技術(shù)骨干及培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)80余場(chǎng)次,受訓(xùn)人員達(dá)到近4000人。扶貧專(zhuān)題培訓(xùn)6次,受訓(xùn)人員300余人。
最后是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。驛站強(qiáng)大技術(shù)團(tuán)隊(duì)為順平及周邊縣開(kāi)展資源調(diào)查、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研,參與規(guī)劃編制、標(biāo)準(zhǔn)制定等工作,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。
‘第一驛站’的在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下健康成長(zhǎng),保定市委市政府領(lǐng)導(dǎo),都先后到驛站調(diào)研,尤其是河北省人大常委會(huì)副主任、保定市委書(shū)記聶瑞平同志兩次到驛站指導(dǎo)工作,并親自主導(dǎo)與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)接,提出‘六個(gè)一模式’,實(shí)現(xiàn)保定市全域太行農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站全覆蓋,目前已經(jīng)30個(gè)驛站掛牌。阜平縣縣蘋(píng)果‘太行農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站’就是孫建設(shè)教授親自培育起來(lái)的第二代驛站。
二、阜平太行農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站進(jìn)展情況
阜平縣太行農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站簽約與2017年7月,在此之前,孫建設(shè)教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一年的前期調(diào)研和規(guī)劃設(shè)計(jì),同時(shí)試栽和引種了一批新品種和新樹(shù)種,經(jīng)過(guò)兩年的努力,幫助驛站承接企業(yè)已經(jīng)建立高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化蘋(píng)果園1.8萬(wàn)畝,櫻桃園940畝。園區(qū)全部采用最先進(jìn)矮砧密植、起壟覆蓋、節(jié)水滴灌、行間自然生草、綠色防控以及機(jī)械輔助作業(yè)技術(shù)系統(tǒng)。
業(yè)已開(kāi)展全公司員工職業(yè)培訓(xùn)5次,累計(jì)受訓(xùn)360余人。一線(xiàn)作業(yè)的當(dāng)?shù)貏?wù)工人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)70余場(chǎng)次,培訓(xùn)內(nèi)容既涉及具體農(nóng)事作業(yè)環(huán)節(jié),也包括公司發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展愿景,培養(yǎng)務(wù)工人員的職業(yè)素養(yǎng),為公司后期業(yè)務(wù)板塊拓展儲(chǔ)備人才。
目前已經(jīng)具備技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程監(jiān)控、學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)、試驗(yàn)數(shù)據(jù)采集、實(shí)驗(yàn)樣品前處理等基本功能,接待多批次業(yè)內(nèi)同行參觀(guān)考察,驛站功能逐步顯現(xiàn)。
三、主要特點(diǎn):
1. 探索產(chǎn)業(yè)培育的機(jī)制創(chuàng)新。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)孫建設(shè)教授帶領(lǐng)的蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),通過(guò)對(duì)業(yè)內(nèi)涉果企業(yè)發(fā)展歷程的跟蹤或追溯,洞察到傳統(tǒng)‘公司+合作社+農(nóng)戶(hù)+……’模式,對(duì)于時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)近30年、產(chǎn)業(yè)歷經(jīng)培育、成長(zhǎng)、成熟和衰老的生命周期的蘋(píng)果產(chǎn)業(yè),在所謂的‘帶動(dòng)’模式中存在階段性風(fēng)險(xiǎn)隱患,表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)培育初期(基地建設(shè))農(nóng)戶(hù)投入不足,標(biāo)準(zhǔn)化難以實(shí)現(xiàn),產(chǎn)業(yè)培育先天不足,不具備產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,結(jié)果是公司‘帶不動(dòng)’;產(chǎn)業(yè)效益上升期,源于公司與農(nóng)戶(hù)的未建立牢固契約關(guān)系,優(yōu)質(zhì)資源往往各自單飛,公司對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈布局受到不確定性影響,該階段表現(xiàn)為公司‘帶不住’;產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到風(fēng)險(xiǎn)或步入衰退期時(shí),農(nóng)戶(hù)依賴(lài)或綁架公司的情形頻現(xiàn),該階段表現(xiàn)為‘帶不起’。在這種‘帶動(dòng)’模式中,最為常見(jiàn)的兩種情況,一是不良企業(yè)把農(nóng)民坑在途中,二是誠(chéng)信企業(yè)被農(nóng)民拖累死在中途,鮮見(jiàn)二者合作長(zhǎng)遠(yuǎn)且效益良好。
基為了破解這一難題,通過(guò)在全國(guó)不同生態(tài)類(lèi)型區(qū)和不同規(guī)模公司調(diào)研和試行,探索出一條新路徑。其核心點(diǎn)在于實(shí)施“公司與農(nóng)戶(hù)責(zé)權(quán)利階段劃分,全產(chǎn)業(yè)鏈效益共同分享”的產(chǎn)業(yè)培育模式,即:第一階段先期由公司流轉(zhuǎn)土地,旨在高標(biāo)準(zhǔn)建生產(chǎn)基地,該階段農(nóng)民出讓土地,獲得零風(fēng)險(xiǎn)土地全部收益;第二階段為結(jié)果前,該階段目標(biāo)養(yǎng)樹(shù)育人,公司投入組織農(nóng)戶(hù)參與果樹(shù)管理,使未來(lái)合作伙伴熟悉新產(chǎn)業(yè),掌握新技能,該階段可視為‘帶薪培訓(xùn)’;第三階段進(jìn)入結(jié)果期,公司完成全產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建,農(nóng)民有擇業(yè)的機(jī)會(huì),一批綜合能力強(qiáng)的農(nóng)戶(hù)以管理者(農(nóng)場(chǎng)主)身份從事果樹(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程,可片區(qū)承包,也可土地租金參股入職,而公司則致力于打造倉(cāng)儲(chǔ)、物流、加工及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),產(chǎn)中和產(chǎn)后環(huán)節(jié)利益共享。該階段締結(jié)公司與農(nóng)戶(hù)的牢固契約關(guān)系和利益捆綁,各自發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),完成農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)升級(jí)與生產(chǎn)關(guān)系重塑。
2. 延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,做強(qiáng)增值鏈。
基于對(duì)產(chǎn)業(yè)培育模式的頂層設(shè)計(jì),采后商品化處理和多元產(chǎn)品的加工必將成為產(chǎn)業(yè)增效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。驛站團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研,業(yè)已完成該標(biāo)準(zhǔn)蘋(píng)果保鮮儲(chǔ)藏庫(kù)的建設(shè)規(guī)劃,本年度首期300噸庫(kù)竣工投入使用,分選包裝、蘋(píng)果脆片、蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)飲品等系列產(chǎn)品的加工生產(chǎn)正在準(zhǔn)備中,極具特色的休閑蘋(píng)果食品,定將為阜平縣精品民宿、紅色旅游、消夏休閑、觀(guān)光采摘等全域旅游增光添彩。
3. 效果初步顯現(xiàn),前景值得期待。
創(chuàng)新驛站(紅草河示范園區(qū))所處的天生橋鎮(zhèn)紅草河村,共有315戶(hù)805人,其中建檔立卡貧困戶(hù)189戶(hù),貧困人口540人,該園區(qū)土地流轉(zhuǎn)覆蓋149戶(hù)404人,其中建檔立卡貧困戶(hù)96戶(hù),貧困人口269人。園區(qū)規(guī)劃占地面積500畝,總投資1700萬(wàn)元,已建成果園360畝,全村有勞動(dòng)能力的人員均可就近務(wù)工,接受職業(yè)培訓(xùn),幾個(gè)嶄露頭角的年輕人正在重點(diǎn)培養(yǎng)。可以斷定,隨著支柱產(chǎn)業(yè)的培育壯大,服務(wù)該產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群亦將誕生,這樣會(huì)創(chuàng)造一批全新的就業(yè)機(jī)會(huì),農(nóng)民將有自主擇業(yè)的機(jī)會(huì),從而改變他們生活和生存的狀態(tài)。一幅新農(nóng)村的畫(huà)卷正在描繪,農(nóng)村將成為‘一個(gè)有趣的地方’!
孫建設(shè)作為‘第一驛站’倡導(dǎo)者和踐行者之一,決心帶領(lǐng)他們的團(tuán)隊(duì),竭力做好本職工作,為政府排憂(yōu),為產(chǎn)業(yè)解困,讓農(nóng)民增收。用他們的知識(shí)和汗水打造一批創(chuàng)新驛站,用她們重裝太行山道路,扮靚全太行!
版權(quán)所有:中華人民共和國(guó)教育部 中文域名:教育部.政務(wù)
京ICP備10028400號(hào)-1 京公網(wǎng)安備11010202007625號(hào) 網(wǎng)站標(biāo)識(shí)碼:bm05000001