為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革的決策部署，2019年4月16日，教育部主辦的貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“職教20條”）專題培訓(xùn)班在國家教育行政學(xué)院開班。受教育部黨組成員、副部長孫堯同志委托，教育部職成司司長王繼平出席開班式并作報告，就職教20條的背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點和下一步工作考慮作了介紹。國家發(fā)改委、教育部職教所有關(guān)同志分別就推進產(chǎn)教融合、落實立德樹人作專題報告。

　　當(dāng)晚，培訓(xùn)班學(xué)員分8個小組進行了交流研討。大家一致認(rèn)為，政府工作報告和職教20條的頒布，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育的重視一以貫之、對辦好新時代職業(yè)教育的決心堅定不移，對突出類型教育特點的要求更加明確，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計和施工藍(lán)圖。大家反映，職教戰(zhàn)線深受鼓舞、倍感振奮，聽到了職業(yè)教育大改革大發(fā)展的“集結(jié)號”，紛紛表示將以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，奮力拼搏狠抓落實，讓職業(yè)教育成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展“支柱石”、脫貧致富“直通車”、同步小康“加速器”，迎來職業(yè)教育的又一個春天。

　　抓住重點，聚焦職教改革的主要內(nèi)容。職教20條將推進職業(yè)教育改革細(xì)化為七個方面的具體任務(wù)。安徽省教育廳副廳長解平表示，安徽省將完善本省實施方案，進一步強化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位，提供更加有力的保障措施，推進職教高考政策改革，增強職業(yè)教育吸引力。中國水利教育協(xié)會秘書長王韶華認(rèn)為，要發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用，積極對接市場需求，開展更大規(guī)模服務(wù)國家水利建設(shè)的職業(yè)教育和培訓(xùn)。新疆自治區(qū)教育廳廳長帕爾哈提?艾孜木表示，新疆將結(jié)合實際，在補齊職業(yè)教育短板上狠下功夫，努力解決好職業(yè)教育發(fā)展不平衡、不充分的問題。

　　找準(zhǔn)痛點，給出突破壁壘的解決方案。職業(yè)院校教育類專業(yè)教指委主任劉蘭明認(rèn)為，職教20條及配套政策，改變了推進產(chǎn)教融合、校企合作的著力點，破解了政策壁壘，調(diào)動了企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育的積極性、主動性。食品工業(yè)行指委副主任逮家富表示，將在特色高水平專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)體系、產(chǎn)教融合型企業(yè)等方面發(fā)揮更為突出的作用。人民教育出版社副主任龍正武認(rèn)為，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育創(chuàng)新的重要途徑，是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的關(guān)鍵因素。

　　盯緊焦點，細(xì)化職教發(fā)展的主要方向。四川省教育廳職成教處處長蔡存明認(rèn)為，落實職教20條，首先要落實職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的論斷，遵循職業(yè)教育規(guī)律，增強職業(yè)教育吸引力，建立與普通教育層次相對應(yīng)的職業(yè)教育層次，實現(xiàn)普職真正融通。食藥行指委秘書處負(fù)責(zé)人徐建功表示，將職業(yè)教育定義為類型教育，是教育理念的重大創(chuàng)新。針對“雙高”院校建設(shè)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳秋明認(rèn)為，職教20條及配套文件高屋建瓴，在貫徹落實中應(yīng)處理好鞏固優(yōu)勢傳統(tǒng)專業(yè)和扶持新興專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)與特色、雙高與普通、部署與落實之間的關(guān)系。

　　聚焦熱點，列出高職擴招的主要舉措。各地教育行政部門負(fù)責(zé)人表示，政府工作報告提出的高職擴招100萬，是中央作出的重大決策，是國家交給職業(yè)教育戰(zhàn)線的重大政治任務(wù)，是推進高等職業(yè)教育發(fā)展的重大機遇，是職業(yè)教育深化改革的重大考驗，必將對高等教育發(fā)展、教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。各地教育行政部門將落實主體責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)組織與管理，高質(zhì)量完成高職擴招任務(wù)。旅游職業(yè)教育教指委秘書長韓玉靈認(rèn)為，落實高職擴招百萬任務(wù)，要推進高職招生制度改革，建立與普通教育并行的學(xué)位體系，打通從中職到研究生的成長通道，改變一些學(xué)校盲目追求升格的問題。

　　凝心聚力，共同推動職教20條落實落細(xì)。多個地方教育行政部門認(rèn)為，要抓緊修訂《職業(yè)教育法》，出臺配套政策，推進試點項目，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，形成職業(yè)教育改革的整體效應(yīng)。地方發(fā)改、人社等部門認(rèn)為，要加強宣傳引導(dǎo)，切實提高職業(yè)教育從業(yè)人員的社會待遇，加強部門協(xié)調(diào)，營造緊密型產(chǎn)教融合體。行業(yè)企業(yè)認(rèn)為，要進一步做好規(guī)劃設(shè)計，抓好工作落實，在時間上要加快，在范圍上要拓寬，在政策上要突破，設(shè)計好縱橫結(jié)合、邏輯清晰的路線圖、時間表。