當(dāng)機(jī)床精度化為育人標(biāo)尺，當(dāng)產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)成為育人課題，他用23年堅(jiān)守詮釋——真正的大國(guó)良師，既有培育青年工匠的智慧，更有賦能產(chǎn)業(yè)升級(jí)的擔(dān)當(dāng)。鑄匠心、傳匠技、育匠才，他在“中國(guó)制造”的版圖上刻寫“師者擔(dān)當(dāng)”。

　　作為數(shù)控加工領(lǐng)域的先行者，歐陽陵江累計(jì)為國(guó)家裝備制造業(yè)培育輸送技術(shù)骨干、青年工匠600余名。面對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，他牽頭搭建技能大師工作室，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)克難，推動(dòng)多軸加工技術(shù)在高端裝備領(lǐng)域應(yīng)用，近三年為企業(yè)增效上千萬元。他用創(chuàng)新與堅(jiān)守告訴我們：靠技能，可以拼出精彩人生！

　　個(gè)人理想，融入國(guó)家需要

　　1999年，數(shù)控技術(shù)在國(guó)內(nèi)剛剛興起，歐陽陵江考入了湖南工業(yè)職院數(shù)控技術(shù)專業(yè)?！耙约寄艹刹拧⒓寄軋?bào)國(guó)為目標(biāo)，干一行、愛一行、鉆一行?！睂?dǎo)師張導(dǎo)成常叮囑學(xué)生的這句教誨，深深烙印在青年歐陽陵江心中。

　　畢業(yè)時(shí)，他以專業(yè)第一的成績(jī)拿到數(shù)控銑高級(jí)工證書，在湖南省第一屆大學(xué)生數(shù)控技能大賽中斬獲數(shù)控銑項(xiàng)目第二名。優(yōu)異的成績(jī)讓他成了企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”。歐陽陵江卻說，學(xué)?；ㄙY源培養(yǎng)我，老師手把手教我，我得幫老師帶一批學(xué)生出來。這份初心，成了他扎根職教的起點(diǎn)。他的選擇，源自對(duì)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的深刻洞察——當(dāng)時(shí)，中國(guó)數(shù)控技術(shù)方興未艾，裝備制造業(yè)“人才荒”加劇。他說：“成為一名工匠固然重要，但更需要為國(guó)家培養(yǎng)一群工匠?！?/p>

　　23年間，實(shí)訓(xùn)車間的機(jī)床更新了一批又一批，學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，唯獨(dú)歐陽陵江的身影從未缺席。在同事和徒弟的印象中，歐陽老師的時(shí)間表里沒有節(jié)假日，只有“教學(xué)日”。他一肩挑著數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，一肩扛起數(shù)控專業(yè)綜合工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)及各類競(jìng)賽指導(dǎo)工作，教學(xué)工作量達(dá)到年均500課時(shí)。

　　給學(xué)生們講學(xué)長(zhǎng)事跡、談自身經(jīng)歷，是歐陽陵江常做的事?！拔乙彩歉呗毊厴I(yè)生，我能做到的，你們肯定也能；學(xué)長(zhǎng)能當(dāng)‘技術(shù)能手’，你們也能?！痹谒磥?，激發(fā)學(xué)生的自信心，是個(gè)事半功倍的法寶。而他自己，也從高職生一步步蛻變?yōu)樾袠I(yè)專家，從未停止向前的腳步，在普通崗位上奮力攀登。

　　產(chǎn)業(yè)難題，當(dāng)作發(fā)展機(jī)遇

　　“一般人不敢碰的企業(yè)痛點(diǎn)、行業(yè)堵點(diǎn)中，往往蘊(yùn)藏著發(fā)展機(jī)遇。”基于這一認(rèn)知，歐陽陵江牽頭成立“湖南省多軸加工技術(shù)技能大師工作室”，組建“智能制造”“先進(jìn)切削工藝”兩大教研團(tuán)隊(duì)，圍繞行業(yè)痛點(diǎn)申報(bào)“自由曲面數(shù)控加工刀具路徑優(yōu)化”等5項(xiàng)省廳級(jí)課題，獲3項(xiàng)國(guó)家專利，助推多軸加工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。

　　他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)企業(yè)難題：為長(zhǎng)沙第三機(jī)床廠優(yōu)化改進(jìn)生產(chǎn)制造工藝，提出鋁合金開粗加工新工藝，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益每年超500萬元；為湖南某水泵廠研發(fā)新型葉輪提供試制服務(wù)，助力這一涉及國(guó)防安全的重要課題成功驗(yàn)收；與某傳感器生產(chǎn)單位合作，開發(fā)了能耐受萬米地下高溫高壓的石油壓力傳感器保護(hù)殼，突破了西方技術(shù)制裁……這些年，歐陽陵江帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了多家企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，也為專業(yè)發(fā)展贏得了機(jī)遇。

　　2008年，當(dāng)“五軸加工技術(shù)”在國(guó)內(nèi)尚屬制造業(yè)前沿概念時(shí)，歐陽陵江已敏銳意識(shí)到它代表先進(jìn)制造的發(fā)展方向，并力主引進(jìn)五軸加工中心數(shù)控設(shè)備。2011年設(shè)備到位，但是缺乏沒有任何可參考的操作手冊(cè)和成熟教學(xué)體系。

　　為此，歐陽陵江帶著團(tuán)隊(duì)從最基本的機(jī)床操作學(xué)起，在反復(fù)試錯(cuò)中探索如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)加工，再進(jìn)行教學(xué)化設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)化。兩年后，40多個(gè)既體現(xiàn)先進(jìn)制造技術(shù)、又具備教學(xué)可行性的項(xiàng)目案例“誕生”，讓職校生也能觸摸到行業(yè)尖端技術(shù)。

　　磨練意志，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)“領(lǐng)跑者”?

　　為持續(xù)打磨技能、賦能教學(xué)，歐陽陵江堅(jiān)持以賽促教、以練促學(xué)。每次比賽歸來，歐陽陵江都會(huì)把新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)融入課堂。“歐陽老師總能巧妙地將多門專業(yè)課融合起來講授。我們1年能接觸到20多種不同工藝類型的產(chǎn)品，這樣的經(jīng)歷可以抵得上企業(yè)普通員工10年的工作經(jīng)驗(yàn)?！?024年獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生卜偉偉深知，這背后是歐陽老師無數(shù)個(gè)深夜修改教案、調(diào)試設(shè)備的堅(jiān)守。

　　在學(xué)生中，歐陽老師的“嚴(yán)”是出了名的。他堅(jiān)信，要讓學(xué)生能在企業(yè)站得住腳，自己手上就要有能讓企業(yè)信服的技術(shù)，與其跟跑企業(yè)的技術(shù)升級(jí)，不如努力做個(gè)領(lǐng)跑者，這樣才能讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)趕上企業(yè)升級(jí)的風(fēng)口。

　　不僅教授技能，還要磨礪意志。歐陽陵江設(shè)計(jì)了一項(xiàng)技能考核，要求學(xué)生必須連續(xù)、沒有任何差錯(cuò)地加工十個(gè)合格的金屬小立方。每個(gè)小立方有6個(gè)尺寸，每處尺寸精度必須控制在0.03毫米內(nèi)。一旦出現(xiàn)一處失誤，必須推倒重來。有個(gè)學(xué)生在做第9個(gè)小方塊的時(shí)候，丟了一個(gè)尺寸。他苦苦請(qǐng)求老師讓他過關(guān)。歐陽老師語重心長(zhǎng)地說：“在學(xué)校丟一個(gè)尺寸可以打99分，可在企業(yè)丟一個(gè)尺寸就等于制造了一個(gè)廢品?！?/p>

　　近年來，歐陽陵江帶領(lǐng)的學(xué)生隊(duì)伍三次在復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)賽項(xiàng)中斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，他也成為業(yè)界當(dāng)之無愧的“金牌教練”；從賽場(chǎng)到車間，他培養(yǎng)的200余名掌握多軸加工編程與工藝技術(shù)的學(xué)子，超80%成為先進(jìn)裝備制造領(lǐng)域企業(yè)的技術(shù)骨干，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的賽道上跑出加速度。（人民網(wǎng)記者 林露）