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遼寧:以“三個(gè)聚焦”為牽引,在學(xué)習(xí)學(xué)前教育法中“思責(zé) 知責(zé) 盡責(zé)”

2025-05-20 來(lái)源:基礎(chǔ)教育司收藏

遼寧省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)兼省委教育工委分管日常工作的副書(shū)記 王慶東

  遼寧省深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、在遼寧考察時(shí)的重要講話和重要指示精神,以及黨的二十大和二十屆三中全會(huì)、全國(guó)教育大會(huì)精神,始終堅(jiān)持以人民為中心,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展,立足省情、勇于創(chuàng)新,不斷提升學(xué)前教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性,辦好人民滿意的教育。

  一、聚焦學(xué)思踐悟,在學(xué)習(xí)《學(xué)前教育法》中“思責(zé)”

  《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》(以下簡(jiǎn)稱《學(xué)前教育法》)的頒布,標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前教育已進(jìn)入“有專門法可依”的新階段,對(duì)學(xué)前教育改革發(fā)展具有固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要作用。一是《學(xué)前教育法》將習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的法律規(guī)范,在全面總結(jié)多年來(lái)學(xué)前教育發(fā)展政策經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,明確了學(xué)前教育的發(fā)展原則、方向、基本制度,為辦好學(xué)前教育提供了根本遵循和法律依據(jù)。二是堅(jiān)持以人民為中心,以保障學(xué)前兒童基本受教育權(quán)益為落腳點(diǎn),專設(shè)“學(xué)前兒童”一章,對(duì)全面、全員、全過(guò)程保障學(xué)前兒童權(quán)益作出規(guī)定,圍繞保障入園機(jī)會(huì)、減輕家庭負(fù)擔(dān)、守護(hù)幼兒安全、提供有質(zhì)量服務(wù)等方面作出全面規(guī)范。三是聚焦解決學(xué)前教育深層次瓶頸問(wèn)題,作出系統(tǒng)制度設(shè)計(jì)和規(guī)范,比如,對(duì)幼兒園的規(guī)劃和舉辦作出規(guī)定,專設(shè)“幼兒園”一章,明確幼兒園的規(guī)劃布局、舉辦條件、舉辦限制等具體要求。對(duì)幼兒園開(kāi)設(shè)托班指明方向,明確幼兒園應(yīng)堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則,既要幫助家庭減輕負(fù)擔(dān),又要避免不顧條件、一哄而上帶來(lái)安全和質(zhì)量問(wèn)題。對(duì)幼兒園人員配備、聘用管理、待遇保障、培養(yǎng)培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范,堅(jiān)持教師為基,提升隊(duì)伍素質(zhì)。四是聚焦學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展總目標(biāo),以此為立法導(dǎo)向,對(duì)加大普惠資源供給、強(qiáng)化投入保障、關(guān)注特殊地區(qū)和群體等進(jìn)行規(guī)范,明確“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系”的發(fā)展原則。遼寧將組織全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)《學(xué)前教育法》,通過(guò)多種渠道向社會(huì)廣泛宣傳《學(xué)前教育法》的核心精神和主要內(nèi)容,形成全社會(huì)關(guān)注學(xué)前兒童、關(guān)注學(xué)前教育、關(guān)注《學(xué)前教育法》實(shí)施的良好氛圍。

  二、聚焦薄弱環(huán)節(jié),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足中“知責(zé)”

  黨的十八大以來(lái),遼寧認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署及教育部的具體要求,聚焦“辦好人民滿意的教育”,連續(xù)實(shí)施四期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)全省擴(kuò)資源、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量,構(gòu)建起公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。一是實(shí)現(xiàn)了基本普及。2023年全省幼兒園8397所,在園幼兒72.9萬(wàn)人,學(xué)前教育毛入園率91.3%,比2012年提高5.8個(gè)百分點(diǎn),比全國(guó)平均水平高0.2個(gè)百分點(diǎn),有力保障了廣大適齡兒童公平受教育的機(jī)會(huì)。二是做到了廣泛普惠。2023年全省普惠性幼兒園6782所,在園幼兒65.5萬(wàn)人,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到89.9%,比2021年提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。三是建立了財(cái)政投入機(jī)制。在中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金基礎(chǔ)上,省級(jí)進(jìn)一步加大財(cái)政投入,2012到2024年省級(jí)以上資金累計(jì)投入43.9億元。四是建強(qiáng)了教師隊(duì)伍。2023年全省幼兒園園長(zhǎng)和專任教師6.9萬(wàn)人,生師比從2012年的18.9:1下降到2023年的10.6:1。??埔陨蠈W(xué)歷的園長(zhǎng)及專任教師占比為89.4%,比2012年提高了22.6個(gè)百分點(diǎn),教師隊(duì)伍的配置水平顯著提高。五是推進(jìn)了科學(xué)保教。持續(xù)開(kāi)展宣傳指導(dǎo),引導(dǎo)廣大幼兒園不斷強(qiáng)化專業(yè)自信,深入觀察、理解幼兒,轉(zhuǎn)變師幼的互動(dòng)方式,最大限度地激發(fā)并保護(hù)幼兒好奇心和探究興趣,促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。但總體上看,學(xué)前教育仍是遼寧各級(jí)教育的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)展不平衡不充分的矛盾依然突出,投入保障、師資隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范監(jiān)管等方面的體制機(jī)制仍不完善。放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育,全省人口呈現(xiàn)少子化、區(qū)域人口增減分化的趨勢(shì)性特征,遼寧還需進(jìn)一步做好人口變化監(jiān)測(cè)預(yù)警和普惠性學(xué)前教育資源布局調(diào)整,以滿足人民群眾在家門口“上好園”的需求,辦好人民滿意的教育。

  三、聚焦民生所需,在辦好人民滿意教育中“盡責(zé)”

  遼寧將抓住貫徹實(shí)施《學(xué)前教育法》的契機(jī),牢牢把握公益普惠的基本方向,加快完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,健全學(xué)前教育保障機(jī)制,提升學(xué)前教育的發(fā)展水平,重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作。一是擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。適應(yīng)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展需要,優(yōu)化普惠性資源布局,科學(xué)配置學(xué)前教育資源,開(kāi)展普惠性學(xué)前教育資源建設(shè)情況月調(diào)度,推動(dòng)各地大力發(fā)展公辦園,積極扶持普惠性民辦園,保障普惠性資源特別是公辦資源供給,有效滿足學(xué)位需求,提升普及普惠水平。支持有條件的地方結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際優(yōu)化班額和生師比,改善辦園條件,實(shí)現(xiàn)更高水平資源優(yōu)化配置。二是完善普惠性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。統(tǒng)籌安排好省級(jí)以上學(xué)前教育發(fā)展資金,支持各地?cái)U(kuò)大普惠性資源,保障普惠性幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn),改善幼兒園辦園條件,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒更好接受普惠性學(xué)前教育。三是穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。以開(kāi)展幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估、幼兒園園長(zhǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)行動(dòng),實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育補(bǔ)短板工程為抓手,推動(dòng)各地不斷縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間學(xué)前教育發(fā)展差距,提升幼兒園辦園品質(zhì),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園總量,不斷滿足群眾“上好園”的期待。四是推動(dòng)幼兒園安全規(guī)范發(fā)展。貫徹落實(shí)《學(xué)前教育法》,依法規(guī)范幼兒園辦園行為,指導(dǎo)各地嚴(yán)把幼兒園資質(zhì)審核關(guān),聯(lián)合有關(guān)部門加大對(duì)幼兒園教師資質(zhì)、保育教育、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)、招生宣傳等方面的動(dòng)態(tài)監(jiān)管,推進(jìn)幼兒園與小學(xué)教育有效銜接,切實(shí)糾正“小學(xué)化”傾向。五是提升師資隊(duì)伍水平。大力弘揚(yáng)教育家精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。指導(dǎo)各地優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),嚴(yán)格教師聘用管理,強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn),切實(shí)保障教師待遇,為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持。

  推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展,辦好人民滿意的教育,是新時(shí)代賦予我們的歷史使命。遼寧將堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)前教育法》,全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全省教育大會(huì)精神,扎實(shí)工作,努力拼搏,推動(dòng)遼寧學(xué)前教育發(fā)展邁上新臺(tái)階。

(責(zé)任編輯:謝沂楠)

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