要實現(xiàn)產(chǎn)科教三者的深度融合，關鍵是抓牢職業(yè)教育“五金”建設：打造金專業(yè)、構建金師資、設計金課程、建好金基地、編好金教材。職業(yè)教育改革發(fā)展要和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求、應用創(chuàng)新相結合，多到基層一線、問題一線去摸第一手資料，和干部群眾一起找到問題破解之策。中國由制造大國要走向制造強國，必須有高素質(zhì)的技術、技能人才作支撐，職業(yè)教育剛好提供了這樣一條道路，讓動手能力強的孩子，可以通過職業(yè)教育來出彩，來實現(xiàn)自己成為大國工匠和為祖國作貢獻的夢想。