習(xí)近平總書記對教師隊伍建設(shè)高度重視。去年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會的教師代表，提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，并勉勵廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神>>詳細(xì)

“中國的教育是開放的，數(shù)字教育更是開放的，我們這幾年一直在推動教育的高水平對外開放，推動數(shù)字教育的合作開放?！?月9日，在十四屆全國人大二次會議民生主題記者會上，教育部部長懷進(jìn)鵬在回答中外記者提問時表示。開放合作是建設(shè)教育強(qiáng)國的必然選擇。瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，如何加快和擴(kuò)大高水平教育對外開放，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動力？代表委員紛紛建言獻(xiàn)策>>詳細(xì)

促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大議題。在新時代新征程中，如何堅持“健康第一”的教育理念，培育學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)和意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，引發(fā)代表委員熱議>>詳細(xì)

習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時作出了“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口”的戰(zhàn)略論斷。今年政府工作報告提出，大力發(fā)展數(shù)字教育。目前，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)教育變革的主要方向，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供人才支撐的戰(zhàn)略舉措。兩會期間，多位代表委員圍繞不斷開辟教育數(shù)字化新賽道積極建言獻(xiàn)策...>>詳細(xì)

“我們要實實在在地把職業(yè)教育搞好，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養(yǎng)出來?！?月5日，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)。職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要力量。今年政府工作報告指出，大力提高職業(yè)教育質(zhì)量。2024年全國教育工作會議把“增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力”作為重點(diǎn)工作之一進(jìn)行部署>>詳細(xì)

習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。勇?lián)堫^使命，奮力開拓新局。教育部最新數(shù)據(jù)顯示，2023年，我國高等教育毛入學(xué)率為60.2%，提前完成了“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。未來，高等教育如何實現(xiàn)“量質(zhì)齊升”的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，引領(lǐng)教育強(qiáng)國建設(shè)？在今年兩會上，代表委員就此展開了討論>>詳細(xì)

習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育搞得越扎實，教育強(qiáng)國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。2000年，我國義務(wù)教育實現(xiàn)基本普及；2011年，我國義務(wù)教育實現(xiàn)全面普及；2021年底，我國實現(xiàn)縣域范圍義務(wù)教育基本均衡；今年，“開展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動”被寫入了政府工作報告>>詳細(xì)

2024年政府工作報告指出，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。作為一名有著30多年教齡的思政課教師，全國人大代表、山西財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授白琦瑞在會場看到這段表述時眼前一亮。“學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開5年來，我欣喜地看到，思政教育一體化已成為各級各類學(xué)校的共識，在體制機(jī)制建設(shè)、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面都涌現(xiàn)了很多生動實踐。”>>詳細(xì)

習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述、重大部署，成為代表委員今年兩會期間關(guān)注的熱點(diǎn)。如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力與教育的關(guān)系？發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對教育提出了怎樣的新要求和新挑戰(zhàn)？如何探尋教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的可行路徑？代表委員就此展開了熱烈討論>>詳細(xì)

2024年政府工作報告指出，預(yù)計今年高校畢業(yè)生超過1170萬人，要強(qiáng)化促進(jìn)青年就業(yè)政策舉措，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。如何更有力推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)？怎樣提升高等教育供給與社會需求的匹配度？今年全國兩會，代表委員紛紛圍繞高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)建言獻(xiàn)策>>詳細(xì)

國無德不興，人無德不立。立德樹人是中國特色社會主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，關(guān)乎黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)乎國家前途命運(yùn)。今年，“落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”出現(xiàn)在政府工作報告中，再次體現(xiàn)出黨中央對培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度重視>>詳細(xì)

閱讀是青少年學(xué)生獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓青少年得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。近年來，國家越來越重視全民閱讀，并不斷出臺各項政策措施鼓勵青少年養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長。如何深入推動青少年多閱讀、愛閱讀？今年全國兩會期間，與會代表和教育專家們對此積極建言獻(xiàn)策>>詳細(xì)

近年來，在國家政策支持下，學(xué)校美育工作進(jìn)入改革發(fā)展的快車道。今年全國兩會期間，多位代表委員表示，要在健全美育課程體系、有效發(fā)揮評價指揮棒作用、強(qiáng)化美育課程實踐環(huán)節(jié)等方面發(fā)力，進(jìn)一步彰顯美育育人價值、推進(jìn)美育浸潤行動>>詳細(xì)

科學(xué)教育是布局未來的教育。近年來，科學(xué)教育被納入基礎(chǔ)教育各階段，教育部等部門出臺了一系列舉措，推進(jìn)科學(xué)教育落地生根。各地中小學(xué)探索了多種方式，推進(jìn)科學(xué)教育開花結(jié)果。科學(xué)教育成為“孵化”學(xué)生科學(xué)精神的有力抓手。在全國兩會開幕之際，就如何更好地推進(jìn)科學(xué)教育，代表委員紛紛建言獻(xiàn)策>>詳細(xì)