新華網(wǎng)北京4月18日電 為引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提高大學(xué)生生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)水平、促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，2023年8月，教育部啟動(dòng)首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，大賽以“筑夢(mèng)青春志在四方、規(guī)劃啟航職引未來”為主題，采取校賽、省賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制，努力打造強(qiáng)化生涯教育的大課堂、促進(jìn)人才供需對(duì)接的大平臺(tái)、服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的大市場(chǎng)，更好實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就的目標(biāo)。目前各地校賽、省賽已圓滿收官，吸引了950余萬學(xué)子報(bào)名參賽，覆蓋高校超過2700所，最終高教和職教賽道共決出600余名選手晉級(jí)5月中旬舉辦的全國(guó)總決賽。

　　“大賽用鮮活生動(dòng)的方式優(yōu)化了高校生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作，有效引導(dǎo)了大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀，有效暢通了供需對(duì)接渠道、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)，有效凝聚了各方合力、推動(dòng)全社會(huì)共同支持高校畢業(yè)生就業(yè)?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　突出示范，榜樣引領(lǐng)樹立正確的就業(yè)觀擇業(yè)觀

　　北京市教委高校學(xué)生處副處長(zhǎng)陳思思介紹，首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽吸引了北京市90所高校的7.6萬余名學(xué)生參賽，學(xué)生參賽熱情很高，展現(xiàn)出了較強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和綜合能力素養(yǎng)。

　　“有的學(xué)生能夠?qū)€(gè)人發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需要規(guī)劃職業(yè)方向；有的學(xué)生我認(rèn)知清晰，能夠結(jié)合成長(zhǎng)經(jīng)歷找準(zhǔn)自身定位，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；還有的學(xué)生成長(zhǎng)路徑明確，能夠充分利用課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐扎實(shí)走好每一步。”陳思思說。

　　教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，校賽、省賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制大大激發(fā)了學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，深受學(xué)生喜愛，參與度極高。根據(jù)大賽網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，目前大賽累計(jì)報(bào)名學(xué)生952萬人（占全國(guó)普通高校在校生總數(shù)的23.7%），覆蓋高校2740所。其中成長(zhǎng)賽道744萬人（高教組441萬人、職教組303萬人）；就業(yè)賽道208萬人（高教組97萬人、職教組111萬人）。全國(guó)共3707名教師參賽，覆蓋1565所高校，1921個(gè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　“比賽過程中，不僅參賽師生親身參與，全體高校師生通過觀看比賽特別是參賽選手的成長(zhǎng)和求職經(jīng)歷，也深受教育和啟發(fā)，比賽內(nèi)容可學(xué)可鑒。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說，大賽期間，就業(yè)賽道輻射了1000多萬應(yīng)屆畢業(yè)生，成長(zhǎng)賽道引導(dǎo)了2000多萬非畢業(yè)班在校學(xué)生，教師賽道影響了10萬多高校就業(yè)工作者，大賽帶動(dòng)了更多學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)有了更強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，在擇業(yè)就業(yè)觀念上發(fā)揮了引領(lǐng)作用，對(duì)社會(huì)用人導(dǎo)向也發(fā)揮了很好的示范性。

　　先擇業(yè)還是先就業(yè)？是留在大城市還是去基層一線？當(dāng)前，對(duì)面大學(xué)生多元的就業(yè)觀念和選擇，教育部要求各地各高校把做好就業(yè)觀念引導(dǎo)作為大賽的重要內(nèi)容，突出就業(yè)育人導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生保持平實(shí)之心，客觀看待個(gè)人條件和社會(huì)需求，練就過硬本領(lǐng)，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　各地各高校也積極探索以賽促學(xué)的多種方式，發(fā)揮大賽對(duì)學(xué)生就業(yè)觀、擇業(yè)觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。如，在引導(dǎo)大學(xué)生從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位方面，寧夏大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校校賽設(shè)置了個(gè)性化精準(zhǔn)化咨詢分析環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)、自身綜合條件等方面進(jìn)行理性客觀分析，在此基礎(chǔ)上制定符合自身實(shí)際的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在引導(dǎo)大學(xué)生到基層建功立業(yè)上，黑龍江教育廳、甘肅教育廳在省賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中增加服務(wù)基層加分項(xiàng)。北京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校在校賽中單獨(dú)設(shè)置重點(diǎn)領(lǐng)域賽道，引導(dǎo)大學(xué)生到國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

　　廣泛發(fā)動(dòng)，推動(dòng)各地各高校做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

　　教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)全過程，是就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的核心內(nèi)容，是促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的基礎(chǔ)工作。大賽的舉辦，對(duì)推動(dòng)各地各高校做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步發(fā)揮了很好地指導(dǎo)示范作用。

　　“大賽面向?qū)W生和教師分設(shè)成長(zhǎng)賽道、就業(yè)賽道和課程教學(xué)賽道，各賽道規(guī)則的設(shè)定各有側(cè)重，充分體現(xiàn)了以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就的辦賽目標(biāo)?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，學(xué)生成長(zhǎng)賽道面向非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，比賽目的“以賽促學(xué)”，主要考查學(xué)生圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長(zhǎng)過程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐持續(xù)提升與職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成度，給予選手實(shí)習(xí)崗位。就業(yè)賽道面向畢業(yè)年度求職學(xué)生，比賽目的“以賽促就”，主要考查學(xué)生個(gè)人發(fā)展路徑與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的適配度，就業(yè)能力與職業(yè)目標(biāo)、崗位要求的契合度，給予選手就業(yè)機(jī)會(huì)。課程教學(xué)賽道面向就業(yè)指導(dǎo)教師，比賽目的“以賽促教”，主要考查高校開設(shè)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的建設(shè)情況、授課教師的教學(xué)水平，優(yōu)秀選手入選生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)“名師金課”。

　　大賽期間，課程教學(xué)賽道也收獲了大量就業(yè)指導(dǎo)金課和可供學(xué)習(xí)借鑒的做法經(jīng)驗(yàn)。為充分發(fā)揮的大賽對(duì)各地各高校生涯規(guī)劃教育的指導(dǎo)促進(jìn)作用，教育部要求各地各高校將大賽與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)、日常求職咨詢、困難幫扶、教師能力提升等工作互融互促，推動(dòng)大賽與課程、咨詢等就業(yè)指導(dǎo)工作同向發(fā)力，全力提升生涯教育水平。

　　各地各高校積極響應(yīng)，南京大學(xué)打造百位咨詢師團(tuán)隊(duì)，通過發(fā)揮咨詢師對(duì)大賽的指導(dǎo)作用，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。

　　開放辦賽，搭建人才供需對(duì)接的大平臺(tái)

　　“比賽是一面鏡子，讓學(xué)生從里到外看清了自己，職業(yè)目標(biāo)更加明確，求職成功率更高?！睋P(yáng)州大學(xué)副校長(zhǎng)蔡穎蔚說，學(xué)校把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)育人的重要載體，早在20多年前就在校內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，形成了濃厚的就業(yè)導(dǎo)向氛圍。而首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽啟動(dòng)后，校內(nèi)校外無縫對(duì)接，已成為學(xué)校職業(yè)規(guī)劃教育的大課堂，供需對(duì)接的大平臺(tái)和服務(wù)畢業(yè)生的大市場(chǎng)。

　　“大賽既是學(xué)子們展示自己的舞臺(tái)，也是促進(jìn)校企供需對(duì)接的大平臺(tái)。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說，高校畢業(yè)生就業(yè)工作連接校園內(nèi)外，實(shí)現(xiàn)大賽促進(jìn)人才供需對(duì)接的目標(biāo)，離不開社會(huì)各界特別是用人單位的鼎力支持。

　　對(duì)此，大賽期間，教育部部署要求各地各高校開展好同期活動(dòng)，推動(dòng)大賽與求職招聘活動(dòng)有機(jī)融合，廣泛開展校園招聘、訪企拓崗、供需對(duì)接等活動(dòng)，進(jìn)一步提升校企人崗匹配的精準(zhǔn)度和實(shí)效性。

　　各地各高校也抓住機(jī)會(huì)，挖掘崗位資源、促進(jìn)供需對(duì)接，推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。如，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳在本地各高校舉辦校賽期間，綜合全區(qū)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求情況，舉辦大賽同期校園招聘活動(dòng)79場(chǎng)，參與用人單位5328家，提供就業(yè)崗位14.54萬個(gè)。蘇州大學(xué)校賽獲獎(jiǎng)學(xué)生同步獲得一張“菁英姑蘇智匯營(yíng)”直通卡，獲得暑期優(yōu)先到姑蘇區(qū)政府部門實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。四川教育廳在本省高校校賽期間舉辦浙川東西部協(xié)作聯(lián)合訪企拓崗暨大型校企對(duì)接等系列同期活動(dòng)，為校企對(duì)接搭建平臺(tái)。中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)等高校在校賽中邀請(qǐng)來自政府公共部門、國(guó)際組織、世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)等專家參與賽事活動(dòng)，使參賽學(xué)生有機(jī)會(huì)與頂尖專家直面溝通，打造職場(chǎng)直通車。

　　“當(dāng)前各地校賽省賽已經(jīng)收官，我們將在上海舉辦全國(guó)總決賽?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，全國(guó)總決賽面向?qū)W生和教師分設(shè)不同賽道，其中課程教學(xué)賽道總決賽計(jì)劃于4月20日舉辦，學(xué)生成長(zhǎng)和就業(yè)賽道總決賽計(jì)劃于5月10—11日舉辦，5月12日舉辦全國(guó)總決賽頒獎(jiǎng)儀式，全國(guó)總決賽之后還將舉辦最佳風(fēng)采爭(zhēng)奪賽并同步開展系列促就業(yè)活動(dòng)。