她辛勤耕耘在職教講臺31年，以一顆愛心陪伴職教學生，鼓舞學生們心中有熱愛、手中有技能，踏實地工作。她不僅教會學生一門技術，更傳遞價值、完善人格，教會學生幸福生活的能力。

——題記

　　31年的教育生涯，31年的艱苦探索，王丹鳳始終扎根在職業(yè)教育的最前沿，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，忠誠黨的教育事業(yè)，身體力行，以高尚的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術和無私奉獻的精神，詮釋了一位忠誠于黨的光輝的人民教師形象。

　　作為一名職業(yè)教育的“雙師型”教師，王丹鳳承擔學校國家級示范校、現(xiàn)代學徒制、校企合作示范基地、模擬實訓室、人培方案、省級雙優(yōu)學校等多個項目建設工作；多次指導學生獲省級學生文明風采大賽一等獎、省級技能大賽一等獎并入圍國賽。她被評為職業(yè)教育唯一一名“牡丹江市師德宣講團”成員，先后榮獲得省模范教師、省師德先進個人、省教學名師、省優(yōu)秀班主任、省優(yōu)秀指導教師、省信息化教學大賽一等獎、省線上教學優(yōu)秀案例、市“五一”勞動模范、市最美女名師、防疫突出典型，七次市級記功及嘉獎獎勵等榮譽。

　　多年來，她用理想信念堅持教書育人，用責任擔當踐行師德師風，用扎實學識引領學生健康成長，用實際行動詮釋著一名師者的榮光。

　　立人為先，甘心奉獻，愛心鑄就師魂

　　“師也者，教之以事而喻諸德者也”。一個好老師，應該是學生思想的引領者，青春歲月的陪伴者，生命厚重與溫度的傳遞者。

　　30多年來，王丹鳳一直用積極樂觀的心態(tài)和耐心細致的作風影響著學生，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。她帶領學生積極參加學校各項活動，在活動中厚植社會主義核心價值觀教育，激發(fā)學生自信心，培養(yǎng)學生的自我管理、自我組織、自我教育能力，培育創(chuàng)新精神，學生們都親切地稱呼她“媽媽”。

　　學生小牧父親早逝，母親病重在床，王丹鳳了解情況后，經(jīng)常在節(jié)假日帶著生活用品前去探望。在王丹鳳的鼓勵下，小牧實現(xiàn)理想，考上本科，現(xiàn)在已進入檢察院工作，成為一名優(yōu)秀的檢察官。

　　中職學生自信心普遍不足，甚至還有些壞習慣。身為人師，王丹鳳從不放棄，堅持不懈地以一顆仁愛之心鼓勵、教導他們。

　　學生小帥剛入校時，頭上纏著紗布，詢問他時，小帥毫不在乎地說：“打仗打的”。王丹鳳了解到他是單親家庭，比較叛逆。王丹鳳便更用心地發(fā)掘他的優(yōu)點，積極鼓勵他。比如，小帥體育好就讓他當體育委員，但要求他在班級發(fā)揮表率作用。王丹鳳陪他走路回家，邊走邊談心，逐漸小帥變得懂事守紀，最終在技能大賽中獲獎。

　　王丹鳳所帶的班集體，班風正，凝聚力強。團體操、運動會、大合唱、演講比賽、知識競賽、專業(yè)技能競賽等多次獲一等獎。班級近三分之一學生擔任學校學生會和團委干部，班級連年獲優(yōu)秀班集體稱號。王丹鳳被評為省市級優(yōu)秀班主任，多次給年輕班主任做經(jīng)驗報告，帶動年輕教師成長。

　　作為一名黨員，王丹鳳在教學工作中勇挑重擔。近10年，她一直承擔酒店服務與管理專業(yè)省賽技能隊的訓練工作，長年帶領技能訓練隊，沒有寒暑假和周末。即使腳部扭傷，腳腫得鞋都穿不進去，王丹鳳也沒有請假休息。當看到學生們終于達到訓練要求，跳起來祝賀那一瞬間，她所有的疲憊也都一掃而光。

　　她為培養(yǎng)學生精準、專注的工匠精神，無怨無悔。夜晚訓練后星光點點的操場也在師生心中分外明亮。領獎臺上，學生找回喪失已久的自信，這是她與學生共同追求的享受，這也是她作為一名職業(yè)教師的榮光。

　　比如，技能隊的小云來自農(nóng)村，加之父母殘疾，家庭經(jīng)濟困難。王丹鳳在訓練之余，經(jīng)常帶水果、雞蛋、牛奶等滋補品，給她改善生活，引導小云不斷成長。經(jīng)過3年打磨，小云在省賽中取得了一等獎的好成績，被黑龍江旅游職業(yè)技術學院擇優(yōu)錄取，不僅免除3年學費，還成為了高職學校的學生會主席。

　　技能隊的小圓也是農(nóng)村孩子，能吃苦但性格浮躁。王丹鳳為了幫助她養(yǎng)成穩(wěn)重、精準、堅持的工匠品質，便每天利用放學后時間陪她一對一練習技能，精雕細琢地鍛煉她的意志。經(jīng)過兩個月的培訓，小圓獲得了省級大賽二等獎。

　　王丹鳳所帶學生連續(xù)8年獲市技能大賽冠軍，連年省級技能大賽一等獎并入圍國賽；4名學生獲得大學3年免學費資格，2名學生獲得國家級獎學金。

　　在陪伴孩子成長的同時，王丹鳳的個人業(yè)務水平也得到了很大提高，獲得教師技能競賽一等獎，連年獲省級優(yōu)秀指導教師、省級教師教學大賽一等獎。

　　樂學善研，教改創(chuàng)新，夯實發(fā)展之路

　　業(yè)務精湛的教師都是熱愛教育勤于學習樂于鉆研的。

　　王丹鳳多次參加國家和省級酒店專業(yè)骨干教師培訓、國家及國際高級禮儀培訓，學習職業(yè)教育改革與發(fā)展新政策；赴廣東掛職學習，把最新的前沿理念用于學校教改中；參與多個國家和省級“十二五”“十三五”重點科研課題，多篇論文在國家、省級刊物發(fā)表并獲獎，編寫4本教材，其中《飯店服務禮儀》在學科教學中應用。

　　在教學中，王丹鳳不斷創(chuàng)新，針對不同專業(yè)的崗位需求對教材進行整合與刪減，達到教學內容與企業(yè)需求接軌。通過優(yōu)質課、展示課、生本課堂、信息化說課大賽、教學設計比賽等形式多樣的教學活動，不斷提高自己的教學水平。

　　王丹鳳還進行了課程開發(fā)改革，用案例研究方法，將技能競賽內容提煉轉化為專業(yè)課教學內容，以賽促改、以賽促練，以賽促教，使課程、教學模式改革與技能競賽實行直接對接。她以競賽為導向推動常規(guī)教學，通過項目引導、任務驅動，讓每位學生在平時學習中體會到技能競賽的氛圍，增強學生學習的主動性和學習興趣，提高教學效率。在全省職業(yè)教育活動周中，她創(chuàng)編和排練的學生禮儀操展示，獲得各方贊譽。

　　因為所帶技能隊成績突出，王丹鳳多次受牡丹江市教育局委托，在省、市級技能大賽前后對牡丹江市區(qū)6地市（海林、寧安、林口、穆棱、綏芬河、東寧）職業(yè)學校的師生進行輔導和指導點評。她敬業(yè)的態(tài)度、精準的作風、無私的傳授受到廣泛好評。這不僅促進了校與校之間的交流，更推動了牡丹江市職業(yè)教育技能水平的整體提高。

　　近年來，牡丹江市職業(yè)教育中心學校積極貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，憑借校內專業(yè)實習實訓基地的資源優(yōu)勢，面向中小學范圍內廣泛開展職業(yè)啟蒙和勞動體驗教育。王丹鳳積極承擔了勞動教育培訓講解工作，先后為特殊教育學校教師團隊及市區(qū)10多所學校學生講解禮儀酒店文化，多層次展示職業(yè)教育綜合實力和教學水平，搭建交流平臺，提高了職業(yè)教育的知名度。

　　此外，牡丹江市職業(yè)教育中心學校先后承接了哈牡高鐵首批乘務員崗前培訓、民政局對外服務等多家企事業(yè)服務培訓。哈牡高鐵乘務員上崗后，他們規(guī)范的服務語言，優(yōu)雅的服務舉止受到全國各地旅客好評。王丹鳳作為高鐵乘務員的培訓教師功不可沒。

　　2020年是不平凡的一年，全國人民團結一心，共同抗疫。作為54歲老黨員和教師，在疫情期間，王丹鳳主動獻血，以實際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻自己的力量。同時，她也接到了網(wǎng)絡授課的通知，她克服年齡大、時間短、不熟悉網(wǎng)絡課程制作等困難，主動承擔3個年級的線上課程。

　　為了給學生提供高效優(yōu)質的網(wǎng)課，她一方面向年輕教師學習網(wǎng)絡技能，另一方面和幾個教師組成小群，不停演練、試播、操作，唯恐影響學生的課堂效果，常常忙到深夜。為了激發(fā)學生居家學習興趣，她動員家人幫著錄制視頻，從動作語言到布景音樂，每個細節(jié)認真研究、精益求精，只為給學生呈現(xiàn)最完美的教學效果。她還不失時機地對學生進行心理疏導和敬畏自然、熱愛生命的教育，僅一節(jié)課，學生點贊就達13800多次，她的網(wǎng)課被評為省級線上優(yōu)秀課例、疫情防控優(yōu)秀典型。

　　嘔心瀝血，勵耕春秋，育職教良田

　　2021年習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調：“在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！?/p>

　　在黑龍江省職業(yè)教育活動周啟動儀式上，王丹鳳自編的專業(yè)禮儀展示經(jīng)過兩個多月的精心排練，從職業(yè)院校眾多節(jié)目中脫穎而出，作為啟動儀式上的展示節(jié)目。

　　此外，她還負責制定了各職業(yè)院校工裝展示標準，并對職教活動周主會場和分會場各院校所有參與禮儀服務的學生進行禮儀培訓，帶領酒店學生面向全省職教同仁展示酒店專業(yè)技能，指導高鐵專業(yè)學生做現(xiàn)場活動的禮儀宣傳，同時自編自創(chuàng)的六百多人的大型禮儀操在主會場表演，得到了省領導及職教同仁的一致好評，并被多所學校采納，推動了職業(yè)院校學生禮儀素養(yǎng)的提高。

　　實際上，為了這次全省職教周活動訓練，王丹鳳近3個月沒有假期。烈日炎炎下，她在操場上對項目逐一進行訓練，一邊演示一邊講解，忘記了嗓子啞需要禁聲的醫(yī)囑，忘記了日曬后皮膚過敏紅腫奇癢難忍，忘記了自己已年過半百……作為一名職業(yè)教育的教師，王丹鳳堅守育人初心——不僅要教會學生技術和本領，更應該傳遞價值、涵養(yǎng)精神、建立人格，要為經(jīng)濟高質量發(fā)展培養(yǎng)更多大國工匠，為職業(yè)教育的發(fā)展盡一份力量。

　　31年教育生涯，王丹鳳有很多機會進入管理崗位，但她一直默默無聞地堅定堅守在一線講臺，守候在學生們中間，為企業(yè)培養(yǎng)出一批批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質勞動者和人才。

　　31年的堅守，王丹鳳以高尚的師德成為孩子的榜樣，以高超的專業(yè)技藝滋養(yǎng)學生的匠心，以美好的情懷讓學生溫暖愉悅。她以堅定的信念執(zhí)著把自己的職業(yè)生涯奉獻給職教的孩子們，用真心賦予學生充滿激情的能力、學習的能力、幸福的能力。