在我三十三年農(nóng)村一線教育生涯中，最難忘的就是2012年3月1日，這一天我被調(diào)到了愛(ài)輝區(qū)西崗子鎮(zhèn)中心幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)，從此，我走進(jìn)了學(xué)前教育的領(lǐng)域，如今，我已經(jīng)在農(nóng)村幼兒園工作了整整10年，我深深的愛(ài)上了農(nóng)村學(xué)前教育這個(gè)陽(yáng)光的事業(yè)。

　　西崗子鎮(zhèn)總面積1324平方公里，有10個(gè)行政村，13個(gè)自然屯，總?cè)丝诩s1.5萬(wàn)左右。2012年以前，鄉(xiāng)轄范圍內(nèi)沒(méi)有公辦幼兒園，只有3所個(gè)體幼兒園，條件簡(jiǎn)陋，規(guī)模小，小學(xué)化嚴(yán)重。在實(shí)施《第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》后，愛(ài)輝區(qū)政府投資建成了占地面積2226平方米的西崗子中心幼兒園，于2012年3月1開(kāi)園。從此，西崗子鎮(zhèn)有了公辦幼兒園，解決了農(nóng)村適齡幼兒“入園難”問(wèn)題，減輕了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓農(nóng)村的適齡幼兒也能受到良好的學(xué)前教育。在推動(dòng)愛(ài)輝區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí)，也縮小了城鄉(xiāng)學(xué)前教育的差別。

　　回想開(kāi)園之初，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、籌備開(kāi)園到正式開(kāi)園，只用了短短的30天，經(jīng)過(guò)多方走訪、宣傳，開(kāi)園當(dāng)天幼兒園三層小樓擠滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們的喜悅，家長(zhǎng)們的期待，使我這個(gè)從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的園長(zhǎng)陷入沉思，是選擇按部就班的把最熟悉的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)手把手地教給孩子，安安穩(wěn)穩(wěn)地辦園嗎？我們農(nóng)村幼兒園就這樣一直走“小學(xué)化”的老路嗎？我內(nèi)心有一種不甘，有一種渴望，有一種要改變農(nóng)村幼兒園教育方式，為我們農(nóng)村孩子做點(diǎn)實(shí)事的強(qiáng)烈愿望。我把愿望向黑河市教師進(jìn)修學(xué)校主抓學(xué)前教育的孫向紅副校長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)，又向黑河市教育研究院學(xué)前教育教師研修工作室的王淼主任請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)專家們多次分析、探討、研究后決定，借“它山之石 圓己之夢(mèng)”。

　　此時(shí)，在全省《指南》培訓(xùn)會(huì)上被華師大李季湄、華愛(ài)華教授多次提到的浙江安吉游戲進(jìn)入到我們的視線。安吉的游戲，安吉的孩子，給我的教育理念帶來(lái)了巨大的沖擊。安吉游戲讓我看到了農(nóng)村幼兒園的發(fā)展之路，農(nóng)村幼兒園完全可以獨(dú)樹(shù)一幟，做好自己。中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)虞永平這樣定義安吉游戲：“安吉幼兒游戲教育對(duì)教學(xué)環(huán)境、主體、方式進(jìn)行了重大革新，顛覆了中國(guó)傳統(tǒng)幼兒教育形式，其生態(tài)式教育，極其符合幼兒身心發(fā)展需求，具有普適性和有效性，在全國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響力，這樣的幼教目標(biāo)與國(guó)際幼教倡導(dǎo)的先進(jìn)理念不謀而合?！闭憬布?，讓我茅塞頓開(kāi)——原來(lái)，幼兒園也可以這樣辦。興奮和激動(dòng)之余，我也在思考，地域不同，環(huán)境條件不同，他們的經(jīng)驗(yàn)我們能用嗎？經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和論證，我覺(jué)得因地制宜，探索適合自己的發(fā)展之路最重要。只要理念是對(duì)的，方向是正確的，方法和途徑正是我們要努力探索的。

　　常言道：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。世上最難改變的其實(shí)就是人的思想，我們要嘗試一種全新的辦園理念，我們要把游戲還給孩子，剛開(kāi)始嘗試快樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)，老師、家長(zhǎng)們都有諸多擔(dān)心，擔(dān)心安全問(wèn)題，擔(dān)心孩子光玩學(xué)不到知識(shí)，不相信孩子們自己玩就能發(fā)掘潛能、增長(zhǎng)智慧。根據(jù)這種情況，對(duì)于老師我主要采用了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，分層次、分階段地帶動(dòng)教師自主學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)我園的實(shí)際情況，我們制定了階梯式教師成長(zhǎng)策略，采用講幼兒游戲故事教研法，循序漸進(jìn)地幫助教師轉(zhuǎn)變觀念。要求老師講自己班孩子游戲時(shí)發(fā)生的事件，然后幫他們剖析，整理成案例。剛開(kāi)始老師們有些不理解，不太情愿做這些事，我就讓老師思考這樣的問(wèn)題：你懂得孩子嗎？你知道他們需要什么嗎？誰(shuí)是游戲的主人？帶著這些問(wèn)題，教研時(shí)和老師一起玩游戲，體會(huì)孩子們玩游戲時(shí)的感覺(jué)，體驗(yàn)教師“管”與“不管”的差別，就這樣老師們慢慢的學(xué)會(huì)了放手，學(xué)會(huì)了不去干預(yù)，這時(shí)要求教師管住自己的嘴，管住自己的腿，用孩子的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用孩子的心靈去感受。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，老師們驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子們本能的有自我保護(hù)的意識(shí)，遇到問(wèn)題他們自己會(huì)去解決，而且解決得還很好。老師不能因?yàn)榕聯(lián)頂D就替孩子分配游戲人數(shù)，因?yàn)橹挥杏龅搅藫頂D，孩子們才知道怎么排除擁擠，教師也不能因?yàn)楹⒆訒?huì)爭(zhēng)搶而不讓他們?cè)谝黄鹜?，因?yàn)橛龅搅藸?zhēng)搶正是學(xué)習(xí)怎樣處理沖突的契機(jī)。老師是不可能什么都去替代孩子、事事都去教的。做一個(gè)懂孩子需要的老師，而懂孩子是幼兒教師的專業(yè)性所在，老師專業(yè)了才能說(shuō)服家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作。面對(duì)來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力我們園的做法是這樣的：請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)游戲，用事實(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)成為我們的同盟軍。通過(guò)快樂(lè)游戲活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，逐漸打消了教師、家長(zhǎng)的顧慮和擔(dān)憂，快樂(lè)游戲就這樣開(kāi)展起來(lái)了。

　　為了鍛煉孩子們自我管理和自我服務(wù)能力，我們將室內(nèi)、戶外各活動(dòng)分區(qū)的管理也放手交給孩子們。鼓勵(lì)孩子自己把要玩的玩具從活動(dòng)室里搬出來(lái)，整齊的放到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域里，孩子都很喜歡這份工作，能積極的去搬，搬不動(dòng)的自己找人合作，他們搬的搬，抬的抬，在看似擁擠的通道中來(lái)來(lái)回回，一會(huì)就能把玩具都搬出來(lái)，并能整齊的放到室外的活動(dòng)區(qū)域里?；顒?dòng)結(jié)束后，再整齊地放回室內(nèi)，按原樣擺好。室內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)區(qū)玩具的收納、整理也完全由幼兒自己負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，驚喜地發(fā)現(xiàn)，看似簡(jiǎn)單的事情，不僅能培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的美好品格，還能鍛煉孩子學(xué)會(huì)避讓，懂得合作，游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是孩子們學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，他們完全可以找到自己最適宜的學(xué)習(xí)方式去自主發(fā)展和自主成長(zhǎng)。

　　“快樂(lè)游戲活動(dòng)”讓幼兒園變成了孩子們的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里不僅收獲到快樂(lè)，還收獲了健康。2019年9月我園幼兒的體檢情況是：3—4歲孩子的平均體重16.7千克，平均身高103.9厘米；4—5歲孩子的平均體重20.6千克，平均身高是109.6厘米；5—6歲孩子的平均體重是24.2千克，平均身高是117.9厘米。在與《指南》的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)對(duì)比后，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子非常的健康，沒(méi)有出現(xiàn)小胖墩，也沒(méi)有出現(xiàn)“小眼鏡”，出勤率在95%左右。

　　“快樂(lè)游戲活動(dòng)”讓幼兒園變成了教師成長(zhǎng)的搖籃，教師的專業(yè)水平也有了飛躍式的發(fā)展。十年學(xué)前教育征程，我與我的幼兒園在探索中不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中慢慢沉淀。在未來(lái)的道路上，我將不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)真游戲和真教育的探求研究，我將與我的農(nóng)村孩子們一起譜寫(xiě)更加美好的生命篇章，為建黨100周年獻(xiàn)禮。（黑河市愛(ài)輝區(qū)西崗子鎮(zhèn)中心幼兒園 崔莉）