今年政府工作報告提出，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。作為一名教育工作者，邢臺學(xué)院教授陳鳳珍代表感到十分振奮。

　　陳鳳珍代表認為，體育課在促進學(xué)生身心發(fā)育、激勵精神方面的重要作用必須引起廣大教育工作者的高度重視。她曾對河北省邢臺市的中小學(xué)走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在學(xué)生形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，營養(yǎng)狀況得到改善，常見病患病率持續(xù)下降，但耐力、力量、速度等體能指標(biāo)卻呈下降趨勢，肺功能持續(xù)降低，視力不良率居高不下，超重和肥胖少年兒童的比例明顯增加，“學(xué)校過于強調(diào)文化課程，造成現(xiàn)階段體育功利化、體育和教育分離的情況依然普遍存在”。

　　陳鳳珍代表建議，各地要建立中小學(xué)體育課程剛性管理機制，保證學(xué)生每天的鍛煉時間。同時，加強體育課程思政建設(shè)，深入發(fā)掘體育課程和體育教學(xué)活動中蘊含的思政教育元素，推動體育與思政教育深度融合，實現(xiàn)全員全過程全方位育人目標(biāo)。

　　黨的十九屆五中全會提出，到2035年建成體育強國，進一步明確了建設(shè)體育強國、健康中國的遠景目標(biāo)，擘畫了“十四五”時期及更長遠時期體育事業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖。作為全國人大代表，陳鳳珍代表表示將繼續(xù)對此建議精雕細琢，幫助學(xué)生擁有更強健的身體、更頑強的意志、更健全的人格。（本報記者 李笑萌）