學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的促進(jìn)作用。今年政府工作報(bào)告明確提出，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

　　“當(dāng)前，學(xué)校體育課開(kāi)不足、開(kāi)不齊現(xiàn)象仍然存在，學(xué)生的體型、體能、體質(zhì)問(wèn)題仍較突出。究其原因，受考試評(píng)價(jià)指揮棒的影響，部分學(xué)校并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮體育獨(dú)特的育人功能?！比珖?guó)人大代表、江西省委教育工委書(shū)記葉仁蓀建議，教育系統(tǒng)要發(fā)揮體育獨(dú)特的育人功能，跳出體育看體育，立足全局謀體育，多措并舉抓體育。

　　葉仁蓀代表建議，各地學(xué)校要開(kāi)齊上好體育課，加強(qiáng)體育課、大課間、課外活動(dòng)的銜接和聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的課后體育活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身受用的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；要深化體育教學(xué)改革，通過(guò)課堂教學(xué)和經(jīng)常性的課余訓(xùn)練，使學(xué)生掌握健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身心健康發(fā)展；要完善評(píng)價(jià)機(jī)制，積極推進(jìn)學(xué)校體育評(píng)價(jià)改革，充分發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用，改進(jìn)中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉；要形成育人合力，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育之間相互協(xié)調(diào)和緊密合作，共同搭建協(xié)同育人的有效運(yùn)行機(jī)制。（本報(bào)記者 胡曉軍）