教育評價改革是一項歷史性難題，需要進行系統(tǒng)設計、科學施策及重點突破。新時代教育評價改革就是要堅持以立德樹人為主線，以“破五唯”為導向，破立結合。如破除唯分數(shù)，就要堅持把立德樹人和“五育并舉”的成效作為評價學校和學生的根本標準；破除唯論文，就要堅持把師德師風、真才實學作為評價高校教師的主要標準。

　　未來，我們應進一步加強研制科學的評價工具，加快培育專業(yè)的評價監(jiān)測機構。同時，建議加強教育督導工作，通過開展督政、督學、評估監(jiān)測等，督促各地進一步更新教育評價理念，克服短視行為和功利傾向。加大問責力度，引導各級政府部門、社會和學校樹立正確的教育政績觀、質量觀和人才觀，發(fā)揮教育督導在評價改革中的催生作用，推動新時代教育評價在政府履行教育職責、招生考試評價、教師教育教學評價等方面取得更加明顯的成效。（本報記者晉浩天采訪整理）