3月5日下午，參加第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議的河南代表團(tuán)召開(kāi)全體會(huì)議，審議政府工作報(bào)告。全國(guó)人大代表、河南大學(xué)黨委書(shū)記盧克平在發(fā)言中建議，繼續(xù)在政策、人才資源及平臺(tái)建設(shè)等方面加大對(duì)中西部高校的支持力度。

　　“教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一?！痹叩冉逃I(lǐng)域多年，盧克平感觸頗深。他表示，總理在政府工作報(bào)告中提出，“發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育”“分類建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科，加快優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)”，為我們做好教育工作指明了方向，明確了任務(wù)，提出了要求。

　　然而，當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展仍存在不足。盧克平指出，進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾在高等教育領(lǐng)域主要體現(xiàn)為不同地區(qū)的高等教育發(fā)展不均衡、不充分，中西部高等教育相對(duì)落后，與東部地區(qū)相比存在較大差距，中西部不同地區(qū)高等教育發(fā)展也是不平衡的，西安、蘭州、武漢等地的高等教育發(fā)展水平還是比較高的，相對(duì)而言，河南是中西部高等教育的洼地。

　　對(duì)此，他建議，繼續(xù)在政策、人才資源及平臺(tái)建設(shè)等方面加大對(duì)中西部高校的支持力度，特別要像精準(zhǔn)扶貧一樣精準(zhǔn)支持中西部高等教育發(fā)展，給予河南高校更多關(guān)注和支持。

　　同時(shí)，盧克平還就高校推進(jìn)“雙一流”建設(shè)提出了自己的觀點(diǎn)。在他看來(lái)，“立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。”

　　他以河南大學(xué)的教育實(shí)踐為例，指出，通過(guò)注入紅色基因，打造思政“金課”。挖掘校史文化，激蕩家國(guó)情懷。謳歌先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正能量等不斷提升立德樹(shù)人成效。

　　盧克平表示，只有堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為“雙一流”建設(shè)的核心使命，發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，深化“三全育人”改革，以回答好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題的生動(dòng)實(shí)踐，才能帶動(dòng)“雙一流”建設(shè)高質(zhì)量開(kāi)展。