“今天，我?guī)砹艘槐窘滩暮鸵粋€卡通墾荒娃?！?/p>

　　這樣的發(fā)言，立即引起了全場代表的目光。3月6日，在浙江代表團(tuán)全體會議的會場，全國人大代表，浙江省臺州市椒江區(qū)大陳實驗學(xué)校黨支部書記、校長翁麗芬介紹自己學(xué)校和椒江區(qū)開展的勞動教育時，拿出了專門帶來的卡通公仔，展示給代表們。

　　“這個卡通墾荒娃叫阿墾，是團(tuán)椒江區(qū)委設(shè)計的，平頭發(fā)型的寓意是實干精神從頭做起?，F(xiàn)在全區(qū)各學(xué)校把這個作為獎勵積極向上的墾荒好少年的獎品?！蔽帖惙蚁蛴浾呓榻B起來龍去脈。

　　原來，今年是習(xí)近平總書記給椒江區(qū)墾荒隊員后代回信5周年，如何更好地通過墾荒精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動激勵青少年在拼搏進(jìn)取中譜寫人生華章，是翁麗芬以及椒江區(qū)一直思考的問題。

　　近年來，椒江教育充分挖掘本土資源優(yōu)勢，開發(fā)“紅色研學(xué)”精品路線，建設(shè)示范研學(xué)基地，探索“椒江墾荒少年紅色研學(xué)”體系，以“重溫歷史、傳承文化、弘揚精神”為主旨，創(chuàng)新“墾荒少年成長式勞動教育”品牌，構(gòu)建體驗式、項目式、研學(xué)式新勞動教育3種模式，形成特色勞動研學(xué)品牌。

　　與墾荒娃一起來的，還有一本紅色封面的書——《大陳島墾荒精神》地方教材。

　　翁麗芬告訴記者，這本地方教材是臺州市教育局去年組織編寫的，圍繞“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的墾荒精神，集納了一批有代表性的臺州人物故事，是不同時代的臺州“阿墾”。

　　翁麗芬在發(fā)言最后說道：“我建議加強農(nóng)村教育，助力鄉(xiāng)村振興，從人文與自然的角度出發(fā)，開發(fā)富有鄉(xiāng)村人文氣息的拓展性課程，以教育發(fā)展助推鄉(xiāng)村振興，為讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育不懈努力。”

　　作為一名基層教育人，翁麗芬用真誠和投入換來在場代表的頻頻點頭和贊許?！按蠹乙黄鸾o她掌聲?！敝鞒謺h的省領(lǐng)導(dǎo)提議。

　　一時間，會場上響起了熱烈的掌聲。（本報記者 禹躍昆）