中國網(wǎng)北京10月31日訊（記者 徐虹）今天，教育部召開新聞通氣會，介紹狠抓落實打贏振興本科教育攻堅戰(zhàn)的有關(guān)情況。在回答記者關(guān)于如何看待高校一次性清退學生的做法時，教育部高教司司長吳巖表示，“雖然具體情況還需要與學校核實，但是嚴格管理釋放了好的信號——高校不是‘安全箱’，我們可以理直氣壯地給本科生增負?！?/p>

　　同日發(fā)布的《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》也明確提出，打造本科課程“金課”，要全面提升課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，加強對學生課堂內(nèi)外、線上線下學習內(nèi)容的過程評價，強化閱讀量和閱讀能力考查，提升課程學習的廣度；加強研究型、項目式學習，豐富探究式、論文式、報告答辯式等作業(yè)評價，提升課程學習的深度；加強非標準化、綜合性等評價，提升課程學習的挑戰(zhàn)性，加大學生學習投入，科學“增負”，讓學生體驗“跳一跳才能夠得著”的學習挑戰(zhàn)。

　　吳巖表示，經(jīng)過前期的攻堅戰(zhàn)，從微觀層面看，不求上進、不思進取的學生開始緊張了，本科畢業(yè)開始難起來了。對于本科生而言，“混”日子的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。據(jù)調(diào)查，高達99．9％的被調(diào)查者贊成給本科生增負。因為，這不僅是國家發(fā)展的需要，也是學生個人發(fā)展的需要，“我們完全可以理直氣壯地給本科生增負?！?/p>