央廣網(wǎng)廣州5月25日消息 （記者 王啟慧）5月25日，教育部就《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》在各地圍繞專項(xiàng)治理開(kāi)展的工作情況召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，各地邊摸排邊整改，摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)128418所，已整改12251所；摸排中小學(xué)校85250所，整改272所。

　　據(jù)呂玉剛介紹，專項(xiàng)治理行動(dòng)開(kāi)展以后，全國(guó)31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全部向社會(huì)公布了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作方案。截至5月23日，已摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)128418所，中小學(xué)校85250所。

　　其中，存在重大安全隱患機(jī)構(gòu)10051所，占已摸排機(jī)構(gòu)總數(shù)的7.83%；無(wú)證無(wú)照機(jī)構(gòu)44542所，占已摸排機(jī)構(gòu)總數(shù)的34.69%；有營(yíng)業(yè)執(zhí)照無(wú)辦學(xué)許可證機(jī)構(gòu)38594所，占已摸排機(jī)構(gòu)總數(shù)的30.05%；開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”機(jī)構(gòu)7413所，占已摸排機(jī)構(gòu)總數(shù)的5.77%；組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽，并與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的機(jī)構(gòu)1105所，占已摸排機(jī)構(gòu)總數(shù)的0.86%。

　　發(fā)現(xiàn)存在中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”現(xiàn)象學(xué)校2148所；發(fā)現(xiàn)存在中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講等不良現(xiàn)象學(xué)校2141所。

　　各地邊摸排邊整改，截至5月23日，已整改培訓(xùn)機(jī)構(gòu)12251所，中小學(xué)校272所。

　　其中，整改存在重大安全隱患機(jī)構(gòu)2822所，占存在此類問(wèn)題機(jī)構(gòu)總數(shù)的28.08%；整改無(wú)證無(wú)照機(jī)構(gòu)5013所，占存在此類問(wèn)題機(jī)構(gòu)總數(shù)的11.25%；整改有營(yíng)業(yè)執(zhí)照無(wú)辦學(xué)許可證機(jī)構(gòu)2963所，占存在此類問(wèn)題機(jī)構(gòu)總數(shù)的7.68%；整改學(xué)科類培訓(xùn)（主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”機(jī)構(gòu)1241所，占存在此類問(wèn)題機(jī)構(gòu)總數(shù)的16.74%；整改組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽，并與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的機(jī)構(gòu)212所，占存在此類問(wèn)題機(jī)構(gòu)總數(shù)的19.19%。

　　整改存在中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”現(xiàn)象學(xué)校133所，占存在此類問(wèn)題學(xué)?？倲?shù)的6.19%，已處理教師（校長(zhǎng)）117人；整改發(fā)現(xiàn)存在中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講等不良現(xiàn)象學(xué)校139所，占存在此類問(wèn)題學(xué)?？倲?shù)的6.49%，已處理教師（校長(zhǎng)）217人。

　　同時(shí)，專項(xiàng)治理活動(dòng)中暴露出一些問(wèn)題：一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改不夠積極，一些校外培訓(xùn)行為轉(zhuǎn)為“地下”或化整為零，一些地方對(duì)在職教師私自補(bǔ)課行為查處不力，一些學(xué)生退出校外培訓(xùn)后，課后服務(wù)還跟不上。就此，呂玉剛表示，校外培訓(xùn)熱還沒(méi)有真正“退燒”，下一步將標(biāo)本兼治，系統(tǒng)治理。