大學(xué)生要更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵是要具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、能力、智慧和本領(lǐng)，核心是要具有獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、協(xié)作精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)能力。四川大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，全面推進(jìn)了教育教學(xué)改革創(chuàng)新，努力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　一是構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。為了改變過(guò)去課程體系中缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程的問(wèn)題，學(xué)校在5000-6000門(mén)左右的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型課程外，專門(mén)開(kāi)設(shè)2000門(mén)左右的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、1000-2000門(mén)左右的社會(huì)實(shí)踐型課程，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供多樣化、個(gè)性化教育。目前，學(xué)校已邀請(qǐng)企業(yè)高管、杰出校友為本科生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、社會(huì)實(shí)踐型課程1770余門(mén)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、實(shí)際創(chuàng)業(yè)能力的形成奠定了基礎(chǔ)。

　　二是實(shí)施了高水平互動(dòng)式課堂教學(xué)改革。為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，我們實(shí)施了啟發(fā)式講授、批判式討論、非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，在課堂教學(xué)過(guò)程中促進(jìn)師生互動(dòng)，鼓勵(lì)教學(xué)相長(zhǎng)。從2010年開(kāi)始，我們實(shí)施了“探究式—小班化”課堂教學(xué)改革，已開(kāi)設(shè)小班課7140門(mén)次、占總課程的63%，以此促使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　三是推進(jìn)了非標(biāo)準(zhǔn)答案考試、學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)體系改革。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的關(guān)鍵是打破“標(biāo)準(zhǔn)答案考試、60分及格”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)估體系。為此，學(xué)校進(jìn)行了探索性改革：強(qiáng)化課堂過(guò)程評(píng)價(jià)，每次課前預(yù)習(xí)、課堂討論、課后作業(yè)、隨堂測(cè)驗(yàn)都按一定比例計(jì)入總成績(jī)，促使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)全過(guò)程；根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)的考試過(guò)程，強(qiáng)調(diào)四個(gè)結(jié)合，即標(biāo)準(zhǔn)與非標(biāo)準(zhǔn)考核相結(jié)合、靈活考查與基礎(chǔ)考核相結(jié)合、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)考核相結(jié)合、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成績(jī)相結(jié)合；改革課堂考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生獨(dú)立思考了多少、領(lǐng)會(huì)了多少，能不能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中成長(zhǎng)；改革“60分及格”，實(shí)行動(dòng)態(tài)及格線，根據(jù)課程難易程度、學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況、學(xué)生評(píng)價(jià)正態(tài)分布狀況，動(dòng)態(tài)確定及格線。

　　四是建立了學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)教師隊(duì)伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)校初步構(gòu)建了一支由企業(yè)家、管理專家、創(chuàng)業(yè)者等構(gòu)成的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍，為本科生開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)融資研究”“企業(yè)投資與私募股權(quán)”等創(chuàng)業(yè)課程及沙龍339門(mén)次，僅2014年，就有120余位聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師擔(dān)任了本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師。同時(shí)，建立了覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系，學(xué)校每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2000余萬(wàn)元，以“企業(yè)+高?！蹦Ｊ脚c華為、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)等企業(yè)聯(lián)合建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地550余個(gè)。

　　此外，學(xué)校全面倡導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并提供全方位的政策支持和條件保障，建立了更加靈活多元的學(xué)籍管理制度，與企業(yè)建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，目前正在爭(zhēng)取全球校友支持設(shè)立4億—10億元的同創(chuàng)眾籌基金，支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（四川大學(xué)黨委書(shū)記 楊泉明 校長(zhǎng) 謝和平）