曲阜師范大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以弘揚(yáng)教育家精神為引領(lǐng)，以涵養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，堅(jiān)持教育者先受教育，充分發(fā)揮中國(guó)教師博物館“校館弦歌”作用，筑牢師德師風(fēng)根基、強(qiáng)化師范生培養(yǎng)、講好教育家故事，抓實(shí)“教師思政”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，打造有引領(lǐng)力、有塑造力、有感染力的“大思政課”。

　　創(chuàng)新思政教育載體，提升“大思政課”引領(lǐng)力。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)?！钡闹匾甘揪?，持續(xù)加強(qiáng)中國(guó)教師博物館建設(shè)，將其打造為傳承師道、鑄魂育人重要平臺(tái)。充分發(fā)揮博物館教育研究職能，系統(tǒng)開展教育歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)、研究、傳承等工作，廣泛征集并收藏近3萬(wàn)件不同時(shí)期的教育文物藏品，推出“教師的歷史”“教師的搖籃”“教師的典范”“教師的旗幟”等主題常設(shè)展覽，全面展示中國(guó)教育發(fā)展史、教師職業(yè)身份變遷史、教育政策和教師政策演進(jìn)史等，著力傳遞中華民族尊師重教的歷史厚度、人文深度與時(shí)代溫度，推動(dòng)教育家精神具象化，打造以文化人、以史育人的“立體思政課堂”。相關(guān)特色活動(dòng)入選教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”、全國(guó)高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)特色展示項(xiàng)目。

　　創(chuàng)新沉浸體驗(yàn)教學(xué)，提升“大思政課”塑造力。著力打造“博物館里的思政大課”，推出“杏壇下午茶”活動(dòng)，設(shè)計(jì)“學(xué)、思、讀、悟、做”五個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生深學(xué)細(xì)悟?yàn)閷W(xué)、為事、為人之道。面向全校師范生開設(shè)教育家精神涵養(yǎng)課程，邀請(qǐng)教育家精神宣講團(tuán)成員講述“人民教育家”先進(jìn)事跡，組織師范生到博物館、實(shí)驗(yàn)室、社區(qū)鄉(xiāng)村、高新企業(yè)開展國(guó)情研修，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做具有家國(guó)情懷、立志投身教育事業(yè)的時(shí)代新人。聚焦教師隊(duì)伍思政教育，打造“青藍(lán)相繼教師成長(zhǎng)工作坊”活動(dòng)，以集體學(xué)習(xí)、典型帶動(dòng)、新老對(duì)話等多樣化形式，融合政治理論、師德師風(fēng)等內(nèi)容，引領(lǐng)青年教師深思大學(xué)之道、精研為師之德。統(tǒng)籌教育學(xué)、中國(guó)史等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科力量，構(gòu)建由理論闡釋、案例分析、實(shí)踐體悟、文化涵養(yǎng)、專業(yè)提升五大模塊構(gòu)成的“教師之道”課程體系，探索符合“認(rèn)知—體悟—內(nèi)化—拓展—踐行”德性培育路徑的教育家精神研修模式，依托孔廟、孔府、孔林等世界文化遺產(chǎn)資源開展“杏壇問師道”沉浸體驗(yàn)式教學(xué)，近年來承辦國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣被幫扶高中校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師培訓(xùn)班、全國(guó)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人員師德師風(fēng)研修示范班等各級(jí)培訓(xùn)，吸引來自全國(guó)20余省市近400所高校、800余所中小學(xué)師生開展研修50余萬(wàn)人次。

　　創(chuàng)新典型人物示范，提升“大思政課”感染力。挖掘杏壇蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精髓，融合傳統(tǒng)師道與時(shí)代精神，舉辦“杏壇公開課”“杏壇大講堂”等活動(dòng)，邀請(qǐng)“感動(dòng)中國(guó)年度人物”“全國(guó)最美教師”等先進(jìn)典型講述教書育人故事。打造“教育家書房”，與人民教育出版社共建“教育家書庫(kù)”，開展教育名家文獻(xiàn)整理、教育家著作解讀，推動(dòng)教育經(jīng)典滋潤(rùn)心靈。策劃“教師禮贊文藝精品工程”，編演以“人民教育家”黃大年、“時(shí)代楷?！睆埞鹈返葹樵偷奈枧_(tái)劇，通過藝術(shù)增強(qiáng)教育感染力，傳遞“大國(guó)良師”正能量。開設(shè)“教育家影像館”，成立教師影像研究中心，將百余部教育大家和師德楷模的影像資料轉(zhuǎn)化為鮮活教育素材。積極選樹“身邊的榜樣”，出臺(tái)教職工榮譽(yù)體系實(shí)施辦法，定期開展優(yōu)秀教師評(píng)選、從教三十年教師表彰等活動(dòng)，推出“我的育人故事”“杏壇學(xué)人志”專欄報(bào)道，激勵(lì)教師隊(duì)伍敬業(yè)立學(xué)、崇德尚教。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出全國(guó)模范教師、國(guó)家教學(xué)名師、山東省教書育人楷模、齊魯最美教師等一批優(yōu)秀教師，學(xué)校教師獲得全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、山東省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。