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對外經(jīng)濟貿(mào)易大學系統(tǒng)推進有組織科研

2025-12-19 來源:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學收藏

  對外經(jīng)濟貿(mào)易大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育、科技創(chuàng)新的重要論述,緊緊圍繞服務國家重大戰(zhàn)略需求,充分發(fā)揮學?!巴狻弊痔厣c研究優(yōu)勢,從系統(tǒng)謀劃、平臺構(gòu)建、梯隊培育、智庫建設與生態(tài)涵養(yǎng)等維度推進有組織科研,為建設特色鮮明、世界一流大學提供堅實支撐。

  加強系統(tǒng)謀劃,構(gòu)建有組織科研“新體系”。開展全校范圍“以有組織科研推進高質(zhì)量發(fā)展”思想研討活動,印發(fā)《科研創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃(2023—2025)》,統(tǒng)一思想認識,凝聚行動共識。完善以學術委員會為核心的“學?!獙W部—學院”三級學術治理體系,以組織機制創(chuàng)新與科研評價改革為雙輪驅(qū)動,提升學術治理現(xiàn)代化建設水平。系統(tǒng)構(gòu)建“平臺—人才—團隊—項目—成果—轉(zhuǎn)化—傳播”七位一體的有組織科研架構(gòu),建立健全配套管理制度與服務機制,形成從平臺系統(tǒng)支撐、人才梯隊培養(yǎng)、團隊分類建設、項目定向培育到成果穩(wěn)定產(chǎn)出、科研高效轉(zhuǎn)化與品牌體系傳播的全鏈條有組織科研路徑。

  夯實平臺建設,打造科研創(chuàng)新“強引擎”。構(gòu)建以數(shù)字經(jīng)濟實驗室為公共平臺,以全球價值鏈實驗室和國家安全計算實驗室為支柱的“一平臺+雙支柱”新文科科研實驗室發(fā)展格局,全球價值鏈實驗室、國家安全計算實驗室先后入選教育部哲學社會科學實驗室。加強科研平臺資源整合與功能升級,開發(fā)集成多維度數(shù)據(jù)資源的一體化技術系統(tǒng),配備高性能計算設施與專業(yè)分析工具,形成“數(shù)據(jù)采集—計算處理—模型構(gòu)建—政策研究—報告生成”高效能科研全鏈條生產(chǎn)線,為承擔國家重大科研任務提供堅實支撐。打造“AI+科研”新范式,組織建設“全球經(jīng)濟智思體”(GE-GEST)大模型,開發(fā)多樣化、實用性強的智能助研應用。完善平臺管理機制,印發(fā)《科研實驗室培育項目實施方案》,實施“一室一案”特色化實驗室建設發(fā)展路徑;印發(fā)《非實體科研機構(gòu)管理辦法》,構(gòu)建基于貢獻度與活躍度的科研機構(gòu)評價體系,強化過程考核與結(jié)果激勵,為更高層次科研機構(gòu)平臺建設持續(xù)蓄力。

  強化梯隊培育,構(gòu)筑人才成長“新階梯”。遵循科研人才成長規(guī)律,針對不同階段學者特點,實施“起步扶持—協(xié)同攻關—特色培育—重點突破”四階遞進的培養(yǎng)機制。以專項科研項目提升青年學者科研水平,以學術創(chuàng)新團隊項目推動中青年學者交叉融合,以特色科研項目服務科研骨干發(fā)揮優(yōu)勢服務國家需要,以重大科研項目支持領軍人才在重點方向協(xié)同攻關,形成老中青有機結(jié)合、傳幫帶有序銜接的良性發(fā)展格局。圍繞國家重大戰(zhàn)略謀劃系列高水平學術活動,舉辦紀念“一帶一路”倡議提出十周年、推進京津冀協(xié)同發(fā)展十周年等學術活動30余場,提供學術交流互鑒重要平臺,拓展教師學術成果傳播渠道。打造“惠園學者”文化品牌,定期舉辦研究方法、成果編撰等專題培訓,設置長周期基礎研究項目、高層次課題培育項目、學術交流專項基金等,為學者成長提供穩(wěn)定支持。

  建設新型智庫,鍛造咨政服務“硬實力”。發(fā)揮研究優(yōu)勢,集聚優(yōu)質(zhì)資源,著力構(gòu)建以國家對外開放研究院為核心、多元實體智庫協(xié)同發(fā)展的“1+N”特色新型智庫建設體系,實施“有方向引領、有組織謀劃、有計劃調(diào)研”的智庫工作推進模式。建立專人負責、24小時即時響應的咨政需求響應機制,形成高效運轉(zhuǎn)的咨政供需對接通道,推動高質(zhì)量成果有效轉(zhuǎn)化。圍繞“外”字特色建設多個專業(yè)數(shù)據(jù)平臺與特色資源庫,夯實前沿領域研究,推動產(chǎn)出標志性學術成果,提高戰(zhàn)略決策支撐能力。設立“對外開放研究專項”“‘一帶一路’研究專項”等特色科研項目,強化對黨的創(chuàng)新理論學理闡釋與重大現(xiàn)實問題集中攻關,推動構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系,提升服務國家重大戰(zhàn)略能力水平。

  涵養(yǎng)創(chuàng)新生態(tài),提升科研治理“新效能”。推動科研評價改革,開展多元化成果分級認定,支持教師在不同軌道上縱深發(fā)展、培育學術精品。設立科研創(chuàng)新貢獻獎,以綜合性評價指標取代單一成果數(shù)量指標,構(gòu)建以學術貢獻和社會貢獻為導向的綜合評價機制。加強科研誠信體系建設,在入職、項目申報、項目結(jié)題等關鍵環(huán)節(jié)開展誠信教育,編制《學術道德規(guī)范讀本》《初心傳承之路:為中國參與國際經(jīng)濟貢獻智慧》等學風建設讀本,弘揚老一輩科學家精神,強化案例引導,營造嚴謹治學的良好氛圍。升級“管理+服務+決策”科研創(chuàng)新服務平臺,以服務教師、輔助決策為目標,打通全校數(shù)據(jù)壁壘,實現(xiàn)發(fā)表論文自動抓取、科研項目集中導入、橫向課題一鍵立項等功能,加強數(shù)據(jù)分析與決策支持,全面提升科研治理效能與服務水平。

(責任編輯:蘇鑫)

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