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中國(guó)石油大學(xué)(華東)以“四個(gè)強(qiáng)化”凝聚強(qiáng)大思政引領(lǐng)力

2025-04-30 來(lái)源:中國(guó)石油大學(xué)(華東)收藏

  中國(guó)石油大學(xué)(華東)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),聚焦服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略需求,著力在組織領(lǐng)導(dǎo)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)上下功夫,不斷提升思想政治工作質(zhì)量和水平,努力培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

  強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),把牢育人總方向。成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)《“時(shí)代新人鑄魂工程”實(shí)施方案》,建立校院兩級(jí)重點(diǎn)任務(wù)工作臺(tái)賬,構(gòu)建完善思想政治工作體系,嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管的工作機(jī)制,推動(dòng)思想政治工作融入教學(xué)科研、管理服務(wù)全過(guò)程各方面。聚焦學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,認(rèn)真抓好制度建設(shè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論宣講、學(xué)做結(jié)合各環(huán)節(jié),不斷健全完善以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制,筑牢廣大干部師生思想根基。推進(jìn)實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃,開(kāi)展基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng),完善黨建“雙創(chuàng)”逐級(jí)培育體系,推進(jìn)“雙帶頭人”教師黨支部書記強(qiáng)國(guó)行,實(shí)施“一學(xué)院一品牌、一支部一特色”建設(shè),涌現(xiàn)出全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者以及全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部、研究生黨員標(biāo)兵等一批先進(jìn)集體和個(gè)人。

  強(qiáng)化課程建設(shè),筑牢育人主渠道。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),依托馬克思主義理論研究和建設(shè)工程等,將紅色文化、校史資源等融入思政課教學(xué),支撐思政課教學(xué)講深講透講活,提升能源報(bào)國(guó)的理想信念教育。通過(guò)分類推進(jìn)課程思政建設(shè)、編制課程思政教學(xué)指南,著力將石油特色等融入專業(yè)課程教學(xué),提升學(xué)生專業(yè)榮譽(yù)感和使命感。課程教學(xué)中推行“中班教學(xué)—小組研討”模式,通過(guò)辯論、演講、經(jīng)典閱讀、小組學(xué)習(xí)等多種形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和主體性。開(kāi)設(shè)“思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐”本科課程,建立一批以行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)、紅色教育基地為主體的思政課實(shí)踐教學(xué)基地。組織開(kāi)展一體化師資培訓(xùn)、千師帶千校、“1+N”大中小學(xué)結(jié)對(duì)行動(dòng)等品牌活動(dòng),搭建教學(xué)研究、師資培育、資源開(kāi)發(fā)平臺(tái),推動(dòng)構(gòu)建“多元協(xié)同、縱橫貫通”的思政課一體化育人格局,相關(guān)成果入選2025年度全國(guó)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)工作典型案例。

  強(qiáng)化陣地建設(shè),拓展育人新路徑。通過(guò)集中性社會(huì)實(shí)踐、日常性社區(qū)實(shí)踐、全年化志愿服務(wù),打造“沉浸式”實(shí)踐育人大課堂,讓學(xué)生在實(shí)踐中體悟新時(shí)代偉大變革,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的使命任務(wù)。深化融媒體改革建設(shè),建成校園智慧融媒體系統(tǒng)和融媒體生產(chǎn)基地,構(gòu)建策采編發(fā)一體、圖文影音并茂、報(bào)網(wǎng)微號(hào)一體的融媒傳播格局,產(chǎn)出大量有品質(zhì)、有溫度、有熱度的網(wǎng)絡(luò)傳播作品,以展現(xiàn)石油精神為主線,創(chuàng)作交響樂(lè)和話劇《創(chuàng)造太陽(yáng)》、歌舞《能源強(qiáng)國(guó)暢想曲》、話劇《?;铡返葍?yōu)秀作品,讓石油情懷在學(xué)生中代代傳承。統(tǒng)籌推進(jìn)線下“一站式”學(xué)生社區(qū)和線上“一站式”管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè),建成覆蓋各類物理活動(dòng)空間84間,匯集線上各類學(xué)生微服務(wù)70余項(xiàng)。開(kāi)展思想引領(lǐng)、心理團(tuán)輔、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體發(fā)展等育人服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)育人資源共享、力量下沉,讓“小社區(qū)”凝聚育人“大合力”。

  強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),打造育人主力軍。牽頭組織全國(guó)石油院校共同梳理石油高等教育領(lǐng)域傳承弘揚(yáng)教育家精神的典型,出版發(fā)行《遇見(jiàn)大師》《教育家精神與能源報(bào)國(guó)》等系列叢書,舉辦紀(jì)念鐵人王進(jìn)喜圖文展、“院士中的石大人”、老一輩石油教育家專題展覽等,系統(tǒng)宣傳闡釋教育家精神,引導(dǎo)廣大教師樹(shù)牢教育強(qiáng)國(guó)、能源強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo),努力成為新時(shí)代“大先生”。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度體系、監(jiān)督體系,選樹(shù)教書育人楷模、師德模范教師等先進(jìn)典型,組織師德建設(shè)月等活動(dòng),打造“薈萃午餐敘”等教師思政品牌,引領(lǐng)教師弘揚(yáng)高尚師德,涌現(xiàn)出“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”“全國(guó)模范教師”“全國(guó)先進(jìn)工作者”等一批先進(jìn)典型。實(shí)施青年教師教學(xué)素養(yǎng)提升計(jì)劃、教師教學(xué)發(fā)展專題研修計(jì)劃、教學(xué)名師計(jì)劃“三大計(jì)劃”,培育一大批國(guó)家級(jí)、省級(jí)名師和團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升計(jì)劃”,推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化專家化發(fā)展,多名輔導(dǎo)員獲評(píng)全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、山東高校輔導(dǎo)員年度人物等榮譽(yù)稱號(hào)。

(責(zé)任編輯:劉樂(lè))

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