山西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授 聶靜港

　　如果把“立德樹人”比作鵠的，那教師就要掌握正確的方法，以使我們的教育教學(xué)活動(dòng)能夠正中靶心。但若“發(fā)而不中”，首先要“反求諸身”，是否“手持權(quán)衡，足蹈規(guī)矩”，也即是說自己的教育教學(xué)是否“皆有法焉”。

　　為此，我們在教育實(shí)踐中要做到以下三點(diǎn)。

　　一要抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。馬克思主義是我國教育最鮮亮的底色。我們要清楚，馬克思主義不僅僅是一門學(xué)科和專業(yè)，更是我們認(rèn)識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。習(xí)近平總書記指出，各學(xué)科專業(yè)、不同學(xué)段的學(xué)生都要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，為成長成才打下科學(xué)的思想基礎(chǔ)。廣大教師作為學(xué)生的“引路人”，自己先要真懂真信真用馬克思主義，幫助學(xué)生“系好人生的第一粒扣子”。

　　二要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者和帶頭踐行者?！懊梢责B(yǎng)正，圣功也?！苯處熞獔?jiān)持以教學(xué)為中心，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田，轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　三要“理直氣壯開好思政課”。學(xué)校不是一個(gè)象牙之塔，也不是一個(gè)桃花源，而是意識形態(tài)工作的前沿陣地。要把我們的學(xué)生教育成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者和反對派，就必須“在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課”，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在立德樹人的實(shí)踐活動(dòng)中，思政課教師必須自信、自強(qiáng)，堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”，用好課堂教學(xué)主渠道，把思政課講得更有親和力和感染力、更有針對性和實(shí)效性，做到知、情、意、行合一，做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。