習(xí)近平總書記的寄語內(nèi)涵豐富，讓我們倍感溫暖、倍受鼓舞。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分3個方面匯報(bào)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的體會。

　　一是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),不斷提高育人水平。圍繞立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校貫徹落實(shí)全國教育大會精神，全面加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施思想政治工作創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)行動，獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“天津市三全育人綜合改革試點(diǎn)高校實(shí)效獎”。

　　二是以習(xí)近平總書記重要指示精神為強(qiáng)大動力，服務(wù)西部打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。第一，率先開展公費(fèi)中職師范生教育，積極為西部培養(yǎng)職教師資。近10年，學(xué)校為西部輸送了2590名職教師資，其中公費(fèi)師范生1043人，占公費(fèi)師范生總數(shù)的78%，涵蓋31個少數(shù)民族，為西部職業(yè)教育發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

　　第二，全力完成援助西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院任務(wù)。在骨干教師與管理人員培養(yǎng)培訓(xùn)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等方面開展支援和合作，援助建成汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，先后選派管理干部、教師6人入藏支教。

　　第三，發(fā)揮職教師資培養(yǎng)優(yōu)勢，主動服務(wù)西部職業(yè)教育發(fā)展。與貴州、新疆、甘肅等合作，開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、教師培訓(xùn)等。為貴州培訓(xùn)500名職教教師；協(xié)助新疆伊犁師范大學(xué)新建材料測試與表征實(shí)驗(yàn)室，派出131名學(xué)生赴新疆和田開展?jié)h語教學(xué)。在和田職業(yè)院校、甘肅張掖山丹培黎學(xué)校等設(shè)立師資培訓(xùn)基地，開展師資培訓(xùn)；與甘肅隴東學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)研究生層次職教教師；協(xié)助甘肅省建設(shè)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。

　　三是踐行習(xí)近平總書記堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育的思想，堅(jiān)持服務(wù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)作為全國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，長期以來堅(jiān)持職教師資培養(yǎng)定位不動搖，堅(jiān)持以工匠精神育“工匠之師”，7萬余名本碩畢業(yè)生中，有3萬余名活躍在職業(yè)院校教學(xué)第一線，3000余名成長為專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、技能大師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家、全國優(yōu)秀和模范教師，指導(dǎo)學(xué)生參加全國各類技能大賽獲獎500余項(xiàng)。學(xué)校依托服務(wù)國家特殊需求博士“雙師型”職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目，為高職院校培養(yǎng)了三屆博士。

　　面對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新要求，學(xué)校將加快人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，不斷深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)與職業(yè)院校的合作，積極申請博士學(xué)位授權(quán)單位，力爭在高層次職教師資培養(yǎng)上取得新突破，為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。（天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)校長 劉欣）