日前，云南省人民政府通報(bào)了一份脫貧攻堅(jiān)“成績(jī)單”：第二批13個(gè)州（市）的33個(gè)貧困縣（市、區(qū)）全部達(dá)到退出條件，正式脫貧摘帽，教育部滇西對(duì)口幫扶的13個(gè)縣區(qū)名列其中。

　　“回想跋山涉水的日日夜夜，我們的辛勞沒有白費(fèi)！”定點(diǎn)扶貧縣如期脫貧摘帽后，云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣副縣長(zhǎng)、教育部第六批赴滇西掛職干部劉軍如釋重負(fù)，這也道出了掛職干部們的共同心聲。

　　滇西是教育部牽頭定點(diǎn)聯(lián)系貧困地區(qū)，這也是集邊疆地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、山區(qū)為一體的特困地區(qū)。在決勝脫貧攻堅(jiān)的最后階段，部屬高校定點(diǎn)扶貧、專項(xiàng)扶貧深入推進(jìn)，2018年，教育部派駐第六批掛職干部62人，投身滇西脫貧攻堅(jiān)一線。

　　創(chuàng)新幫扶形式，鞏固教育幫扶；發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)健康扶貧；匯聚智力優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科學(xué)決策；推動(dòng)科技轉(zhuǎn)化，改善發(fā)展動(dòng)能；深挖地方特色，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；發(fā)動(dòng)消費(fèi)扶貧，實(shí)現(xiàn)云品出滇；深化高校合作，助力“兩?！彬v飛……他們用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、創(chuàng)新的事例，刷新著教育部扶貧成績(jī)單。

　　“一名掛職干部就是一面旗幟?！贝罄碇莞敝蓍L(zhǎng)、教育部第六批赴滇西掛職干部總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李平表示，掛職總隊(duì)及各幫扶單位統(tǒng)籌資源，掛職干部發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中牢牢堅(jiān)守“建設(shè)者、創(chuàng)造者、學(xué)習(xí)者、宣傳者、修煉者、貢獻(xiàn)者”六種角色，在近一年的時(shí)間里，他們的足跡遍布崇山峻嶺，他們的汗水灑滿學(xué)校、醫(yī)院、田間地頭，他們更是把心像種子一樣，埋在滇西的土地里。

　　“留下來，不要走！”掛職干部們用實(shí)干贏得了滇西人民的心。每一個(gè)援滇干部掛職結(jié)束時(shí)，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娍倳?huì)用這樣樸實(shí)的話挽留。

　　滇西脫貧攻堅(jiān)需要什么，勁兒就往哪兒使

　　如何精準(zhǔn)扶貧？西安交通大學(xué)掛職干部張書紅初到滇西時(shí)思考最多的問題是，能在前人的基礎(chǔ)上做些什么，能給后來的人留下些什么。作為云南省保山市施甸縣掛職副縣長(zhǎng)，她一開始將工作重點(diǎn)放在了下鄉(xiāng)調(diào)研和尋找?guī)头霭l(fā)展新出路上。

　　張書紅走遍了全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)研讓她了解了全縣經(jīng)濟(jì)、教育等多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，立足需求，她通過學(xué)校組織來自北京、深圳、杭州等地的18位企業(yè)家，赴施甸縣開展幫扶工作，考察當(dāng)?shù)赝顿Y環(huán)境和重點(diǎn)招商項(xiàng)目，助推施甸產(chǎn)業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，積極開展科技扶貧，設(shè)置專項(xiàng)扶貧課題，打造美麗鄉(xiāng)村。

　　“既要接地氣，又要架天線！”隨著工作的不斷深入，來自高校的掛職干部們發(fā)現(xiàn)，要想給當(dāng)?shù)匕l(fā)展打下扎實(shí)的扶貧長(zhǎng)效機(jī)制，他們必須發(fā)揮好本單位和掛職地方的溝通橋梁作用。

　　位于大理白族自治州云龍縣的永安村是典型的集“山區(qū)環(huán)境差、資源匱乏、人多地少、公共設(shè)施嚴(yán)重滯后”于一體的深度貧困村，駐村第一書記、同濟(jì)大學(xué)掛職干部劉一呈邀請(qǐng)同濟(jì)規(guī)劃院、建筑院專家團(tuán)隊(duì)前來永安村實(shí)地深入考察4次，結(jié)合實(shí)際問題，制定《永安村2018年至2020年脫貧攻堅(jiān)三年實(shí)施方案（施工圖）》，爭(zhēng)取“沘江永濟(jì)橋建設(shè)工程”等項(xiàng)目，著力解決人居環(huán)境差、串戶道路缺失、沒有公共衛(wèi)生廁所，以及“舊宅”“云安”“羅壩山”3個(gè)自然村群眾雨季過沘江安全出行難等問題。

　　2018年7月，掛職期滿時(shí)，中國(guó)人民大學(xué)掛職干部宋彪主動(dòng)申請(qǐng)繼續(xù)掛職?；谠诮逃⒔】?、文化、產(chǎn)業(yè)、法治等領(lǐng)域扶貧工作經(jīng)歷，作為蘭坪白族普米族自治縣副縣長(zhǎng)，他想探索學(xué)校參與教育扶貧及地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式與機(jī)制。2018年8月，宋彪?yún)f(xié)調(diào)人大法學(xué)院與蘭坪成立怒江研究所，成為全國(guó)首家以怒江為研究對(duì)象的科研機(jī)構(gòu)。

　　華南理工大學(xué)掛職干部張健掛職云南省臨滄市云縣副縣長(zhǎng)后，上茶山、下田地，進(jìn)農(nóng)戶，了解云縣縣情、民情和社情，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)編制精準(zhǔn)扶貧的“路線圖”，通過教育幫扶和產(chǎn)業(yè)幫扶兩輪驅(qū)動(dòng)，不斷提升云縣自身“造血”功能。

　　兩年來，張健積極聯(lián)系溝通校地雙方，促成校地雙方高層12位領(lǐng)導(dǎo)9次互訪，高層的頻繁交流，形成了強(qiáng)大幫扶合力。華南理工大學(xué)為云縣量身定制全域旅游規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村資源的多元利用，讓原本缺乏活力的鄉(xiāng)村落后地區(qū)具備了造血功能和自我發(fā)展能力，促進(jìn)云縣走上產(chǎn)業(yè)化脫貧之路。2018年，云縣作為云南省首批、臨滄市首個(gè)貧困縣，正式脫貧摘帽。

　　云南省景東縣副縣長(zhǎng)、浙江大學(xué)掛職干部吳建紹，則積極探索構(gòu)建高校+政府+企業(yè)（合作社）+農(nóng)戶多方合作共贏的消費(fèi)扶貧新模式，通過建立教職工福利消費(fèi)平臺(tái)、教職工生活消費(fèi)平臺(tái)、校園餐飲消費(fèi)平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)+購銷對(duì)接平臺(tái)等4個(gè)消費(fèi)扶貧平臺(tái)，以校園消費(fèi)建立起穩(wěn)定的銷售市場(chǎng)，帶動(dòng)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫助貧困戶形成自身造血功能，實(shí)現(xiàn)外生扶持向內(nèi)生致富的轉(zhuǎn)變。

　　劉軍作為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)派出的定點(diǎn)扶貧掛職干部，充分發(fā)揮學(xué)校人才、科技、信息優(yōu)勢(shì)，圍繞鎮(zhèn)康縣高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，共建平臺(tái)，研發(fā)推廣適用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在臨滄市和鎮(zhèn)康縣建立了“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)臨滄教授工作站”和“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)鎮(zhèn)康教授工作站”“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)鎮(zhèn)康科技小院”，從2017年開始，學(xué)校開始派出博士服務(wù)團(tuán)，精準(zhǔn)掌握當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)情況，量身定制脫貧方案。

　　產(chǎn)業(yè)興，則農(nóng)村富；產(chǎn)業(yè)強(qiáng)，則致富旺。在滇西，產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，成了脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵一環(huán)。在臨滄市臨翔區(qū)螞蟻堆鄉(xiāng)螞蟻堆村，剛落成不久的茶葉加工廠內(nèi)，茶香四溢。2018年，華中科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)捐資360萬元，在村里建設(shè)年產(chǎn)規(guī)模100噸的標(biāo)準(zhǔn)化茶葉加工廠，輻射全鄉(xiāng)14個(gè)行政村，覆蓋2.4萬余畝茶葉基地。

　　臨滄市臨翔區(qū)掛職副區(qū)長(zhǎng)、華中科技大學(xué)呂洪良博士介紹，茶廠建成投產(chǎn)后，可為螞蟻堆村這一重點(diǎn)貧困村增加集體收入200萬元以上，并有效帶動(dòng)周邊村組茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展，螞蟻堆茶廠首批數(shù)控發(fā)酵熟茶已于今年5月開罐。

　　改變當(dāng)?shù)卮址诺牟枞~加工方式，小山村建起大茶廠，這也是教育部及其直屬高校、直屬單位滇西扶貧的一個(gè)縮影。

　　瞄準(zhǔn)“痛點(diǎn)”，為教育扶貧精準(zhǔn)“破題”

　　“初到縣里的第二天，縣領(lǐng)導(dǎo)便帶我下鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。通往鄉(xiāng)村的路上，山勢(shì)險(xiǎn)峻。一路上，他不時(shí)指著村寨里一幢幢整潔漂亮的樓房說，這些都是近幾年來各級(jí)政府及社會(huì)力量支持新建、改擴(kuò)建的學(xué)校校舍，現(xiàn)在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨最好最堅(jiān)固的房子都是學(xué)校的?！睂幎嶙逡妥遄灾慰h副縣長(zhǎng)、教育部教育裝備研究與發(fā)展中心掛職干部張耀東回想起當(dāng)初的情景時(shí)，仍忘不了寧洱縣領(lǐng)導(dǎo)話語中對(duì)“發(fā)展教育能夠徹底拔除窮根”的篤信和堅(jiān)持。

　　不久后的兩次基層調(diào)研，讓張耀東對(duì)“教育可以點(diǎn)亮希望，可以改變命運(yùn)”，留下了深刻的印象。至今，他記憶猶新。

　　張耀東說，有一次，他走訪一戶建檔立卡家庭，這戶人家雖然因家人身患重疾需長(zhǎng)期治療，導(dǎo)致家中經(jīng)濟(jì)困難，但他們臉上始終洋溢著堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的笑容。聊天中得知，他有兩個(gè)孩子，一個(gè)在昆明讀大學(xué)，一個(gè)在縣里讀高三，分別享受到了相應(yīng)的資助政策?！半m然家里現(xiàn)在暫時(shí)困難一些，但孩子們趕上了好時(shí)代，我們也有了盼頭，等孩子們畢業(yè)工作后，家里的日子肯定會(huì)越來越好!”

　　相對(duì)于產(chǎn)業(yè)扶貧這種立竿見影的方式，教育扶貧盡管見效較慢，卻是斬?cái)嘭毨ТH傳遞、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最根本的渠道。

　　2017年9月，沈正波從清華大學(xué)來到彝鄉(xiāng)南澗，擔(dān)任南澗縣南澗鎮(zhèn)西山村第一書記、駐村扶貧工作隊(duì)長(zhǎng)。到西山后，他發(fā)現(xiàn)這里的群眾基本沒有走出大山，對(duì)未來沒有規(guī)劃、缺乏目標(biāo)。為阻斷貧困代際傳遞，2018年5月，沈正波發(fā)起了“放飛夢(mèng)想，逐夢(mèng)前行——西山學(xué)子北京行”活動(dòng)，組織西山小學(xué)學(xué)子走進(jìn)清華大學(xué)、清華附中、清華附小等，開展體驗(yàn)學(xué)習(xí)，來到天安門廣場(chǎng)、國(guó)家博物館、五四紅樓等陶冶愛國(guó)情操，走進(jìn)故宮、鳥巢、水立方、北京城市展覽館等感受首都魅力，走進(jìn)自然博物館、動(dòng)物園、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館等探索新知。幾天的北京行，學(xué)生的思想和言行都發(fā)生了巨大變化，將夢(mèng)想的種子根植在西山學(xué)子心田。

　　“教育扶貧，是各類扶貧中最根本也是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的舉措，需要時(shí)間檢驗(yàn)和群眾檢驗(yàn)。教育扶貧成效不是簡(jiǎn)單地表現(xiàn)在捐款捐物，而是在深層次上謀劃推動(dòng)教育發(fā)展和改革，解決教育的重點(diǎn)難點(diǎn)問題?！痹谠颇蠝嬖簇糇遄灾慰h副縣長(zhǎng)、中央電化教育館項(xiàng)目部副主任楊金勇看來，教育扶貧重點(diǎn)也在于此。

　　在中央電教館的支持下，華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為滄源建設(shè)云南省首個(gè)教育手機(jī)云，以低成本、草根式的應(yīng)用在不到一個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)專遞同步教學(xué)覆蓋全部校點(diǎn)，打造了教學(xué)點(diǎn)開齊開足國(guó)家課程的滄源模式。項(xiàng)目實(shí)施以來，共有758節(jié)直播課，直播內(nèi)容覆蓋義務(wù)教育階段全年級(jí)全學(xué)段全學(xué)科的教學(xué)課堂，使全縣76個(gè)村小和教學(xué)點(diǎn)占全縣小學(xué)生47%的孩子實(shí)現(xiàn)了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校乃至縣城學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享，也有力緩解了全縣38個(gè)教學(xué)點(diǎn)師資不足的矛盾，促進(jìn)了教學(xué)點(diǎn)教師備授課等教學(xué)常規(guī)工作。

　　楊金勇還積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智攻堅(jiān)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”專遞同步教學(xué)模式，解決村小教學(xué)點(diǎn)師資不足，開不齊國(guó)家課程的突出問題。利用專遞同步教學(xué)加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)村小教學(xué)點(diǎn)的課堂教學(xué)監(jiān)督管理，以及在全縣所有畢業(yè)班開展復(fù)習(xí)備考同步教學(xué)，探索教育供給側(cè)改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。

　　滇西邊境山區(qū)是我國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)之一，涉及云南10個(gè)州市，集少數(shù)民族地區(qū)和邊境地區(qū)于一體，貧困面廣、程度深。滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)2015年應(yīng)運(yùn)而生，采取“總部+特色學(xué)院”的方式開放辦學(xué)，目前已有珠寶、傣醫(yī)藥和普洱茶3所特色學(xué)院，分別位于保山、西雙版納和普洱。

　　2017年5月，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)珠寶學(xué)院組建之際，教育部赴滇西掛職干部、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授尹作為被派來任院長(zhǎng)。新建樓房錯(cuò)落有致，校園綠化正在進(jìn)行，3棟實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓投入使用，在校生已有445人——這所初具雛形的珠寶學(xué)院，還是“新生兒”。

　　扶貧大學(xué)怎么建？學(xué)生尤其是貧困生就業(yè)前景如何？要回答好這些問題，在尹作為看來，關(guān)鍵在于瞄準(zhǔn)社會(huì)需求培養(yǎng)人才，利用好貧困地區(qū)獨(dú)特的資源，就能為貧困地區(qū)裝上發(fā)展“引擎”。

　　玉出云南，主要出在騰沖和瑞麗一帶。騰沖市副市長(zhǎng)李屏說：“珠寶學(xué)院是教育部給我們的‘大禮包’，讓行業(yè)發(fā)展有了人才和智力支撐。”學(xué)院開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、寶石及材料工藝學(xué)、工藝美術(shù)學(xué)科，正合騰沖和滇西的“胃口”。

　　在這場(chǎng)教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，各參與單位發(fā)揮各自特長(zhǎng)。華中師范大學(xué)充分發(fā)揮附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)勢(shì)，在對(duì)口幫扶牟定過程中，將合辦學(xué)校作為扶貧的最重要抓手，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，對(duì)牟定附中教師進(jìn)行培訓(xùn)甚至跟崗上課，派出教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)到牟定附中進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)理念的全方位幫扶。

　　2016年4月，華中師大與牟定一中合辦華中師大牟定附中，標(biāo)志著師范類高校在滇西扶貧工作中邁出了歷史性的一步，這也是迄今為止滇西扶貧高校中唯一與當(dāng)?shù)睾限k學(xué)校的案例。華中師范大學(xué)掛職干部、楚雄州牟定縣副縣長(zhǎng)姚珂介紹，近3年來，華師牟定附中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，廣受老百姓歡迎。

　　志智雙扶，提升滇西自身“造血”機(jī)能

　　從聽不懂當(dāng)?shù)胤窖?、帶著筆記本去開會(huì)卻沒記下一個(gè)字，到話語間不自覺帶出云南味兒，掛職干部們深入基層、深入群眾，帶著干部群眾干，教給干部群眾干，干給干部群眾看。

　　他們遠(yuǎn)離親友，環(huán)境陌生，但傾情投入，忘我工作。李平骨折后仍帶病、拄拐?qǐng)?jiān)持工作，成了當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭雁；很多掛職干部極少返家，無暇顧及妻兒老?。挥械募胰巳ナ?，都來不及見最后一面；有的連續(xù)工作幾十天，春節(jié)期間仍堅(jiān)守崗位；有的掛職期滿，出于對(duì)扶貧攻堅(jiān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)要求留任。

　　“留下來，不要走！”2017年，在掛職即將結(jié)束的時(shí)候，中央美術(shù)學(xué)院掛職干部強(qiáng)勇受到了劍川縣干部、群眾的挽留。當(dāng)?shù)氐男枰菍?duì)掛職工作最大的肯定，于是掛職干部隊(duì)伍中涌現(xiàn)出不少“二朝元老”甚至“三朝元老”。

　　“自從扶貧攻堅(jiān)以來，‘直過民族’的生活水平有了翻天覆地的變化，茅草房變成了別墅一樣的房子，道路水電網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施跟內(nèi)地沒有區(qū)別，甚至更好，‘兩不愁三保障’，群眾都說生活水平至少加快了幾十年。這使我感到人民群眾對(duì)黨和政府的擁護(hù)和愛戴，感到特別欣慰。”西安交通大學(xué)掛職干部、德宏州隴川縣副縣長(zhǎng)王曄說，他將繼續(xù)留在隴川進(jìn)行掛職工作，盡己所能為建設(shè)滇西邊疆作出自己的貢獻(xiàn)。

　　在永平縣縣長(zhǎng)字云飛的印象中，復(fù)旦掛職干部永遠(yuǎn)是“做人彎著腰，做事昂著頭”。自2012年以來，復(fù)旦師生和醫(yī)務(wù)工作者在發(fā)展規(guī)劃、教育衛(wèi)生、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)扶貧等方面給予了全方位、多維度的支持和幫扶，今年4月底，永平縣全面通過省級(jí)專項(xiàng)評(píng)估檢查，被云南省委、省政府批準(zhǔn)退出貧困縣序列。

　　當(dāng)前，正處在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，鞏固提升脫貧成果，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的任務(wù)仍然十分繁重?！伴_展幫扶應(yīng)堅(jiān)持‘輸血’和‘造血’并重，保障性扶貧和開發(fā)式扶貧協(xié)同的工作思路。在脫貧攻堅(jiān)鞏固提升和轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村振興階段，針對(duì)缺錢、缺人、缺思路的基層工作現(xiàn)狀，思路是更加寶貴的資源?！痹跅罱鹩驴磥恚?dāng)前開展扶貧工作，要更加注重志智雙扶。

　　教育扶貧，重在扶智、扶志，根本落腳點(diǎn)在育人。除了大力幫扶學(xué)校教育外，掛職干部還利用自己的資源，組織開展針對(duì)干部、企業(yè)、村民等不同群體的培訓(xùn)，提升人才素質(zhì)，提高當(dāng)?shù)刈陨怼霸煅睓C(jī)能。

　　打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵要靠干部。2015年以來，永平縣把“實(shí)施干部能力素質(zhì)提升工程”納入推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“六大抓手”，復(fù)旦全力幫助，為永平打造了常態(tài)化、全方位、寬領(lǐng)域、高水平的培訓(xùn)平臺(tái)。

　　北京大學(xué)派駐彌渡縣掛職副縣長(zhǎng)王菲，自掛職工作以來，充分發(fā)揮學(xué)校智力優(yōu)勢(shì)，針對(duì)干部培訓(xùn)、技術(shù)骨干培訓(xùn)多管齊下，開展智力幫扶工作。北京大學(xué)派駐彌渡縣寅街鎮(zhèn)勤勞村駐村第一書記魏培徵，則根據(jù)“志智雙扶”的扶貧理念，設(shè)立“博雅耕讀鄉(xiāng)社”村組干部培育項(xiàng)目，邀請(qǐng)教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)、管理等各領(lǐng)域的專家為當(dāng)?shù)匕衙}貧情、培育鄉(xiāng)賢。

　　怒江州福貢縣副縣長(zhǎng)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)掛職干部張?jiān)獙⒏Ｘ曇暈樽约旱牡诙枢l(xiāng)，全力推進(jìn)怒江州、福貢縣扶貧干部、福貢縣中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)、骨干教師綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)，并組織實(shí)地考察學(xué)習(xí)，促進(jìn)特色工作穩(wěn)步開展。

　　中山大學(xué)掛職干部、鳳慶縣副縣長(zhǎng)余立人，抓實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)幫扶，推動(dòng)中大與鳳慶干部雙向掛職鍛煉。學(xué)校接納鳳慶縣干部到中大扶貧工作組、各附屬醫(yī)院掛職鍛煉，幫助協(xié)調(diào)鳳慶縣優(yōu)秀年輕干部赴廣東地方掛職工作。

　　大理州和楚雄州掛職干部派出單位醫(yī)療專家，培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)生，開展大病救治，搭建遠(yuǎn)程系統(tǒng)，捐贈(zèng)緊缺物資，既為患病群眾消除痛苦，又打造出一支帶不走的優(yōu)秀醫(yī)療隊(duì)。

　　從陌生到熟悉，再到融入滇西，教育部掛職干部們用真心實(shí)干交出了扶貧成績(jī)單。

　　據(jù)云南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2018年7月以來，第六批掛職干部派出單位累計(jì)投入幫扶資金5000余萬元，協(xié)助引進(jìn)幫扶資金近1.5億元，培訓(xùn)基層干部1.2萬人次，培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員2萬人次。在第六批掛職干部和滇西干部群眾的艱苦奮戰(zhàn)下，滇西片區(qū)教育條件不斷優(yōu)化、基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善、社會(huì)事業(yè)和公共服務(wù)不斷完善，產(chǎn)業(yè)發(fā)展明顯加快。2018年，1082個(gè)貧困村出列、56.87萬人穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從2017年底的9.78%下降到5.24%，22個(gè)貧困縣成功摘帽。

　　鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。今年7月，第七批掛職干部順利與第六批干部完成交接。雖然人已離去，但曾經(jīng)努力工作過的這片土地卻已深深扎根在掛職干部們的心里。

　　在每一個(gè)援滇干部的眼里，滇西，不再是個(gè)遙遠(yuǎn)的邊疆之所在，而是他們?nèi)账家瓜氲挠肋h(yuǎn)牽掛。一撥新掛職干部來了，就接過上一任的接力棒，繼續(xù)往前沖刺。

　　姚珂說，他當(dāng)初堅(jiān)持記錄工作臺(tái)賬，掛職一年來形成4萬余字的工作臺(tái)賬，希望能為今后的掛職工作提供指導(dǎo)；尹作為在掛職滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)珠寶學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)，撰寫了“掛職干部任務(wù)清單”，為后面接替掛職的干部指明工作重點(diǎn)。

　　在滇西的每一天，姚珂?zhèn)兌及训嵛鳟?dāng)作一個(gè)孩子，精心呵護(hù)，使之成為每個(gè)人心中那個(gè)永遠(yuǎn)割舍不下的滇西。（本報(bào)記者 萬玉鳳 柯進(jìn)）