青海大學(xué)

　　一是清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院真誠幫扶和鼎力支持帶來了先進(jìn)的教育理念。早在2007年，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院團(tuán)隊開始幫扶我校馬克思主義學(xué)院的前身社會科學(xué)系。2014年，在教育部社科司的指導(dǎo)下，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院對口支援青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院工作協(xié)議正式簽訂。為了支援我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)和發(fā)展，清華馬克思主義學(xué)院全體教師竭盡全力、無私幫扶。兩院聯(lián)合舉辦過兩次學(xué)術(shù)會議，同時邀請我校馬克思主義學(xué)院教師參加清華馬克思主義學(xué)院主辦的各種學(xué)術(shù)會議、高端論壇等。10多年來，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院先后選派30名專家赴我校就學(xué)科建設(shè)、碩士學(xué)位點建設(shè)、研究生人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)改革等進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和專題講座，先進(jìn)的教育思想、教育觀念、教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段猶如一眼甘泉，給我們注入了創(chuàng)新發(fā)展活力。

　　二是對口支援使隊伍建設(shè)明顯增強。根據(jù)協(xié)議，清華馬院積極協(xié)助我校馬院組織中青年骨干教師報考清華馬院博士研究生，并拿出一個名額擇優(yōu)定向錄取。同時，每年接收1—2名教師進(jìn)修或訪學(xué)，并納入教育部高校思想政治理論課拔尖教師國內(nèi)高級訪問學(xué)者項目。我校馬院教師先后有20余人（次）到清華馬院訪學(xué)、單科進(jìn)修、攻讀學(xué)位。目前，專職教師36人中具有碩士以上學(xué)位教師占69.4%，比5年前提高了33.7個百分點。

　　三是對口支援促進(jìn)了教師科學(xué)研究能力顯著提升。清華馬院每年選派專家教授蒞臨我校就科研項目申報、選題方向、項目研究等對我校馬院教師進(jìn)行具體的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的幫扶，我校馬院教師的科研能力得到了長足發(fā)展和顯著提升，科研項目、科研成果從無到有，從少到多，專兼職教師先后獲批國家社科基金項目（含西部項目）25項（其中國家社科基金重點項目2項）、省部級項目30余項。

　　四是對口支援在課程建設(shè)上取得了階段性成效。清華馬院專門選派教師赴我校就課程建設(shè)和實踐教學(xué)基地建設(shè)進(jìn)行具體幫助和指導(dǎo)。通過對口幫扶，我們以實踐教學(xué)為突破口，充分利用我省全國愛國主義教育示范基地的優(yōu)勢資源，進(jìn)一步增強了學(xué)院的“造血”功能。近年來，學(xué)院分別在西寧中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館、海北州原子城和果洛州班瑪縣紅軍溝建立了“實踐教學(xué)基地”。在課程教學(xué)改革上，在清華馬院的指導(dǎo)和建議下，采取“因課施教，一課一書”，形成了校內(nèi)與校外相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合，貫穿“五個一”主題實踐活動，“撰寫一封家書（一篇調(diào)查報告）、閱讀一本原著、制作一個專題幻燈片、進(jìn)行一次知識競賽（課堂演講）、拍攝一部微電影”。