今年3月，在韓國首爾舉行的亞洲睡眠學(xué)會年會上，一位來自中國的學(xué)者當(dāng)選為學(xué)會主席，并成功爭取到下屆學(xué)會年會（2020年）北京主辦權(quán)。他就是濱州醫(yī)學(xué)院特殊教育學(xué)院校友、中國睡眠研究會理事長、北京大學(xué)人民醫(yī)院呼吸睡眠中心主任韓芳教授。

　　誰都不會想到，33年前韓芳還是一位重度小兒麻痹癥患者。他回憶說，自己數(shù)次參加高考均高分超過錄取線，卻因身體殘疾均被大學(xué)拒之門外。在萬念俱灰時，濱州醫(yī)學(xué)院開創(chuàng)的殘疾人高等教育接納了他，從此他的人生發(fā)生改變。

　　1985年，濱州醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦了我國第一個專門招收殘疾青年的大學(xué)本科專業(yè)，開創(chuàng)了我國殘疾人高等醫(yī)學(xué)教育的先河。30多年來，先后有1200余名殘疾人大學(xué)生在這里得到康復(fù)，完成學(xué)業(yè)，走向社會，開啟了嶄新的人生征程。

　　勇?lián)?zé)任：一所大學(xué)的創(chuàng)新之舉

　　每個人都懷有夢想，夢想著能夠到達(dá)希望的彼岸。30多年前，無數(shù)殘疾青年為了自己的大學(xué)夢苦苦追尋，但等待他們的卻是無助和苦悶。

　　很多殘疾人考生回憶，當(dāng)時他們的高考成績都超過了本科錄取線，但因為受當(dāng)時體檢標(biāo)準(zhǔn)的限制，最終還是落榜。這是殘疾青年之殤，也是時代局限。

　　然而，這一切因為一所大學(xué)的改革而改變——1985年，濱州醫(yī)學(xué)院在教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人福利基金會的支持下，勇敢地邁出了第一步——創(chuàng)辦了專門招收殘疾學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)二系。從此，殘疾青年這個群體的命運(yùn)就此改變。

　　歷史將永遠(yuǎn)記住這一天。1985年9月12日，全國首批殘疾人大學(xué)生懷著激動的心情，走進(jìn)夢寐以求的大學(xué)殿堂。這是濱州醫(yī)學(xué)院歷史性的一天，也是載入中國高等教育史冊的一天，57名殘疾人大學(xué)生終于在此圓了大學(xué)夢！

　　他們來自北京、上海、天津、河北等10余個省份，其中5名學(xué)生為中國人民解放軍總政治部推薦的在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中立功受獎的傷殘戰(zhàn)士。

　　開學(xué)典禮上，同學(xué)們聆聽著時代楷模張海迪的講話錄音，整個禮堂一片啜泣?，F(xiàn)場的媒體記者流著眼淚，在淚眼蒙眬中記錄下這令人難忘的鏡頭。

　　這一創(chuàng)舉贏得了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注和高度評價，全世界80多個國家和地區(qū)的媒體爭相報道，稱贊濱州醫(yī)學(xué)院做了“天底下功德無量的大好事”。

　　從那時起，全國高考招生錄取標(biāo)準(zhǔn)逐漸修改，殘疾人高等教育政策法規(guī)不斷出臺，招收殘疾人大學(xué)生的高校試點(diǎn)逐漸擴(kuò)大，從肢體殘疾人，到盲人、聾人，再到多重殘疾人。

　　殘疾人高等教育由最初的一朵“報春花”，發(fā)展為萬紫千紅的“百花園”。正如濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系1985級畢業(yè)生、山東省德州市武城縣人民醫(yī)院主任醫(yī)師張九海所說，“母校創(chuàng)舉一小步，社會文明一大步”。

　　重塑人生：一個群體的再生之地

　　“濱州醫(yī)學(xué)院成為眾多殘疾青年化繭成蝶、涅槃重生的搖籃?！?0多年來，來自全國的上千名殘疾人大學(xué)生在這里康復(fù)身心，成為醫(yī)療、科研領(lǐng)域的骨干。據(jù)統(tǒng)計，有350人考取研究生、70余人受到省級以上獎勵。

　　學(xué)校堅持以促進(jìn)殘疾人大學(xué)生康復(fù)和發(fā)展為核心，形成了具有濱醫(yī)特色的“殘健融合、教康結(jié)合、學(xué)用合一”的殘疾人人才培養(yǎng)模式，被專家稱為“濱州醫(yī)學(xué)院模式”。

　　從招收殘疾人大學(xué)生開始，學(xué)校加強(qiáng)了無障礙設(shè)施的建設(shè)，建設(shè)了殘疾人大學(xué)生洗衣房、健身房、可以坐著躺著洗澡的浴室等。

　　記者在濱州醫(yī)學(xué)院看到，殘疾人大學(xué)生的生活空間相對獨(dú)立，但上課以及許多課外活動是與身體健全的學(xué)生在一起的?！斑@樣有利于互相幫助，有利于今后適應(yīng)社會?！痹撔Ｌ厥饨逃龑W(xué)院院長曹同濤說。

　　學(xué)校成立了殘疾人大學(xué)生康復(fù)基金，為每名新生制定康復(fù)計劃，利用附屬醫(yī)院的力量，為殘疾人大學(xué)生做康復(fù)手術(shù)治療。大部分學(xué)生在學(xué)校5年，自己的身體狀況得到改善康復(fù)。有的學(xué)生入學(xué)時拄著雙拐進(jìn)校，畢業(yè)時已能扔掉拐杖獨(dú)立行走。

　　2010級學(xué)生龔濤患有小兒麻痹癥。來學(xué)校之前他一直都是用一種近乎“爬”的方式行走。入校后，學(xué)校幫助龔濤進(jìn)行了一系列康復(fù)矯治和手術(shù)治療，最終，他奇跡般地站起來了。回想起操場和樓梯上一次又一次跌倒與滾爬的情景時，他感慨萬千：“是母校讓我得到新生?！?/p>

　　河北重殘學(xué)生孫月明，父母及弟弟妹妹都是殘疾人。為了讓孫月明安心學(xué)習(xí)，學(xué)校為她妹妹安排了餐廳保潔工作，并提供食宿。為幫助孫月明完成學(xué)業(yè)，學(xué)校為她制定了專門的培養(yǎng)方案。孫月明畢業(yè)后競聘到一家國有企業(yè)的管理崗位，從此這個家庭有了晴空。

　　殘疾人學(xué)生對來之不易的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會格外珍惜，個個表現(xiàn)出非凡的奮斗和感恩精神。醫(yī)學(xué)二系首屆學(xué)生席思川，經(jīng)過5年的刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考取同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)研究生后，又考取香港大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為美國國立衛(wèi)生研究院及國家癌癥研究所資深科學(xué)家。

　　首屆殘疾大學(xué)生曾吾德，在畢業(yè)時主動要求到革命老區(qū)——江西吉安市醫(yī)院工作。2003年春非典疫情進(jìn)入嚴(yán)峻時期，他主動請纓到一線工作，身先士卒，黑白奮戰(zhàn)，挽救了一個又一個患者的生命。

　　傳承仁愛：一個社會的文明之光

　　“招收一個學(xué)生、幸福一個家庭、文明一個社會”。2016年6月11日，由濱州醫(yī)學(xué)院發(fā)起的“承光心匯”全國大學(xué)生器官捐獻(xiàn)志愿服務(wù)聯(lián)盟在北京成立，并在全國高校開展器官捐獻(xiàn)宣傳和線上推廣。這一愛心義舉的創(chuàng)始人劉楊，是濱州醫(yī)學(xué)院的一名重度殘疾大學(xué)生。

　　劉楊出生兩個月時，被醫(yī)院診斷為脊膜膨出，12歲出現(xiàn)脊柱畸形，一直飽受病痛的折磨?？既霝I州醫(yī)學(xué)院后，由于他的病情特殊，幾次險些奪取他的生命。

　　在生與死的關(guān)頭，劉楊更加深刻地理解了絕望中掙扎的病人對未來的渴望。他說：“我的生命長度是有限的，但希望它的寬度和厚度無限，如果我的身體能夠挽救別人，我無怨無悔。”

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校友的幫助下，北京306醫(yī)院為劉楊量身制定了不處理神經(jīng)的脊柱內(nèi)固定手術(shù)。作為對社會的回報和對生命的渴望，術(shù)前兩天，劉楊簽訂了捐獻(xiàn)個人全部器官協(xié)議，并發(fā)起成立駐煙9所高校愛心社團(tuán)“承光心匯”，組建了全國第一支高校器官捐獻(xiàn)志愿服務(wù)隊。

　　劉楊只是濱醫(yī)殘疾人大學(xué)生的一個縮影。濱州醫(yī)學(xué)院潛心營造關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷的人文環(huán)境，使殘疾大學(xué)生在溫馨的氛圍中幸福生活、健康成長，在平等的環(huán)境中提升尊嚴(yán)、和諧發(fā)展。

　　夕陽余暉下的手搖輪椅，圖書館角落里的雙拐，墨鏡后面那一張張青春朝氣的臉龐，都是這所大學(xué)最別樣的風(fēng)景、最美好的記憶和最溫暖的印記。（本報記者 張興華 通訊員 張玉龍 呂海波 王忠彥）