代表寄語

　　希望十九大出臺(tái)更多的教育好政策，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，讓農(nóng)村孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

——龔德凌

　　自今年6月當(dāng)選黨的十九大代表后，江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣源南學(xué)校黨總支書記龔德凌更加忙碌了。

　　圍繞農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、未成年人成長(zhǎng)、教育扶貧，特別是新入職教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)問題，他跑遍了萍鄉(xiāng)市所有的縣區(qū)，與農(nóng)村學(xué)校的教師座談；拜訪萍鄉(xiāng)學(xué)院、江西師范大學(xué)等高校的專家、教授；走訪江蘇、安徽等省農(nóng)村學(xué)校，尋求新形勢(shì)下讓優(yōu)秀人才進(jìn)入農(nóng)村教師隊(duì)伍的良策……他要把加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)性意見帶到十九大上去。

　　龔德凌是江西省十九大代表中的18名基層代表之一，扎根農(nóng)村學(xué)校30多年，連續(xù)當(dāng)選十八大、十九大代表。由校長(zhǎng)改任校黨總支書記以后，他想得最多的是“如何通過抓黨建帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)?？缭绞桨l(fā)展”。

　　源南學(xué)?！茨相l(xiāng)的九年一貫制中心校，下轄4所村小和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。從一所破舊的四合院，到如今環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校，在教學(xué)條件不斷得到改善的同時(shí)，龔德凌把更多精力和時(shí)間放在教師和學(xué)生的那些事兒上。

　　“一些教學(xué)點(diǎn)太過偏遠(yuǎn)，辦學(xué)條件相對(duì)薄弱；鄉(xiāng)村教師待遇偏低，地位不高；教師事務(wù)繁雜，但社會(huì)關(guān)注度高……”龔德凌首先關(guān)注的是教師“進(jìn)不來”“留不住”的問題。

　　“通過發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，提高農(nóng)村教師的身份認(rèn)同，提升教師的業(yè)務(wù)能力與愛崗敬業(yè)精神?！饼彽铝铔Q定以黨建為突破口，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的凝聚力。“將思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)能力突出的教師發(fā)展成為黨員，將骨干黨員培養(yǎng)成名師”，通過名師引領(lǐng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)進(jìn)修加強(qiáng)組織凝聚力，一批年輕的黨員教師成長(zhǎng)起來。

　　如今，在源南鄉(xiāng)107名教師中，黨員教師有52人?！翱吹搅它h員的先進(jìn)性，年輕教師入黨的愿望很強(qiáng)烈。”龔德凌說，“中心校及各個(gè)村小教學(xué)點(diǎn)的業(yè)務(wù)骨干、中層以上干部都是黨員。發(fā)揮好學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，對(duì)于教育均衡發(fā)展具有十分重要的意義?！?/p>

　　此外，龔德凌還帶領(lǐng)一班人在學(xué)校建起了“黨員愛心屋”“留守兒童之家”，并向社會(huì)募集到7萬余元捐款，他個(gè)人捐款近4萬元?！板X不多，主要是通過這些活動(dòng)提升黨員的身份價(jià)值?！饼彽铝枵f，“黨員愛心屋”已經(jīng)幫助困難群眾及困難師生解決實(shí)際問題216件。自2013年開始，學(xué)校成立了“黨員服務(wù)隊(duì)”，為群眾排憂解難。至今，源南鄉(xiāng)先后成立了13支“龔德凌黨員服務(wù)隊(duì)”，隊(duì)員發(fā)展到423人，主要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校師生等。

　　隨后，萍鄉(xiāng)市委組織部在源南學(xué)校啟動(dòng)了“十九大代表示范引領(lǐng)工程”，其內(nèi)容分為三大項(xiàng)目：“黨建+立德樹人”項(xiàng)目，讓支部作用得到充分發(fā)揮；“黨建+志愿服務(wù)”項(xiàng)目，讓黨員作用得到充分發(fā)揮；“德凌工作室”改造升級(jí)，讓黨代表作用得到充分發(fā)揮。

　　龔德凌介紹，在實(shí)施“黨建+立德樹人”項(xiàng)目中，工作的重點(diǎn)是推行“五聯(lián)五做”工作法：黨員聯(lián)系村小，做村小全面發(fā)展的引路人；黨員聯(lián)系班級(jí)，做班級(jí)師生圓夢(mèng)的陪伴人；黨員聯(lián)系教研組，做教學(xué)教研教改的帶頭人；黨員聯(lián)系教師，做教師事業(yè)成功的幫扶人；黨員聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生幸福人生的呵護(hù)人。

　　將赴北京參加黨的十九大，龔德凌說自己要把兩幅農(nóng)民畫帶到會(huì)上去?！包h的十八大以來，教育發(fā)生了巨大變化，特別是農(nóng)村教育發(fā)生的翻天覆地的變化，校園建設(shè)得更漂亮了，教育信息化也進(jìn)入了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校……我想用農(nóng)民畫這種形式反映農(nóng)村教育改革發(fā)展的巨變，讓中央領(lǐng)導(dǎo)知道教育改革發(fā)展惠及百姓民生，人民群眾對(duì)教育的滿意度越來越高了?！饼彽铝枧d奮地說。（本報(bào)記者 甘甜 通訊員 雷杰能）