教育，傳承人類文明，開(kāi)啟全球聯(lián)通密碼，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)格局。

　　黨的十八大以來(lái)，中國(guó)教育在國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的大局中，尋找新定位、展現(xiàn)新作為，形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放新局面。

　　發(fā)揮教育獨(dú)特功能，打造人類命運(yùn)共同體

　　2017年7月1日，從全球31個(gè)國(guó)家3000多名候選人中脫穎而出的110名清華大學(xué)蘇世民書(shū)院首屆學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后畢業(yè)了。

　　一年前，蘇世民書(shū)院開(kāi)學(xué)之際，習(xí)近平總書(shū)記在賀信中指出：“世界各國(guó)人民的命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起，各國(guó)青年應(yīng)該通過(guò)教育樹(shù)立世界眼光、增強(qiáng)合作意識(shí)，共同開(kāi)創(chuàng)人類社會(huì)美好未來(lái)?！?/p>

　　放眼全球未來(lái)發(fā)展，這也是向各國(guó)青年提出的共同愿景。

　　立足中國(guó)，面向世界。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交理論與實(shí)踐創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)外交的新特色、新風(fēng)格、新氣派。習(xí)近平在第七十屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上指出，“我們要繼承和弘揚(yáng)聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則，構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，打造人類命運(yùn)共同體”，“我們要促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流”。

　　教育交流為各國(guó)民心相通架設(shè)橋梁，在國(guó)家外交中發(fā)揮著不可替代的作用。習(xí)近平總書(shū)記在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式主旨演講中倡導(dǎo)“推動(dòng)教育合作”“發(fā)揮智庫(kù)作用”。

　　呼應(yīng)國(guó)家外交的新思路、新布局，教育對(duì)外開(kāi)放呈現(xiàn)新格局，教育規(guī)劃、行動(dòng)戰(zhàn)略紛紛出臺(tái)。2016年4月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》，明確了教育對(duì)外開(kāi)放在創(chuàng)新發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中的重要責(zé)任和特殊使命：“堅(jiān)持?jǐn)U大開(kāi)放，做強(qiáng)中國(guó)教育，推進(jìn)人文交流，不斷提升我國(guó)教育質(zhì)量、國(guó)家軟實(shí)力和國(guó)際影響力?！?/p>

　　《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》倡議沿線各國(guó)建立教育共同體，“通過(guò)教育合作交流，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高沿線各國(guó)人民生活福祉，是我們共同的愿望。通過(guò)教育合作交流，擴(kuò)大人文往來(lái)，筑牢地區(qū)和平基礎(chǔ)，是我們共同的責(zé)任”。

　　人類文明互學(xué)互鑒，教育是起點(diǎn)，也是落點(diǎn)。教育合作交流，不斷為推進(jìn)民心相通提供智力支撐。黨的十八大以來(lái)，建立并完善了中俄、中美、中歐、中英、中法、中國(guó)—印尼、中國(guó)—南非、中德等八大中外高級(jí)別人文交流對(duì)話機(jī)制。

　　2017年7月，金磚國(guó)家教育部長(zhǎng)共同簽署的《北京教育宣言》提出，繼續(xù)支持“金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”成員開(kāi)展教育、科研和創(chuàng)新領(lǐng)域的合作，增進(jìn)金磚國(guó)家青年一代的文化溝通和交流等。金磚五國(guó)的教育合作由高等教育向基礎(chǔ)教育延伸，由單項(xiàng)向綜合擴(kuò)展，由教育向聯(lián)合科研、信息分享、人文交流拓展。

　　5年來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以寬廣的國(guó)際視野面向世界謀劃教育格局。中國(guó)教育敞開(kāi)胸懷，不斷推動(dòng)全球教育深度合作、互學(xué)互鑒，攜手各國(guó)促進(jìn)世界教育共同發(fā)展。

　　用教育傳播中國(guó)故事，讓世界了解開(kāi)放自信的中國(guó)

　　近日，柬文版《習(xí)近平談治國(guó)理政》在柬埔寨出版。這部譯著的校譯者之一，是柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院院長(zhǎng)謝莫尼勒，他也是柬埔寨參議院副部級(jí)的顧問(wèn)。

　　在柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院，謝莫尼勒既是院長(zhǎng)又是學(xué)生。如今，他可以毫無(wú)障礙地用中文交流。此外，他還關(guān)注中柬友好的歷史研究，先后主持出版了《孔子——無(wú)冕之王》柬文版、《中國(guó)燈籠》中柬文版、《千年友好：中柬交流史話》中柬文版和《諾羅敦·西哈努克時(shí)代的中柬關(guān)系》中柬文版等書(shū)籍。

　　今天，在世界各大洲的孔子學(xué)院內(nèi)，不同民族、不同信仰、不同膚色的學(xué)生們，以不同的方式感受著、講述著、傳播著中國(guó)故事?！霸谖业募亦l(xiāng)，會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)已成為學(xué)生們炫耀的法寶?！眮?lái)自俄羅斯的留學(xué)生莉莉婭用“發(fā)燒”一詞來(lái)形容漢語(yǔ)在俄羅斯的受歡迎程度。

　　雖膚色不同，但他們有共同的喜好——漢語(yǔ)、長(zhǎng)城、巨龍、紙扇、武術(shù)等關(guān)于中國(guó)文化的一切；雖語(yǔ)言各異，但他們有相同的習(xí)慣——講述自己心目中的現(xiàn)代中國(guó)。截至目前，512所孔子學(xué)院和1074個(gè)孔子課堂遍布全球140個(gè)國(guó)家，各類學(xué)員210萬(wàn)人。

　　來(lái)華留學(xué)生們，則因?yàn)榱魧W(xué)中國(guó)的經(jīng)歷，有了獨(dú)特的人生夢(mèng)想?！拔蚁氘?dāng)一名中國(guó)和印度的經(jīng)濟(jì)專家，把兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來(lái)，在兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域作出優(yōu)異成績(jī)?！边@是四川大學(xué)印度來(lái)華留學(xué)博士生木克士心中的夢(mèng)。

　　一個(gè)國(guó)家強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以成為世界的發(fā)展引擎；一個(gè)國(guó)家先進(jìn)的教育力量，則將引導(dǎo)著全球青年學(xué)子的成長(zhǎng)方向。中國(guó)教育，吸引著越來(lái)越多的世界各國(guó)青年。

　　如今，中國(guó)已成為亞洲最大留學(xué)目的地國(guó)家，留學(xué)生規(guī)模突破44萬(wàn)人。越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)教育、理科、工科、農(nóng)學(xué)等專業(yè)。

　　留學(xué)生，是國(guó)與國(guó)之間“天然”的文化使者。黨的十八大以來(lái)，遍及世界各個(gè)角落的中國(guó)留學(xué)生，用自己的言行，講述著他們眼中的中國(guó)故事。

　　“希望廣大留學(xué)人員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)、牽線搭橋，當(dāng)好促進(jìn)中外友好交流的民間大使。”習(xí)近平總書(shū)記在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上寄語(yǔ)廣大留學(xué)人員。

　　2016年5月，一位中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講吸引了全球的目光。作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表，哈佛大學(xué)生物系博士生何江的演講，生動(dòng)展示出當(dāng)今中國(guó)留學(xué)生的自信與博愛(ài)，代表著中國(guó)年輕一代對(duì)于全球未來(lái)發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　2016年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為54.45萬(wàn)人，較2012年增長(zhǎng)36.26%；留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為43.25萬(wàn)人，較2012年增長(zhǎng)58.48%，國(guó)家公派留學(xué)生共10.7萬(wàn)余人。一大批具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)能力的緊缺人才與戰(zhàn)略后備人才，正在成為傳播中國(guó)聲音、講述中國(guó)故事的主力軍。

　　自信地向世界張開(kāi)雙臂，助力中國(guó)教育現(xiàn)代化

　　2016年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在視察北京市八一學(xué)校時(shí)指出：“我們的教育改革要堅(jiān)持文化自信，好的經(jīng)驗(yàn)要堅(jiān)持，不足的要補(bǔ)齊。”自信地、智慧地汲取國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)，助力中國(guó)教育現(xiàn)代化，這已經(jīng)是中國(guó)教育的共識(shí)。

　　扎根中國(guó)大地，通過(guò)國(guó)際交流與合作，汲取海外先進(jìn)的教育理念，借鑒先進(jìn)的課程體系，從而辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育。

　　2016年，我國(guó)建成一批示范性高水平中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)，與世界上188個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了教育合作與交流關(guān)系，與46個(gè)重要國(guó)際組織開(kāi)展教育合作與交流。先后與47個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。

　　這意味著，中國(guó)教育現(xiàn)代化與世界實(shí)現(xiàn)了深度融合，彰顯中國(guó)教育現(xiàn)代化水平的中國(guó)學(xué)歷學(xué)位，越來(lái)越受到國(guó)際認(rèn)可。

　　隨著國(guó)際交流合作的不斷深入，一些先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的國(guó)際課程與教育項(xiàng)目被引入中國(guó)，給中國(guó)教育界帶來(lái)新思想、新理念、新視野。

　　近百年來(lái)，中國(guó)一直延續(xù)著通過(guò)出國(guó)留學(xué)、吸引留學(xué)人員學(xué)成回國(guó)這一巧妙的“借智”方法，推進(jìn)現(xiàn)代化。至今，這一借鑒方式仍在深入。

　　“使留學(xué)人員回到祖國(guó)有用武之地，留在國(guó)外有報(bào)國(guó)之門?！绷?xí)近平總書(shū)記在歐美同學(xué)會(huì)成立百年慶祝大會(huì)上向全球的中國(guó)學(xué)子發(fā)出邀請(qǐng)，“歡迎更多留學(xué)人員回國(guó)工作、為國(guó)服務(wù)?！?/p>

　　隨著“千人計(jì)劃”“萬(wàn)人計(jì)劃”“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”等實(shí)施，中國(guó)留學(xué)生紛紛“回家”，為國(guó)家建設(shè)、為中國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。黨的十八大以來(lái)，通過(guò)“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”支持高校聘任具有海外工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的高層次人才1094人。目前，我國(guó)70%以上的高水平大學(xué)校長(zhǎng)、80%以上的兩院院士、90%以上的長(zhǎng)江學(xué)者入選者，都有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。

　　海納百川，有容乃大。

　　中國(guó)教育，向世界張開(kāi)了寬廣、自信的雙臂……

　　積極參與全球教育治理，提升中國(guó)教育品牌吸引力

　　《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》提出，要大力提升教育對(duì)外開(kāi)放治理水平，“積極參與全球教育治理”。中國(guó)高校、政府、學(xué)者和專家正逐漸走向世界舞臺(tái)的中央。

　　在新的背景下推進(jìn)教育開(kāi)放工作，需要我們創(chuàng)造參與全球教育治理的體制機(jī)制，搭建新的工作平臺(tái)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)通過(guò)搭建教育、青年、旅游、影視劇創(chuàng)作等形式多樣的交流平臺(tái)，不斷創(chuàng)新載體，提升人文交流的質(zhì)量和水平。

　　近年來(lái)，中國(guó)在原有雙邊合作援助的基礎(chǔ)上，還先后形成了多邊的“中國(guó)—東盟教育周”“中國(guó)—阿拉伯大學(xué)校長(zhǎng)論壇”“中國(guó)—非洲高校20+20合作計(jì)劃”“中國(guó)—拉美教育交流平臺(tái)”“金磚國(guó)家大學(xué)聯(lián)盟”等一批教育合作與對(duì)外援助平臺(tái)。

　　這些體制機(jī)制的創(chuàng)新，成為中國(guó)參與全球教育治理并提升自身能力的重要抓手。

　　“規(guī)范管理”，教育對(duì)外開(kāi)放的一個(gè)關(guān)鍵詞。黨的十八大以來(lái)，建立健全教育對(duì)外合作法律法規(guī)體系，為教育對(duì)外開(kāi)放保駕護(hù)航?！督逃ā贰陡叩冉逃ā贰睹褶k教育促進(jìn)法》等法律修訂完成，均涉及推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放、國(guó)際學(xué)校管理等內(nèi)容。

　　近期出臺(tái)的《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》對(duì)新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作進(jìn)行部署，《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》則專門針對(duì)“一帶一路”倡議規(guī)劃教育開(kāi)放戰(zhàn)略，《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)科研人員因公臨時(shí)出國(guó)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》重點(diǎn)解決了學(xué)術(shù)出訪受限問(wèn)題?！蹲再M(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)合同示范文本》今年起正式實(shí)施，旨在進(jìn)一步規(guī)范留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)行為。

　　為提升教育治理能力，教育的“放管服”改革正大力推行。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，5年來(lái)取消和下放的教育行政審批事項(xiàng)中，涉及教育對(duì)外開(kāi)放的事項(xiàng)包括中外合作辦學(xué)、高等學(xué)校赴境外設(shè)立教育機(jī)構(gòu)、孔子學(xué)院（課堂）設(shè)置、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定等相關(guān)事宜。

　　同時(shí)，中國(guó)教育也在積極打造自己的品牌，向世界提供教育服務(wù)，貢獻(xiàn)中國(guó)教育智慧，提供中國(guó)方案。

　　在馬來(lái)西亞，廈門大學(xué)建立了中國(guó)大學(xué)第一所海外分校區(qū)，中國(guó)高等教育開(kāi)啟了邁出國(guó)門的第一步。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)在14個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦了4個(gè)機(jī)構(gòu)和98個(gè)辦學(xué)項(xiàng)目。自“一帶一路”倡議提出以來(lái)，巴基斯坦、哈薩克斯坦、約旦、埃及等10多個(gè)國(guó)家向我國(guó)發(fā)出境外辦學(xué)申請(qǐng)。

　　世界在感受中國(guó)高等教育魅力的同時(shí)，也在領(lǐng)略中國(guó)基礎(chǔ)教育的風(fēng)采：近年來(lái)，英國(guó)先后兩批各派70余位數(shù)學(xué)教育專家和教師來(lái)華學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)130余位上海數(shù)學(xué)教師赴英國(guó)開(kāi)展示范教學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)中國(guó)的數(shù)學(xué)教材；在美國(guó)，麥迪遜市首次投入200萬(wàn)美元建立“安吉游戲”在美國(guó)的第一所試點(diǎn)幼兒園……

　　東方欲曉，崛起的中國(guó)正在改變世界格局，也越來(lái)越多地承擔(dān)起一個(gè)大國(guó)的責(zé)任。

　　2017年9月，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤期間，中國(guó)宣布設(shè)立首期5億元人民幣金磚國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作交流計(jì)劃；向金磚國(guó)家新開(kāi)發(fā)銀行項(xiàng)目準(zhǔn)備基金出資400萬(wàn)美元；在南南合作援助基金項(xiàng)目下提供5億美元援助；在未來(lái)一年為其他發(fā)展中國(guó)家提供4萬(wàn)個(gè)來(lái)華培訓(xùn)名額。

　　中國(guó)教育正史無(wú)前例地向世界敞開(kāi)胸襟，為打造人類命運(yùn)共同體，開(kāi)創(chuàng)世界美好未來(lái)，貢獻(xiàn)著獨(dú)特的力量。（本報(bào)記者 張東 黃金魯克）