“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑。希望同學(xué)們不忘初心，將個人價值和民族命運(yùn)緊密結(jié)合起來，共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量?！鄙綎|省委常委、宣傳部部長孫守剛在濟(jì)南大學(xué)聽了馬克思主義學(xué)院副教授李朋忠講的《我黨歷史的啟發(fā)和思考》后，走上講臺發(fā)表聽課感言。

　　最近一段時間，從山東省領(lǐng)導(dǎo)到高校工委書記、副書記，到各高校黨委書記、校長，他們帶頭進(jìn)課堂調(diào)研聽課，集中研究和破解“思政課質(zhì)量不高”難題，群策群力，打好提高思政課質(zhì)量和水平的攻堅戰(zhàn)。

　　怎樣才能讓思政課更具吸引力和影響力？從內(nèi)容上講就是要增加課程的“時代氣息”，用馬克思主義中國化理論成果滋養(yǎng)當(dāng)代青年，而習(xí)近平總書記系列重要講話精神，無疑是其中的最新成果。

　　“習(xí)近平總書記的講話往往直面問題，具有很強(qiáng)的針對性，一定要把習(xí)近平總書記最新講話精神融入課堂?！崩钆笾艺f。

　　6月5日，孫守剛一行來到濟(jì)南大學(xué)，他實地考察學(xué)生事務(wù)大廳和馬克思主義學(xué)院，召開思想政治工作座談會。在聽取該校黨委書記程新關(guān)于學(xué)校加強(qiáng)改進(jìn)思想政治工作的情況和馬克思主義學(xué)院院長文洪朝關(guān)于學(xué)院思政課改革的有關(guān)情況匯報后，孫守剛表示，高校要進(jìn)一步把握好定位，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力把思政課打造成具有感染力和針對性、廣受學(xué)生歡迎的課堂主陣地。

　　孫守剛說，領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭上講臺，要針對學(xué)生思想實際解疑釋惑，把“四個全面”戰(zhàn)略布局、中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)、山東在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中走在前列的社會實踐等馬克思主義中國化的最新成果，盡快融入大學(xué)生心田，進(jìn)一步提高思政課的針對性和時效性。

　　5月31日下午，山東省委高校工委書記、省教育廳廳長左敏走進(jìn)山東師范大學(xué)課堂，就高校思想政治理論課建設(shè)情況開展專題聽課調(diào)研。

　　左敏在聽了該校思政課教師呂松濤講授的《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》后說，思想政治理論課水平高不高、效果好不好，很重要的是看能不能調(diào)動學(xué)生的主動性積極性。思政課要優(yōu)化教學(xué)組織，多采用參與式、互動式等教學(xué)方法，讓廣大學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，讓師生的交流互動多起來、親起來。要豐富完善教學(xué)內(nèi)容，多運(yùn)用一些貼近學(xué)生、貼近實際的典型案例，增強(qiáng)課堂教學(xué)吸引力感染力，防止思想政治教育的理論與實際脫節(jié)。

　　作為教育部“形勢與政策”課教學(xué)指導(dǎo)委成員，山東省委高校工委副書記黃琦跑了包括民辦高校在內(nèi)的11所高校，聽了15節(jié)課。6月1日，她到校址在青州的歷山學(xué)院隨機(jī)聽課，思政課教師張凝正在為2015級舞蹈專業(yè)學(xué)生講授“當(dāng)前國際形勢與中國”。

　　課后，黃琦與張凝研究探討如何針對學(xué)生實際做到深入淺出授課的問題。黃琦說，“形勢與政策”課教學(xué)不僅要重視所教內(nèi)容的深度、廣度和時代感，還要重視學(xué)生的接受程度；要結(jié)合獨(dú)立院校學(xué)生的實際，進(jìn)一步探索因材施教的有效模式。

　　有領(lǐng)導(dǎo)說，再忙也要帶頭走進(jìn)課堂調(diào)研聽課，只有調(diào)研聽課，才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在山東各高校，各級領(lǐng)導(dǎo)自覺走進(jìn)課堂調(diào)研聽課、同教師一起研究如何打造精品課，已成為一種風(fēng)尚。濟(jì)南大學(xué)、青島科技大學(xué)、泰山醫(yī)學(xué)院、山東商職院等高校領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研聽課中，跟教師研究探索出“師生互動”“專題串燒”“空間討論”“調(diào)研匯報”等一系列教學(xué)模式，創(chuàng)新了思路，給思想政治理論課教學(xué)帶來了勃勃生機(jī)。（本報記者 張興華）