教育部藝術教育委員會主任委員、北京大學教授 葉朗

　　圍繞發(fā)言的題目，我談兩點。

　　我們的時代是中華民族偉大復興的時代，這個時代要求我們培養(yǎng)人格完善、全面發(fā)展的杰出人才，要求我們培養(yǎng)多才多藝、學識淵博、富有創(chuàng)造力的巨人。習近平總書記在文藝座談會上的講話中引用了恩格斯一段很有名的話。恩格斯說，文藝復興“是一個需要巨人而且產生巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”。我們這個時代也是一個需要巨人并且能產生巨人的時代，我想，這正是大學的歷史使命。這里有兩個層面。一個層面是面向全體大學生的素質教育。我們要通過人文藝術教育和科學教育，培養(yǎng)大學生在思維能力方面、熱情和性格方面、才藝和學識方面優(yōu)良的素質。另一個層面，是培養(yǎng)杰出人才的層面。我們要看到，人文藝術教育和科學教育，正是為培養(yǎng)時代所需要的巨人提供土壤，提供精神、性格、胸襟、學養(yǎng)等方面支持的基礎條件。

　　我們這個時代是高科技的時代，時代要求教育充分利用網(wǎng)絡平臺的媒介，推動優(yōu)質教學資源的社會共享。我們的美育和藝術教育也應該體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的要求。我們現(xiàn)在正在策劃和制作一個系列的“人文藝術網(wǎng)絡共享課”，計劃2017年2月上線，這種新型的人文藝術通識課有幾個特點：一、在互聯(lián)網(wǎng)上面向全國高校開課，覆蓋面大。二、在高等院校中營造傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚中國精神的濃厚氛圍。三、課程內容要求有普及性和趣味性，講課力求清晰、生動，傳播基礎性知識，同時要有一定的學術性、思想性。四、在傳播人文藝術知識的同時，還要傳播健康、高雅、純正的趣味和格調，引導大學生樹立高遠的精神追求。五、除了聘請北大等國內高等院校的著名教授授課，也聘請文化藝術界的著名學者專家。利用互聯(lián)網(wǎng)媒介在大學生中加強藝術教育和人文教育，是我們貫徹中央精神的一種嘗試，也是回應時代呼喚的一種嘗試。