作為縣級(jí)基層教育行政部門，應(yīng)該引導(dǎo)廣大教職員工立德樹人，服務(wù)群眾落細(xì)、落小、落實(shí)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以李保國老師為標(biāo)桿，深學(xué)、細(xì)照、篤行。

　　一是學(xué)習(xí)李保國老師把堅(jiān)定的信念、對(duì)黨的忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)融入血液里。進(jìn)一步踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中小學(xué)生品格信念教育。不斷改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)，讓黨的教育方針、政策更好的落地生根，努力解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。積極開展教育精準(zhǔn)扶貧助學(xué)扶智工作，關(guān)愛困境學(xué)生，在為人民服務(wù)中尋找和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　二是學(xué)習(xí)李保國老師把腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、奮發(fā)有為的實(shí)干精神印記在頭腦中。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗樂教，用知識(shí)魅力和人格魅力教育影響學(xué)生；開展不同層面的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)教育信息化，不斷改進(jìn)教育方式方法，提高教書育人的水平和能力，全面提高教育質(zhì)量。

　　三是學(xué)習(xí)李保國老師把服務(wù)基層，扎根農(nóng)村，用心干事，無私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求踐行在工作中。高度關(guān)注農(nóng)村教育，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，選派城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長、中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師到農(nóng)村學(xué)校輪崗交流。改善農(nóng)村學(xué)校教師工作和生活條件，吸引和留住優(yōu)秀人才在農(nóng)村從教，為廣大農(nóng)村中小學(xué)教師立足三尺講臺(tái)、在平凡的工作崗位上建功立業(yè)創(chuàng)造條件。切實(shí)解決農(nóng)村學(xué)校發(fā)展所面臨的實(shí)際問題，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　作為一名基層黨員，在今后的工作中一定要以先進(jìn)典型為鏡，堅(jiān)定信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)，爭當(dāng)一名基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（湖北省宜都市教育局干部 劉海）