高校是國際人才交流的重鎮(zhèn)

北京師范大學(xué)校長 董奇

　　高層次人才是國家民族復(fù)興和創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要力量。留學(xué)在國家人才培養(yǎng)中具有戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性和驅(qū)動(dòng)性作用?！?015—2017年留學(xué)工作行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)教育領(lǐng)域加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作、落實(shí)中央外事工作會(huì)精神提出了更具體的目標(biāo)，是我國當(dāng)前和未來幾年留學(xué)工作的行動(dòng)指南。

　　在建立中國特色大國外交的大背景下，留學(xué)工作要把國際化教育和堅(jiān)持我國的發(fā)展道路、文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀等教育有機(jī)結(jié)合，把傳播當(dāng)代中國價(jià)值觀念、努力展示中華文化獨(dú)特魅力、努力提高國際話語權(quán)有機(jī)結(jié)合，從而提升我國人才的國際競爭力和國家文化軟實(shí)力。

　　服務(wù)國家重大需求，改革人才培養(yǎng)模式需要努力做好以下幾方面：一是服務(wù)國家外交需要，培養(yǎng)外語非通用語種人才。二是通過留學(xué)生工作，培養(yǎng)國際組織精英人才。三是通過留學(xué)生工作，加強(qiáng)國別區(qū)域研究人才培養(yǎng)。四是通過留學(xué)工作，培養(yǎng)國家建設(shè)重要和新興領(lǐng)域急需的拔尖創(chuàng)新人才。五是通過留學(xué)工作，加強(qiáng)來華青年杰出人才培養(yǎng)。

　　高校是創(chuàng)新人才培養(yǎng)和國際人才交流的重鎮(zhèn)，也是《行動(dòng)計(jì)劃》落實(shí)的重要主體。高校要進(jìn)一步解放思想，深化人才培養(yǎng)模式綜合改革，優(yōu)化留學(xué)管理服務(wù)水平，為國家發(fā)展戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的高素質(zhì)、國際化人力資源保障。

　　第一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快落實(shí)國家急需創(chuàng)新人才培養(yǎng)。一是建設(shè)非通用語種人才培養(yǎng)基地和平臺(tái)，打破傳統(tǒng)以學(xué)科知識(shí)體系、以院系為主體的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科跨院系聯(lián)合培養(yǎng)，堅(jiān)持小語種學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是承擔(dān)或參與國際組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，搭建培養(yǎng)國際組織人才的交流平臺(tái)，探索國際組織人才培養(yǎng)的有效模式和機(jī)制。

　　第二，以國別重大問題為引領(lǐng)，推進(jìn)科研創(chuàng)新和科研組織方式變革。高校要結(jié)合自身優(yōu)勢，成立國別區(qū)域研究基地和高端智庫。要凝練重大研究領(lǐng)域，匯聚多學(xué)科、多領(lǐng)域高端研究團(tuán)隊(duì)，就重要國別、國際綜合復(fù)雜問題開展多角度的交叉研究，產(chǎn)出重要政策咨詢成果，服務(wù)國家重大國際戰(zhàn)略決策。

　　第三，提高留學(xué)管理服務(wù)水平。一是要完善頂層設(shè)計(jì)，制定學(xué)校出國留學(xué)管理的頂層規(guī)劃，明確重點(diǎn)支持的專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域，通過有計(jì)劃的出國留學(xué)培養(yǎng)，在重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)學(xué)科建立起具有國際競爭力的高端人才梯隊(duì)。同時(shí)，打造吸引留學(xué)生的特色優(yōu)勢學(xué)科，形成國際國內(nèi)人才相互交流促進(jìn)的良好機(jī)制。二是要加大投入，拓展留學(xué)渠道，為學(xué)生和教師提供更多更好的出國留學(xué)機(jī)會(huì)。三是大力引進(jìn)高端留學(xué)歸國人才，建立好歸國后的成長與服務(wù)保障體系，為歸國人才提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。