身體力行倡導(dǎo)職業(yè)教育

    《溫家寶談教育》這部著作內(nèi)容豐富、思想精深。溫家寶同志一直對職業(yè)教育非常重視，多次指出要加強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展?，F(xiàn)在我就學(xué)習(xí)、實(shí)踐溫家寶同志關(guān)于職業(yè)教育的論述談一下學(xué)習(xí)認(rèn)識和體會。

    溫家寶同志高瞻遠(yuǎn)矚，身體力行倡導(dǎo)職業(yè)教育，有很強(qiáng)的大局意識、戰(zhàn)略眼光。他在全國職業(yè)教育工作會議上指出，要更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育的發(fā)展目前仍然是薄弱環(huán)節(jié)，大力發(fā)展職業(yè)教育既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計(jì)。他在任職期間積極發(fā)展繼續(xù)教育，提高困難家庭學(xué)生資助水平，積極扶助農(nóng)民工子弟享受教育權(quán)利，讓每個(gè)孩子都能平等受教育，成為有用之才。特別是鼓勵(lì)引導(dǎo)社會力量興辦教育的大政方針，肯定了民辦職業(yè)教育，特別是民辦高職教育的地位和作用，給予了發(fā)展空間。

    2008年4月12日，溫家寶同志為培黎學(xué)院親書校訓(xùn)“手腦并用、創(chuàng)造分析”。他認(rèn)為這個(gè)校訓(xùn)對所有職業(yè)院校都是適用的。他又在給同學(xué)們復(fù)信中闡明了高職院校人才培養(yǎng)的水平和要求，他寫道：“愿從培黎職業(yè)學(xué)院走出來的學(xué)生，有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創(chuàng)造，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才?！蔽迥陙?，我們每年都結(jié)合形勢重讀他親書的校訓(xùn)和復(fù)信，堅(jiān)持以高端服務(wù)為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)融合的高職教育發(fā)展道路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

    今后，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐《溫家寶談教育》，努力辦好人民滿意的高職教育，積極參加職業(yè)院校分類招考、依法自主招生或注冊入學(xué)，建設(shè)特色專業(yè)，創(chuàng)立品牌專業(yè)，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才的需求。（北京培黎職業(yè)學(xué)院院長 余臨）