陜西省教育廳

　　陜西聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，引導(dǎo)高校人才培養(yǎng)強(qiáng)質(zhì)量、戰(zhàn)略支撐強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)地方強(qiáng)作為，持續(xù)提升高校貢獻(xiàn)度。

　　一是在人才培養(yǎng)上強(qiáng)化“質(zhì)量導(dǎo)向”。深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，將支撐國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)發(fā)展名單和“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)反饋機(jī)制，持續(xù)提升人才培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度。2023年，增列戰(zhàn)略急需學(xué)科10個(gè)、專(zhuān)業(yè)63個(gè)，主動(dòng)撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)65個(gè)。抓實(shí)本科教育教學(xué)審核評(píng)估，建立部省聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化評(píng)估指標(biāo)體系，自主增列服務(wù)地方發(fā)展、促進(jìn)文化傳承等7個(gè)審核要點(diǎn)和1個(gè)“特色發(fā)展”評(píng)價(jià)要點(diǎn)，創(chuàng)建“方案審查—中期檢查—整改回訪(fǎng)—成效考核”四環(huán)節(jié)整改檢查模式，引導(dǎo)高校樹(shù)牢育人本位、堅(jiān)持學(xué)生中心、分類(lèi)特色發(fā)展。

　　二是在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略上強(qiáng)化“區(qū)域定位”。充分發(fā)揮陜西區(qū)位優(yōu)勢(shì)，研究制定七大方面24項(xiàng)教育開(kāi)放評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，明確把對(duì)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的留學(xué)生培養(yǎng)、科研合作、交流互訪(fǎng)等作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，引導(dǎo)高校深度融入共建“一帶一路”大格局。牽頭成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”等系列合作交流平臺(tái)，強(qiáng)化國(guó)際教育共同體建設(shè)。在海外設(shè)立3個(gè)“魯班工坊”、7個(gè)“秦嶺工坊”，鐵路、裝備制造等26個(gè)專(zhuān)業(yè)和293個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)被坦桑尼亞、烏茲別克斯坦、老撾等14個(gè)國(guó)家采用。2023年，積極推動(dòng)中國(guó)—中亞峰會(huì)涉教育成果落實(shí)，沿線(xiàn)國(guó)家34所高校、2個(gè)機(jī)構(gòu)加入“三聯(lián)盟”，成功舉辦第7屆絲綢之路教育合作交流會(huì)和第3屆絲綢之路國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議，促成合作項(xiàng)目28項(xiàng)。

　　三是在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上強(qiáng)化“實(shí)績(jī)貢獻(xiàn)”。制定高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、推進(jìn)省屬企業(yè)與高校協(xié)同創(chuàng)新融合發(fā)展等實(shí)施意見(jiàn)，構(gòu)建了高?？萍汲晒D(zhuǎn)化績(jī)效評(píng)估體系，將科技成果轉(zhuǎn)化成效與教育資源配置掛鉤，將實(shí)績(jī)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)落實(shí)到校、到人，充分釋放高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。2023年，全省高校簽訂技術(shù)合同1.8萬(wàn)項(xiàng)、金額114.89億元，金額較上年增長(zhǎng)65.86%。

　　下一步，陜西將積極推進(jìn)部省戰(zhàn)略合作協(xié)議落實(shí)，以更大力度縱深推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。一是構(gòu)建立德樹(shù)人工作體系，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生價(jià)值觀“實(shí)心化”建設(shè)。二是實(shí)施高校學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)度評(píng)價(jià)，構(gòu)建以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為核心、分層分類(lèi)實(shí)施的多維評(píng)價(jià)模式，“一校一策”支持高校改革創(chuàng)新。三是聚力服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略，實(shí)施有組織的人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)和服務(wù)發(fā)展，加快建設(shè)國(guó)家重要文教中心和人才高地，努力在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用。