科學(xué)教育是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。去年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺了《關(guān)于新時代進一步加強科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》，今年教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，明確從國家層面齊抓共管的科學(xué)教育工作機制，有助于形成“大科學(xué)教育”格局，全面系統(tǒng)推動科學(xué)教育落地見效。隨后教育部又印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》，明確要根據(jù)課程標準，完善相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標準，研制中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄，推動地方加強中小學(xué)實驗室建設(shè)等。實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，是新時代提高科學(xué)教育育人質(zhì)量的關(guān)鍵之舉?！吨行W(xué)實驗教學(xué)基本目錄（2023 年版）》（以下簡稱《基本目錄》）的出臺，是構(gòu)建“大科學(xué)教育”體系，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，落實基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案，實現(xiàn)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措和重大突破。

　　佛山市教育局黨組圍繞構(gòu)建”五好教育”新形態(tài)，推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的中心要求，長期以來高度重視科學(xué)教育工作。市教育局專門召開了全市中小學(xué)基礎(chǔ)性實驗條件保障工作會議暨中學(xué)理化生實驗操作考試工作現(xiàn)場會，出臺了新課標下佛山市中小學(xué)基礎(chǔ)性實驗?zāi)夸?，市教育局與各區(qū)教育局現(xiàn)場簽訂了佛山市優(yōu)先保證開齊開足開好中小學(xué)基礎(chǔ)性實驗工作責(zé)任書，部署落實各項條件保障工作。市教育局電化教育站還結(jié)合自身研究成果積極參與了教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）組織的《基本目錄》的編制工作，并以貫徹落實《基本目錄》為重要突破口，促進中小學(xué)科學(xué)教育水平及學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的持續(xù)提升。主要貫徹落實舉措和思考如下：

　　首先，在“齊”字上下功夫，從廣度上積極構(gòu)建大實踐教學(xué)體系。本次《基本目錄》的頒布實施打破了常規(guī)理化生學(xué)科和小學(xué)科學(xué)的實驗?zāi)夸浉窬郑w包括了小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息科技，高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息技術(shù)和通用技術(shù)等16個學(xué)科的900多項實驗與實踐活動，涵蓋了基礎(chǔ)的教師演示和學(xué)生分組實驗活動?！痘灸夸洝烦浞煮w現(xiàn)了以學(xué)科實踐為中心，融合科學(xué)與技術(shù)教育內(nèi)容，以大實驗?zāi)夸浖捌浯髮嵺`教學(xué)體系的有效開展推動跨學(xué)科創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)，從而支撐大科學(xué)教育的建構(gòu)思路，更有利于教育、科技、人才的一體化培養(yǎng)。長期以來佛山市以創(chuàng)新創(chuàng)造教育為突破口和總抓手，統(tǒng)領(lǐng)全市中小學(xué)科技創(chuàng)新、綜合實踐、實驗教學(xué)、勞動教育等科學(xué)類學(xué)科的實踐教學(xué)，形成一站式“大科學(xué)”的解決方案。堅持以學(xué)生實踐為中心，形式多樣扎實推進中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育，建立健全運行機制，為深入推進中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育保駕護航。從2021年起啟動中小學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，覆蓋全部科學(xué)類學(xué)科師資的普及教育。這些創(chuàng)新人才培養(yǎng)為《基本目錄》的宣貫培訓(xùn)和普及應(yīng)用提供堅實的大科學(xué)教育師資隊伍基礎(chǔ)，我市將結(jié)合《基本目錄》的頒布實施，加強中小學(xué)實驗教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)，切實使科學(xué)類實踐型師資轉(zhuǎn)變觀念，將基本實驗?zāi)夸浫谌敫鲗W(xué)科日常的課堂教學(xué)中，從而推動“大科學(xué)”教育體系一體化建設(shè)。

　　其次，在“足”字上做文章，從深度上做好基本實驗的各項條件保障工作?！痘灸夸洝肥钦n程標準落地實踐教學(xué)的有效手段，構(gòu)建了學(xué)科核心概念、核心規(guī)律、核心實驗素養(yǎng)與關(guān)鍵能力所應(yīng)開展的基礎(chǔ)性實驗及實踐活動。佛山市將從課時保障、裝備保障、人員保障、完善考試評價以及強化督導(dǎo)考核角度做好基本實驗的條件保障工作。一是做好課時保障。各級教育行政部門要按照國家課程方案和課程標準要求，將實驗教學(xué)作為課程體系重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強化實驗教學(xué)要求，嚴格按照教育部最新《基本目錄》，100%優(yōu)先保證開齊開足開好中小學(xué)基本實驗課。二是做好裝備保障。佛山市結(jié)合新課標要求組織專家團隊研制《佛山市教育裝備建設(shè)指南》，將教育裝備“建、配、管、用、研”等形成“一本通”，全市統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范，進一步加強科學(xué)教育裝備的建設(shè)和應(yīng)用。教育局及各學(xué)校將按照教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標準和佛山市教育裝備建設(shè)指南，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備，確保消耗性實驗材料的補充與供給，滿足實驗教學(xué)基本需求。結(jié)合實際支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，大力促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技的有機融合。三是做好人員保障。市、區(qū)教育局要成立實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強對各學(xué)校的實驗教學(xué)指導(dǎo)，配足配齊實驗技術(shù)人員，認真開展實驗教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃和各類實驗教學(xué)實踐活動，著力提升師生科學(xué)素養(yǎng)與實踐能力。四是完善實驗考試評價。佛山市從2012年起開展初中物理、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考查，2019年試行實驗操作考試，2023年開始正式實施初中理化生實驗操作考試，在全省率先從師資培養(yǎng)、系統(tǒng)開發(fā)、考場建設(shè)、考點認定、考務(wù)培訓(xùn)、交叉監(jiān)考、實踐提升、應(yīng)用研究等多方面探索和形成“智慧+實驗操作考試”全面解決技術(shù)方案。下一步將結(jié)合《基本目錄》內(nèi)容優(yōu)化完善實驗操作考試題庫，探索過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的新模式，逐步健全中小學(xué)實驗教學(xué)評價機制。五是強化督導(dǎo)考核。市教育局將運用信息化手段發(fā)布中小學(xué)實驗教學(xué)應(yīng)用狀態(tài)制度，組織專項督導(dǎo)督促落實實驗開課情況，強化督導(dǎo)評估和檢查結(jié)果運用，對存在實驗教學(xué)條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊開好基本實驗課程、不落實實驗教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的學(xué)校，要及時整改，落實到位。

　　最后，在“好”字上找突破，從效度上拓寬中小學(xué)基本實驗的應(yīng)用實效。一是大力開展提升師生創(chuàng)新能力的實踐活動。佛山市將結(jié)合《基本目錄》的頒布實施，積極將相關(guān)實驗內(nèi)容融入普及性的中小學(xué)生科技體育運動會、中學(xué)理化生和小學(xué)科學(xué)常規(guī)實驗操作和創(chuàng)新技能展演活動、優(yōu)秀自制教學(xué)具、實驗教學(xué)說課和實驗精品課評比等各類實踐活動中，推動大批科學(xué)類教師和實踐型學(xué)生在活動競賽中脫穎而出。二是積極開展實驗教學(xué)應(yīng)用研究。佛山市將結(jié)合《基本目錄》的普及型培訓(xùn)和相關(guān)實踐活動內(nèi)容，既鼓勵教師開展基于真實情境實驗和跨學(xué)科實驗探索，又支持教師創(chuàng)新實驗技術(shù)、實驗方法、實驗形式和實驗環(huán)境，并深入開展應(yīng)用研究，支持教師運用新理念、新技術(shù)、新方法、新工具開發(fā)研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式的實驗教學(xué)活動，重視跨學(xué)科融合，切實提升實驗教學(xué)質(zhì)量。三是認真落實“雙減”實踐。積極打造佛山科學(xué)教育的“雙減”實踐品牌——“科學(xué)探究一小時”活動。佛山市倡導(dǎo)各中小學(xué)校每周課后至少安排一小時，鼓勵有條件的學(xué)校開放學(xué)科實驗室、創(chuàng)客教育空間、綜合實踐活動場所及校園博物館，推廣創(chuàng)新創(chuàng)造教育，結(jié)合《基本目錄》相關(guān)實驗內(nèi)容，積極開展科學(xué)探究實踐活動，讓學(xué)生體驗真實的科學(xué)探究過程，感悟科學(xué)精神，獲取科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)思維，形成解決科學(xué)問題和工程問題的實踐性學(xué)習(xí)體驗。四是推動實驗教學(xué)成果創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。佛山市將結(jié)合市教育裝備協(xié)同創(chuàng)新平臺，引入社會資源和高?？蒲性核茖W(xué)類實踐教學(xué)課程資源開發(fā)，應(yīng)用基本實驗內(nèi)容，助力師生將想法變成實驗教學(xué)創(chuàng)新教具、學(xué)具等實物，促進實踐教學(xué)創(chuàng)新，實現(xiàn)科學(xué)教育的提質(zhì)增效。（廣東省佛山市教育局電化教育站站長 區(qū)建峰）