中央音樂學(xué)院  俞峰

　　2021年2月，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室部署開展新一輪學(xué)科專業(yè)目錄修訂工作。本次學(xué)科專業(yè)目錄修訂是《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》實施十年之后組織的又一次學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整工作，對我國學(xué)位與研究生教育及人才培養(yǎng)具有重要的規(guī)范和指導(dǎo)意義。學(xué)科專業(yè)目錄的修訂事關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，黨中央、國務(wù)院高度重視，社會高度關(guān)注，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部和各高等院校都非常重視，做好目錄修訂的論證和實施工作難度很大。

　　本次學(xué)科專業(yè)目錄修訂工作確立了立足回應(yīng)國家重大需求，聚焦“卡脖子”技術(shù)、重大民生、未來發(fā)展等基本原則。同時，在目錄修訂論證中要求充分考慮學(xué)科專業(yè)成長發(fā)展規(guī)律，深入論證各方的學(xué)科專業(yè)設(shè)置需求，考慮目錄修訂調(diào)整是否符合學(xué)科專業(yè)設(shè)置的基本條件，是否能夠落實到規(guī)模化、規(guī)范化育人的實踐當(dāng)中去。此外，新目錄修訂還要求統(tǒng)籌好一級學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別、一級學(xué)科和二級學(xué)科、專業(yè)學(xué)位類別和專業(yè)領(lǐng)域的關(guān)系，把握好規(guī)范性與指導(dǎo)性的區(qū)分；遵循學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)律、人才成長規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和社會需求規(guī)律；注重發(fā)展專業(yè)學(xué)位，進(jìn)一步完善學(xué)科專業(yè)目錄。

　　在這樣的修訂工作理念和原則下，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室組建了“文、史、哲、藝”學(xué)科專家論證組，負(fù)責(zé)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)目錄的修訂論證工作。專家論證組認(rèn)真制定工作方案，形成有效的工作機制，深入開展意愿調(diào)研，廣泛聽取全國培養(yǎng)單位、國務(wù)院學(xué)科評議組和全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會專家意見，充分凝聚成員單位力量，形成了具有較高共識的修訂論證建議，經(jīng)跨領(lǐng)域?qū)＜已芯客晟坪?，形成了藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整方案。主要亮點有兩個方面：一是原有一級學(xué)科進(jìn)行了調(diào)整，藝術(shù)專業(yè)學(xué)位類別調(diào)整為博士層次；二是在新增的專業(yè)學(xué)位類別中突出了書法、戲曲、曲藝等的地位。

　　新版藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)目錄的調(diào)整，充分體現(xiàn)了“立足國家戰(zhàn)略”的目錄修訂理念，新版目錄積極引導(dǎo)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)服務(wù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的重大需求，致力于為國家培養(yǎng)一批傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的高層次人才。關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，習(xí)近平總書記有過多次重要講話和論述，2014年10月15日，習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話指出：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。增強文化自覺和文化自信，是堅定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。2021年12月14日，習(xí)近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話強調(diào)，博大精深的中華文明是中華民族獨特的精神標(biāo)識，是當(dāng)代中國文藝的根基，也是文藝創(chuàng)新的寶藏。要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價值融合起來，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合起來，激活中華文化生命力。新版藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)目錄是落實習(xí)近平總書記重要指示的有力體現(xiàn)。

　　新版藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)目錄，還充分體現(xiàn)了我國藝術(shù)學(xué)門類根據(jù)自身人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點，積極完善本學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)。黨的十八大和十九大報告，將“繁榮發(fā)展社會主義文藝、推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”放在重要的位置，其中專門提到“要繁榮文藝創(chuàng)作，推動文藝創(chuàng)新，加強文藝隊伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師和培育一大批高水平創(chuàng)作人才”。在藝術(shù)學(xué)科專業(yè)中，完善研究生高水平人才培養(yǎng)的類型既是學(xué)科建設(shè)科學(xué)布局的內(nèi)在要求，也是滿足社會對高水平專業(yè)藝術(shù)人才的必然需要。目前，我國各藝術(shù)高校高水平藝術(shù)人才的儲備和供給狀況堪憂，在人才培養(yǎng)體系中只有理論研究學(xué)術(shù)博士一種類型，這個供給側(cè)矛盾造成了我國高等藝術(shù)專業(yè)教育質(zhì)量不容樂觀。新版目錄對于藝術(shù)專業(yè)學(xué)位的分類設(shè)置和培養(yǎng)層次的升級，是藝術(shù)學(xué)科專業(yè)體系得以進(jìn)一步完善的體現(xiàn)，也是藝術(shù)學(xué)科專業(yè)為滿足國家文化戰(zhàn)略對高層次專業(yè)型藝術(shù)人才的需求、滿足一流大學(xué)和學(xué)科建設(shè)與國際平等對話的需求、滿足國內(nèi)高等藝術(shù)院校專業(yè)師資隊伍建設(shè)需求所做出的努力回應(yīng)。

　　學(xué)科專業(yè)不斷調(diào)整，適應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，學(xué)位與研究生教育才能不斷回應(yīng)時代要求和引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展。深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，是學(xué)位與研究生教育的基本命題和必然要求。新版藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科專業(yè)目錄相較于2011年版目錄，可謂是變化不小；對于藝術(shù)學(xué)科專業(yè)的未來發(fā)展而言，可謂是挑戰(zhàn)與機遇并存。

　　在我國，相較于其他學(xué)科門類而言，藝術(shù)學(xué)門類是相對年輕的。即將公布和實施的新版藝術(shù)學(xué)科專業(yè)目錄，將會對藝術(shù)專業(yè)院校、綜合類大學(xué)和師范類大學(xué)的藝術(shù)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。面對新的變化和調(diào)整，各高校需要深入領(lǐng)會、全面理解和充分消化這一變化和調(diào)整的內(nèi)在實質(zhì)，根據(jù)自身實際積極主動地推動本校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)調(diào)整和優(yōu)化；同時，各高校需要盡快把工作重點轉(zhuǎn)移到以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)之上，合理調(diào)整自身學(xué)科專業(yè)布局，力求在辦學(xué)特色、師資隊伍、課程改革、體制機制和服務(wù)社會等方面取得更多突破，努力滿足國家在改革創(chuàng)新和升級轉(zhuǎn)型過程中對高層次專業(yè)化藝術(shù)人才的需求。