安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是有著百年辦學(xué)歷史的商科類高職院校，作為“雙高計劃”建設(shè)單位和就業(yè)50強高校，就業(yè)工作一直是學(xué)?！耙话咽帧惫こ蹋渲?，就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)更是工作中狠抓的“牛鼻子”。經(jīng)過近幾年的探索，學(xué)校形成了分工明確、協(xié)作密切、專業(yè)高效的“二維三縱三橫”就業(yè)導(dǎo)師矩陣協(xié)同工作機制（簡稱“233”導(dǎo)師矩陣），用活校內(nèi)外就業(yè)指導(dǎo)隊伍，力促三重就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)的實現(xiàn)，再細化三類就業(yè)教育職能，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)保駕護航。

　　一、“思政教師+優(yōu)秀校友”聚焦思想引領(lǐng)，激發(fā)畢業(yè)生干事創(chuàng)業(yè)動力。一是精準把握規(guī)律，筑造思政教育“加油站”。把就業(yè)指導(dǎo)課程融入“思政元素”，將社會主義核心價值觀教育貫穿就業(yè)指導(dǎo)全過程。邀請思政教師和優(yōu)秀校友講好中國故事、商貿(mào)故事，強化思想引領(lǐng)和思政育人，幫助畢業(yè)生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀和職業(yè)觀。二是發(fā)力線上課堂，夯實就業(yè)信心“助推器”。疫情期間，思政教師和優(yōu)秀校友通過直播課堂向畢業(yè)生在線宣傳“抗疫精神”和商貿(mào)學(xué)子就業(yè)典型事跡，激發(fā)畢業(yè)生干事創(chuàng)業(yè)動力，提振畢業(yè)生復(fù)工復(fù)產(chǎn)、求職就業(yè)的信心。三是溝通疏導(dǎo)激勵，架起就業(yè)幫扶“連心橋”。針對慢就業(yè)、難就業(yè)、不就業(yè)或就業(yè)后激情、能力不足的畢業(yè)生，對癥下藥、正向激勵，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和求職競爭能力，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力等。

　　二、“專業(yè)教師+企業(yè)專家”助力技能培育，提升畢業(yè)生求職就業(yè)能力。一是提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)“練兵場”，讓學(xué)生汲取活知識。建立全員參與的四級就業(yè)工作格局，實行“頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師負責(zé)制”，專業(yè)教師通過電話和新媒體平臺掌握畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)，“一對一”聯(lián)系幫扶畢業(yè)生，依托專業(yè)教師、企業(yè)專家緊密的行業(yè)優(yōu)勢和豐富資源，“手把手”精準提升學(xué)生就業(yè)能力。二是開設(shè)校企合作“直通車”，讓學(xué)生習(xí)得真功夫。用活近200個校企合作、產(chǎn)教融合、實習(xí)就業(yè)基地平臺，為未就業(yè)畢業(yè)生開拓就業(yè)渠道，為已就業(yè)畢業(yè)生制定職業(yè)規(guī)劃；邀請企業(yè)資深HR、人才服務(wù)機構(gòu)高管開展求職技巧、生涯規(guī)劃、職場適應(yīng)等技能講座，搭建“點對點”遠程輔導(dǎo)平臺，指導(dǎo)畢業(yè)生掌握應(yīng)聘技巧。三是注入生涯教育“源動力”，讓學(xué)生掌握硬本領(lǐng)。從學(xué)生入學(xué)伊始就提供職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)創(chuàng)業(yè)分類指導(dǎo)服務(wù)，定制“貫通式”職業(yè)生涯教育，內(nèi)容包括就業(yè)形勢政策、簡歷撰寫、簽訂三方協(xié)議、職業(yè)意識、檔案去向查詢等，分層分類分階段開展就業(yè)咨詢。

　　三、“輔導(dǎo)員+政府就業(yè)專員”把脈就業(yè)形勢，增強畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活力。一是緊盯就業(yè)動態(tài)“風(fēng)向標(biāo)”。輔導(dǎo)員組織“云班會”宣講國家、地方就業(yè)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)畢業(yè)生專升本、參軍入伍、面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，1788名畢業(yè)生報名專升本（占畢業(yè)生總數(shù)43.95%）、24名畢業(yè)生應(yīng)征入伍，22名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。二是緊跟就業(yè)政策“指揮棒”。對接地方政府，強化與蕪湖市、南京市、上海市、義烏市等地人社部門合作，引導(dǎo)畢業(yè)生參與各地市舉辦的線上招聘會20余場次，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。三是緊靠地方產(chǎn)業(yè)“主心骨”。邀請學(xué)校所在地蕪湖市人才中心領(lǐng)導(dǎo)等政府就業(yè)專員云端宣講就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生留蕪留皖就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。2020屆已就業(yè)畢業(yè)生留皖就業(yè)占比70.18%。

　　通過構(gòu)建“233”導(dǎo)師矩陣，打出“全員參與”“全程指導(dǎo)”“全面服務(wù)”“全力賦能”的就業(yè)指導(dǎo)“組合拳”，多方位思考、多場景聚力、多維度整合、多層次推進就業(yè)指導(dǎo)工作提質(zhì)增效。2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.54%，專升本錄取率高達71.36%。值得一提的是，據(jù)第三方調(diào)研報告顯示，2020屆畢業(yè)生對學(xué)校各項就業(yè)教育和服務(wù)的滿意度均在97%以上，工作滿意度93.12%，職業(yè)期待吻合度80.78%。學(xué)校2020年被評定為安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作激勵支持高校。