云南大學(xué)

　　云南大學(xué)地處西部邊疆，建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭、原52個(gè)未脫貧摘帽縣及湖北籍畢業(yè)生等就業(yè)重點(diǎn)群體比重較大。2020年，學(xué)校每8名畢業(yè)生中就有1名屬于該類群體。幫扶重點(diǎn)群體就業(yè)，是助力脫貧攻堅(jiān)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)全面小康的重要政治任務(wù)，也是應(yīng)對(duì)疫情影響深入落實(shí)“六穩(wěn)”“六保”任務(wù)的重點(diǎn)工作要求。學(xué)校牢記育人初心，堅(jiān)持“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”，全力全方位幫扶重點(diǎn)群體就業(yè)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)群體就業(yè)穩(wěn)定、畢業(yè)去向落實(shí)率高于全校整體水平。

　　一、堅(jiān)持“學(xué)?！獙W(xué)院”聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“一盤棋”。學(xué)校把支持重點(diǎn)群體就業(yè)作為落實(shí)立德樹人教育初心的具體表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)?！獙W(xué)院”兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，“干部—教師—學(xué)生”三線推進(jìn)，下好工作“一盤棋”。一是健全一套工作機(jī)制。深入落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，形成書記校長“統(tǒng)籌抓”、分管領(lǐng)導(dǎo)“牽頭抓”、就業(yè)部門“協(xié)調(diào)抓”、職能部門“共同抓”、培養(yǎng)單位“具體抓”、“全校上下齊動(dòng)員”的幫扶工作機(jī)制。二是構(gòu)建一個(gè)工作格局。以幫扶對(duì)象全覆蓋、幫扶責(zé)任全落實(shí)為目標(biāo)，學(xué)校全年召開黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)、就業(yè)調(diào)度會(huì)等15次，及時(shí)分析現(xiàn)狀、解決困難、推動(dòng)工作，確保責(zé)任傳導(dǎo)“縱向到底”；就業(yè)部門加強(qiáng)調(diào)研協(xié)調(diào)，學(xué)工部門打造就業(yè)思政，紀(jì)檢部門抓好督促檢查，職能部門積極支持配合，實(shí)現(xiàn)工作協(xié)同“橫向到邊”。三是打造一套工作體系。圍繞重點(diǎn)群體的就業(yè)期望，學(xué)校建立“1+N”就業(yè)幫扶目標(biāo)及工作體系，即1個(gè)校級(jí)總體方案“定目標(biāo)”，N個(gè)院級(jí)執(zhí)行方案“抓落實(shí)”，形成重點(diǎn)群體就業(yè)工作目標(biāo)清晰、責(zé)任明確、保障有力的良好局面。

　　二、堅(jiān)持“教師—學(xué)生”聯(lián)動(dòng)，精準(zhǔn)幫扶“一本賬”。按照“教師是幫扶人，學(xué)生是當(dāng)事人”的理念，堅(jiān)持“教師—學(xué)生”聯(lián)動(dòng)，“一對(duì)一”精準(zhǔn)制定幫扶策略。一是建立精準(zhǔn)幫扶“個(gè)人賬”。摸清底數(shù)建立重點(diǎn)群體就業(yè)檔案，實(shí)現(xiàn)“一生一檔”；搞清訴求制定幫扶策略，做到“一生一策”；結(jié)對(duì)包干，班子成員帶頭幫扶，導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任全員掛鉤幫扶，教工黨員積極參與幫扶，實(shí)現(xiàn)“一生一師”。二是做好就業(yè)進(jìn)展“動(dòng)態(tài)賬”。實(shí)施“就業(yè)信息半月報(bào)”制度，校院兩級(jí)每半月向黨委匯總報(bào)送一次重點(diǎn)群體就業(yè)動(dòng)態(tài)，利用大數(shù)據(jù)分析手段，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)全方位、可視化呈現(xiàn)，確保幫扶措施精準(zhǔn)到人、跟進(jìn)到位、成效到賬。三是完善指導(dǎo)咨詢“個(gè)性賬”。充分發(fā)揮校內(nèi)外雙創(chuàng)導(dǎo)師作用，依托全校15個(gè)“生涯工作室”和11個(gè)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”，組織近百名師資對(duì)重點(diǎn)群體開展生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，全年接受個(gè)案咨詢400余次。開通24小時(shí)心理咨詢熱線，幫助重點(diǎn)群體緩解焦慮，樹立信心。

　　三、堅(jiān)持“線上—線下”聯(lián)動(dòng)，深化服務(wù)“一張網(wǎng)”。為有效應(yīng)對(duì)疫情影響，學(xué)校堅(jiān)持“線上—線下”聯(lián)動(dòng)，做到幫扶啟動(dòng)早，服務(wù)全方位。一是線上幫扶有行動(dòng)。及時(shí)開展“線上就業(yè)幫扶行動(dòng)”，通過就業(yè)幫扶智能管理系統(tǒng)，記錄并處理幫扶訴求3000余條，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生三方“線上聯(lián)動(dòng)”無延遲。二是選崗?fù)扑陀行抡?。精心舉辦線上線下招聘會(huì)400余場，為重點(diǎn)群體畢業(yè)生印制求職推薦材料1500余冊(cè)，提供有效就業(yè)崗位25萬余個(gè)；組織“精準(zhǔn)選崗”和“簡歷代投”活動(dòng)，化精心為精準(zhǔn)，提高人崗匹配度。三是提升技能有方法。實(shí)施“求職技能提升行動(dòng)”，通過云端指導(dǎo)、現(xiàn)場問診，為重點(diǎn)群體開展2期就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營和5個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)班，舉辦輔導(dǎo)、講座、賽訓(xùn)活動(dòng)等115場。四是資金支持有保障。實(shí)施“暖心工程”，全年慰問學(xué)生800余人次，發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層崗位就業(yè)支持資金、就業(yè)專項(xiàng)助學(xué)金等共計(jì)163.5萬元，受益學(xué)生1600余人次，有力地支持和幫助了重點(diǎn)群體就業(yè)，為西部邊疆全面脫貧奔小康貢獻(xiàn)了力量。